Світлана Фомічова - представник, як кажуть фахівці, «старіючої» професії. Вона вихователь дитсадка. Через низькі зарплати молоді люди неохоче йдуть в дитячі дошкільні установи, і лише в самий останній час влада почала змінювати ситуацію. Співрозмовниця «Сходів» в 1980 році, з'явившись на порозі іркутського дошкільного навчального закладу № 76, вже більше ніж на тридцять років затрималася в цій «країні дитинства». Вона переконана, що для творчої людини, яка любить дітей, кращого місця для самореалізації годі й шукати.
Наша героїня вже стала вихователем дітей своїх перших вихованців
Вихователі в душі залишаються дітьми, каже Світлана Фомічова
Світлана Юріївна - господиня детсадовской ізостудії. Її єпархія - фарби і пензлика, глина і пластилін. В її віданні перебуває ціла алея сфінксів, виліплених і розфарбованих дітьми ( «Я лише очі допомогла підвести», - примовляє вихователь, показуючи роботи дітей), ряди ляльок, розписаних в димковской стилі, грецькі амфори (правда, з пап'є-маше). З чого тут тільки не творять дошкільнята: з макаронів і фарбованого пшона, з стружки від кольорових олівців і пучків шерсті.
Першим у нас для нашої героїні був заготовлений питання: хіба можна придумати щось нове, працюючи з маленькими дітьми? І він відпав сам собою. У його недоречності ми остаточно переконалися після невеликої екскурсії по дитсадку, яку Світлана Юріївна провела для «Сходів». Треба сказати, що кожен сходовий проліт і навіть самий маленький хол перетворені тут в музеї. «Ці репродукції ми спеціально збирали, замовляли в Москві, - каже вона, виходячи зі свого кабінету, а в коридорі на стінах - Реріх, Врубель, Шишкін. - Експозицію ми міняємо ». Далі по шляху проходження - виставка дитячих малюнків. Наша співрозмовниця, не приховуючи захоплення і щоб підкреслити талант своїх вихованців, цитує Пікассо: «У їхньому віці я малював, як Рафаель, але мені потрібна була ціла життя, щоб навчитися малювати, як вони». В гості до дитсадку іноді заходить Іркутський художник Георгій Степанович Зарукін. Тут є невелика галерея його робіт. «Він до нас приходить в гості на зустрічі з цікавими людьми. Йому в цьому році виповнилося 93 роки. Він ще пише », - пояснює Світлана Юріївна.
З зимового саду, який є в той же час краєзнавчий міні-музей і живий куточок з папужками, черепашками, кроликами, потрапляємо в музей космосу.
Зупиняємося біля карти. «Невже ви пояснюєте дітям, що таке Сонячна система?» - питаю Світлану Юріївну. «Вони самі все пояснюють, особливо діти з підготовчої групи. Вони і сузір'я знаходять (зоряне небо на стелі світиться лампочками ялинкових гірлянд. - Авт.), Відрізняють супутники. Наші макети - це копії справжніх апаратів. Якщо придивитися, зроблені вони з кульок і інших підручних засобів ».
Вихователі в душі залишаються дітьми, каже Світлана Фомічова
Особлива гордість дитсадка - музей цивілізації. Вгору по сходах - копії настінних зображень починаючи з цивілізації шумерів, далі Єгипет, Греція, Індія, Африка.
«У нас тут проходять заняття. Малюємо вітражі. Можна з натури малювати, можна своє вигадувати », - розповідає Світлана Юріївна. Таким незвичайним дитсадок став після капітального ремонту, що тривав більше п'яти років. «Ми постійно думали, яким він буде, мріяли, що у нас з'являться музей, ізостудія, зимовий сад. Але після ремонту тут були голі стіни. Втілити задуми в життя нам дуже допомогли батьки », - згадує Світлана Фомічова.
- Діти різних поколінь по-різному самовиражаються в малюнках?
- Всі діти малюють природу і тих, хто їм ближче, - маму, тата, братика, собачку. Так завжди було. Різниця помітна, коли починаємо малювати на задану тему. Наприклад, казкових героїв. Раніше малювали Незнайку і Буратіно. А тепер пройшов в кінотеатрах мультфільм «Приручити дракона» - і все почали малювати чорного дракона. Я подумала: ну що ж вони тут у мене намалювали? Сходила в кінотеатр і зрозуміла, що теж намалювала б дракона.
- У нас не перше інтерв'ю в рубриці «Майстер-клас», і багато наших герої зізнаються, що опинилися в професії випадково. Ви як прийшли в дитячий сад?
- Багато ваших колег зараз працюють за фахом?
- Не всі. Це біда не тільки нашої професії.
- Я ж кажу, це була моя мрія. І вона здійснилася. Працюючи вихователем, якщо ти творча людина, можна реалізуватися на сто відсотків. Вихователь дітям і мама, тому що перше, чому ти вчишся, - любити дітей; і актор, і художник, і скульптор. Він і клеїть, і танцює, і співає, і шиє.
- Вас вдома до дитячого саду не ревнують?
- У мене чудова дочка. Коли Аня була маленька, хотіла бути музичним керівником в дитячому саду. Потім говорила, що буде вихователем. З віком пріоритети змінюються. Їй захотілося більшого. Вона отримала професію дизайнера. Але до сих пір приходить сюди і з задоволенням допомагає мені.
- Вам відомі династії дитсадівських вихователів?
- У нас працювала Людмила Василівна Гороховська, вона ще мене вчила працювати, на жаль, її немає в живих. А ось її дочка, Наталя Петрівна пішла по її стопах, домоглася кар'єрного зростання, зараз завідуюча дитячим садком № 163.
- Щоб вибір професії не виявився випадковим, що потрібно знати про роботу вихователя дитсадка?
- Потрібно насамперед любити дітей. Але як це визначити, якщо ти до того ж в родині одна росла? Треба, напевно, прийти в дитячий сад попрацювати. На літо до нас часто влаштовуються школярі. І тих, хто хотів би і міг працювати з дітьми, відразу видно. У таких людей потреба щось дати малечі. Так ось, вирішив стати вихователем - подивися, що таке дитячий сад. Це чудова країна. Якщо в неї потрапиш, вже не вийдеш. Це не набридає. До сих пір у відпустці скучаю по роботі.
Є ще така чудова особливість у праці педагога, про яку теж необхідно пам'ятати. Вихователь повинен бути красивим, тому що він стає еталоном для дітей. Вони навіть іноді кажуть: мам, ти купи собі таку кофточку, як у нашій виховательки ......
- А дівчатка повертаються в дитсадок?
- Повертаються-повертаються. Найчастіше в якості батьків, коли дітей своїх призводять. А ось недавно на батьківські збори дівчина принесла ось цю фотографію і запитує: «Це ви чи не ви?» На знімку 1984 года, зробленому в нашому саду, я стояла в костюмі Снігуроньки, а дівчинка, як з'ясувалося, була сніжинкою. Тепер вона вже велика і психологом прийшла до нас в дитячий сад.
- Наскільки ті, хто працює з дітьми, схожі на дітей?
- Вихователі в душі залишаються дітьми. Я це можу сказати навіть про колег з-за кордону. Нещодавно у нас з обміну працювали британці, викладачі початкової школи з графства Рочдейл. Гості попросили показати заняття, спрямоване на розвиток творчості. Ми взяли найрізноманітніші пляшечки, пляшки, мозаїку, гудзики, коробочки, коробки. Все це пофарбували сріблястим спреєм. А дітлахам запропонували уявити себе конструкторами, яким треба створити космічний корабель. Британські вихователі тут же приєдналися до малечі. Вони так надихнулися цією ідеєю, самозабутньо почали клеїти свої кораблі. Вели себе як діти, що не дивно. (Зізнаюся, у наших діточок роботи цікавіше вийшли.) Ми не думали, кажуть, що зі сміття таке можна зробити. Пообіцяли тепер сміття збирати для такої творчої діяльності. А взагалі зі сміття виходять чудові речі. І, до речі, я у них підгледіла таку річ: одна вихователька приїхала з ведмедиком Тедді. Вона прийшла з ним на заняття і розповіла, що цей ведмідь потім розповідає про те, де він був, що бачив. Виходить, заняття веде ведмедик. Це допомагає малюкові відкритися.
- Вас легко здивувати дитині?
- Ще й як! Своїми знаннями і досвідом. Зараз діти розкуті. З одного боку, це добре. У нас якось йшло відкрите заняття з Єгипту. Я, як завжди, розповідаю, картинки показую. І раптом хлопчик, який уважно мене слухав, видає: ви ж неправильно говорите. І почав розповідати те ж, що і я, але тільки з висоти свого досвіду, про піраміди та муміях. Вийшло, що не я, а дитина провела заняття.
- Ви відчуваєте, що батьки стали менше приділяти уваги дітям в родині?
- Зараз батьки багато працюють і, немов намагаючись загладити свою провину перед дітьми, купують їм іграшки. А діти ніби розуміють це. Зламають і тут же: «А мама (або тато) мені нову купить». Але щоб їм купити цю нову іграшку, треба ще більше працювати. Я завжди думаю, краще б уже цей час з дитиною провели. У ліс сходили, погуляли.
- Вам доводилося виховувати батьків?
- У минулому році ми організували гурток для батьків, де з ними ліпимо, робимо щось, крутимо ляльок. Отримані навички можна реалізувати з дітьми у вихідні. А все почалося з того, що я одного разу почула, як одна з мам, дивлячись на конячку, яку дитина зліпив із глини на занятті, каже: ну і що це таке? Малюк, звичайно, засмутився. Про себе думаю: батьки, ви хоч раз самі щось ліпили? Глини намесіть і запросила їх на ліплення. Дорослі прийшли, так загорілися. Ліпили кінь. І не у всіх кінь вийшла красивою. Вони самі над собою сміялися. Питається, дорослі, що ж ви не цінуєте працю своїх дітей?
- А можна дефіцит батьківської уваги компенсувати? Є якісь прийоми?
- Прийоми є. Десь пріобнімешь, по голові погладити, похвалиш зайвий раз. Але мама залишається мамою, і її неможливо замінити ніким. У нас і немає такого завдання - замінити батьків.
- А які завдання ви перед собою ставите?