Ідейний зміст повісті «станційний доглядач»

* Гусар подобрішав, погодився чекати коней і навіть замовив собі вечерю. Ротмістр почав весело розмовляти з доглядачем і його дочкою. Мінський, бажаючи довше затриматися на станції, позначився «хворим», навіть підкупив доктора.
-Чи відчуває бідний батько, що Мінський обманює всіх і чим його раптова «хвороба» загрожує Дуні?

* Ні, Самсон Вирін і Дуня щиро вірять в хвороба Мінського, вони не дуже спостережливі люди. інакше б помітили, що «хворий» «Випив дві чашки кави і замовив собі обід», випив кухоль лимонаду. І разом з доктором «їли з великим апетитом, випив пляшку вина».
- Чи був вчинок Дуні втечею?
* Нет.Отец сам посадив її в коляску покататися до церкви.
-Куди вона їхала?

* До церкви.
- Коли, в який день?

«В священний день недільний»

- З яким почуттям говорить оповідач про хвороби Виріна?

* Перевірка Д / 3 (В)
- Чому Мінський в Петербурзі так безцеремонно, грубо і жорстоко поводиться з батьком своєї коханої? Чому Дуня жодного разу не зустрілася і не поговорила з ним?

* Мінський, схоже, по-справжньому любить Дуню, оточив її увагою і розкішшю, але і Дуня любить свого «викрадача»: з якою ніжністю дивилася вона на Мінського, «намотуючи чорні його кучері на свої виблискуючі пальці».
- Що ж Пушкін, прикрашає життя? Підступний спокусник перетворюється в ніжного і люблячого чоловіка?

«Моторність» Дуні проявляється в тому, що вона своєю красою і розумністю змогла «перемогти» і Мінського, і Петербург і стати «прекрасної панею».
- Як закінчується життя Самсона Виріна?

* Він спився і помер.


У. Сам доглядач опинився в ролі «блудного сина» - грішного і занепалого: побажав могили Дуні, зневірився, знесилів, спився.

Самсон - говорить ім'я, ім'я доблесного героя біблійного світу. Наш же Самсон Вирін - втілення безсилля. Оповідач його називає «бідним», а Дуню «прекрасною». Найбільший гріх у православ'ї - невміння пробачити. Доглядач вибирає шинок і гине, не простив свою дочку.

У. І ось 3-ий приїзд Бєлкіна на ту ж станцію.
- Який пейзаж супроводжує приїзд?

* Оповідач приїжджає на станцію восени. "на заході". Небо затягло сірими хмарами, з порожніх полів дме холодний вітер, жовті та червоні листя вже не радують погляду.

  • Чому ясно, що прекрасна бариня-Дуня?

* Вона каже: «Я сама дорогу знаю».

  • Чи щаслива Дуня?

* Ми дізнаємося, що у неї троє дітей. Вона багата: шістка коней, моська.
- Чому Дуня плаче?

* У плачі Дуні на могилі батька - глибока, сильна і щира жалість до батька і, звичайно, розуміння своєї провини перед ним, провини від того, що безсила була вплинути на душу і серце його, дати йому терпіння і надії.
У. Головна причина біди у Пушкіна полягає не в устрої світу, не в випадковості, а в самій людині.

З'єднання Дуні і батька в житті було неможливо і відбулося тільки на могилі, після завершення його земного шляху.

Пушкін нікого не повчає. Він вважав, що «мета мистецтва є ідеал, а не мораль».
Д / 3 Твір «Про що змушує задуматися повість Пушкіна« станційний доглядач »».

Приблизний план.

  1. Вступ. Про своє перше враження, про питання, які виникли під час читання повісті.

  • Яку роль відіграють біблійні картинки?

  • Яку роль відіграють портрети Дуні і Самсона Виріна?

  • Які риси приховані за зовнішністю героїв?

  • Ті, що говорять деталі і символи в повісті.

  • До яких висновків приводить нас Пушкін?

  • Ваше ставлення до героям і поставлених проблем.
  • Д / 3 прочитати повість «Заметіль».

    Переказ «Історія кохання Володимира і Маші».

    1. Тема - мінливості любові. Саме цю тему розвивають фабула і сюжет
    новели.

    2. Фабула - ланцюг подій в їх причинно-наслідкового зв'язку.
    Фабула «хуртовини» анекдотична.

    Традиційний набір елементів:

    • Багата наречена - бідний наречений.

    • Перешкода - заборона батьків

    • втеча

    • Перешкода - заметіль

    • Помилка

    • Закохані: «перша» наречена - «блискучий» наречений.

    • Таємне перешкода - узи шлюбу

    • щасливий збіг

    • Щасливий кінець

    3. Сюжет

    а) за рахунок «фігури умовчання» в новелі створюється «таємнича ситуація»: до самої розв'язки невідомо, що дізнався Володимир на дворі священика, який секрет «напівбожевільного листи», в чому причина мовчання Бурмина. Таємниця пояснюється тільки в самому кінці новели.

    Б) Сюжет викладено від імені поміщика Бєлкіна, «наклав на них одні й той же відбиток свого простодушного погляду на речі». Самому Белкину він розказаний дівицею К.І.Т, повітової панянкою.

    4. Система персонажів у 1-ій частині новели:

    протагоністи - антагоністи - помічники

    Марія Гаврилівна і Володимир - Гаврило Гаврилович і Парасковія Петрівна - Священик, корнет, землемір, молодий улан, кучер Терешко, покоївка, селяни

    У 2-ої частини (після слів: «А нічого») звична розстановка персонажів зруйнована: очікування читача обмануті.


    • батьки згодні на шлюб.

    • Немає традиційного любовного конфлікту

    Нова розстановка персонажів:

    Наречена - Примарний жених - справжній наречений

    Map.Гавр. Володимир. Бурмін
    - Хто примарний наречений?

    * Повинен бути Бурмін -ночь, заметіль - відповідні атрибути: Володимир - примарний наречений, тому що його дії визначаються літературними штампами.

    1. Глибинна тема: Побут і літературність.

    2. Композиція. елементи:


    • лит. цитати

    • відсилання і натяки

    • побутові реалії

    У словах, жестах і вчинках героїв дано пародійні відсилання до романтичних і сентименталистская літературним схемами.

    7. Конфлікт: Побут - літературність

    «Маленькі речі, видали застережливі романтичних коханців, тому стають вагомі, що вони ознаменовують всю традиційну. звичайну Росію, з якою не впоратися комусь, і виступив окремо і заради одного себе. Влад.Нік. заблукав на крихітному шматку землі. Вузенька площа раптово розширюється, загальним законам життя - «долі» - дано достатньо листа. Навіть стихія (заметіль) - не на боці романтичної літературності, а на стороні побуту ».

    8. Ідея - перемога побутового укладу над літературною інтригою.

    Тема: Повість «Заметіль». Іронічне ставлення до Володимира і Марії Гаврилівні.

    (1) - Орієнтовна бесіда.


    • Чи сподобалася вам повість?

    • Хто з героїв повісті вам сподобався більше і чому?

    • Хто є головним героєм повісті? / Марія Гаврилівна, багата наречена. /

    • Чому батьки були проти любові Марії Гаврилівни та Володимира? / Володимир був небагатий, не пара Марії Гаврилівні. /

    У. Початок XIX в. - час романтизму, романтичних і сентиментальних романів. Для них була характерна така риса: багата наречена і бідний наречений.
    - Давайте згадаємо події повісті в тій послідовності, в якій вони були в повісті. * Учитель пише на дошці

    1. - багата наречена - бідний наречений

    2. - втеча

    3. - перешкода (заметіль)

    8 - помилка (Map.Гавр, вінчається ні з Володимиром, а з Бурміна, незнайомим їй гусаром)

    1. - Володимир відмовляється від Марії Гаврилівни та гине на війні.

    2. - нові закохані: Марія Гаврилівна і Бурмин.

    3. - таємне перешкода (узи шлюбу)

    4. - пояснення, щасливий збіг

    9 - щасливий збіг
    - У підручнику є ілюстрації до повісті. Давайте їх озаглавим цитатами з тексту.

    • Підручник на стор. 58 «Вона скрикнула:« Ай, не він Чи не він! »- і впала без пам'яті. Свідки спрямували. »

    • Стор. 50 «Наймичка несла за нею два вузла. Вони зійшли в сад. Хуртовина не вщухала ».

    - Пушкін порушує послідовність викладу подій. Як?

    Що було в «полусумасшедшем листі»?


  • У чому причина мовчання Бурмина?
  • -Чим закінчиться викрадення Марії Гаврилівни?

    «Марія Гаврилівна, струнка, бліда і сімнадцятирічна»

    «Марія Гаврилівна була вихована на французьких романах і, слідчо, була закохана».

    «Наші коханці були в листуванні і всякий день бачились наодинці в сосновому гаю або біля старої каплиці. Там вони клялися один одному у вічній любові, нарікали на долю і робили різні припущення. Листуючись та розмовляючи таким чином. вони (що цілком природно) дійшли до наступного міркування: якщо ми один без одного дихати не можемо, а воля жорстоких батьків перешкоджає нашому благополуччю, то чи не можна нам обійтися без неї? Зрозуміло. що ця щаслива думка прийшла спершу в голову молодій людині і що вона дуже сподобалася романтичному уяві Марії Гаврилівни ».


    «Володимир Миколайович в кожному листі благав її віддатися йому, вінчатися таємно, ховатися кілька часу, кинутися потім до ніг батьків, які звичайно будуть зворушені, нарешті, героїчною постійністю і нещастям коханців і скажуть їм неодмінно:« Діти! Прийдіть в наші обійми ». «Запечатавши обидва листи тульської печаткою, на якій зображені два палаючі серця з пристойною написом».

    «Він оголошував їм, що нога його не буде ніколи в їхньому будинку, і просив забути про нещасний, для якого смерть залишається єдиною надією». «Доручивши панночку піклуванню долі і іс.-ву Терешко кучера, звернемося до молодого нашого коханця.»

    «Сусіди, дізнавшись про все, дивувалися її сталості та з цікавістю чекали героя. повинен нарешті взяти гору над сумною вірністю цієї дівочої Артеміди. »
    - Чому поведінка Марії Гаврилівни співвідноситься з образом грецької богинею Артеміди?

    / Артеміда -богиня полювання, місяця, богиня-діва. Артеміда - Діана співвідноситься з місяцем. А місяць холодна і романтична, непорочна і прекрасна, як Марія Гаврилівна. /
    (6) Евристична бесіда.

    - Згадайте, які епітетидаёт Пушкін Марії Гаврилівні? / «Струнка, бліда і сімнадцятирічна» /

    У. В епоху романтизму «блідість» стала обов'язковим засобом жіночої привабливості.

    Образ Марії Гаврилівни - це реалістичне втілення російського жіночого характеру. Це - російський тип панянки-дворянки, оточений атмосферою французьких романів, які, однак, не заглушають в душі дівчини патріотичних почуттів і релігійних традицій »
    - Тепер звернемося до дуже важливої ​​фразі: «Марія Гаврилівна довго вагалася: безліч планів втечі було відкинуто». Як можна пояснити ці сумніви героїні?

    / Це ​​не прояв ощадливості або нерішучості характеру, які не сумніви в своєму чув-ве або любові Володимира, не страх порушити «волю жорстоких батьків». Марія Гаврилівна найбільше переживала і боялася за своїх батьків, розуміючи, який удар завдасть їм свої втечею. /

    - Доведіть, Що Марія Гаврилівна дійсно переживала за своїх батьків.

    • не спала всю ніч

    • прощалася в листі з батьками

    • «Встала блідіше звичайного і з невдаваної головним болем».

    • «Їх ніжна дбайливість і невпинні питання: що з тобою, Маша? Чи не хвора ти, Маша? - роздирали її серце ».

    • «Вона намагалася їх заспокоїти, здаватися веселою, і не могла».

    • «Думка, що вже востаннє проводжає день вона посеред свого сімейства, стискувала її серце. Вона була ледь жива; вона потай прощалася з усіма особами, з усіма предметами, її оточували ».

    • При благословенні батьків «мало не заплакала.»

    - Чим можна пояснити відмову батьків Маші вийти заміж за Володимира? / Гаврило Гаврилович був добрий батько. Навряд чи він став проти шлюбу доньки через бідність Володимира. Мабуть, вони не повірили в серйозність і глибину почуттів дочки і Володимира, в його здатність і готовність стати надійною главою сім'ї; занадто молодий був, легковажний і по-дитячому егоїстична /
    У. Велику роль в повісті грають сни героїні. Пушкін, розумів сон як внутрішнє бачення душі. уві сні приховано пророцтво, мудре і правильне ».

    - Віщий сон Маші?

    / Так, він передбачав швидку смерть нареченого /

    - Доведіть, що уві сні видно егоїзм Володимира, що Маші внутрішнім оком його бачить?

    / «Вмираючи, благав її пронизливим голосом поспішити з ним обвінчатися», тобто прагнув навіть перед смертю якомога міцніше прив'язати її до себе. /
    - Доведіть, що Володимир легковажний.

    • все відклав на останній день

    • не думав про моральність, відповідальність перед батьками Марії Гаврилівни.

    - Чи справедливо покараний Володимир?

    Так, Доля дала йому перше серйозне випробування в житті, і він не витримав його. Занадто егоїстичним, нетерплячим і легковажним показав він себе в цій ситуації. /

    - Чи був у Володимира і Маші інший вихід?

    Володимиру треба було змиритися з волею батьків Маші, часом і постійністю свого почуття довести істинність і глибину своєї любові.
    (7) Підведення підсумків.

    Таким чином. Володимир виявляється «примарним» нареченим, всі дії якого визначаються літературними штампами - і так залишаються як би «вигаданими».

    - вивчити визначення іронії.

    • інд. Д / З вивчити вірш Пушкіна «Зимова дорога»

    • інд. висловить. читання опису хуртовини

    • переказ епізоду «У церкві» - Б, А дев. Від імені Маші; Б, А малий. Від імені Бурмина.

    • В. Історії життя Бурмина

    • Индив. - ілюстрації до повісті.

    Схожі статті