Ілюзії у дітей. Галюцинації у дитини
Ілюзії - помилкове сприйняття реально існуючих предметів і явищ дійсності. У дітей раннього віку ілюзії можуть бути фізіологічними, що пов'язано з особливостями дитячої уяви. Для дитини раннього віку характерні відсутність критики до продукції уяви, тенденція до образного, фантастичного сприйняття навколишньої дійсності. Тому у вразливого, легко збудливого дитини можуть відзначатися так звані фізіологічні ілюзії. Однак поєднання цих ілюзій з острахом набуває характеру хворобливих явищ.
Галюцинації - мимоволі виникають, яскраві, чуттєві образи предметів і явищ, об'єктивно відсутніх в сприйманому оточенні. Галюцинації є типовим симптомом психозів і не спостерігаються при неврозах. У дітей галюцинації і ілюзії найбільш часто виникають при інфекційних і інтоксикаційні психозах, на висоті гарячкових станів, в період коливань ясності свідомості, а також при шизофренії. У дітей раннього віку вони відрізняються невизначеністю, неокресленість великою мірою, непостійністю.
Емоційні (афективні) розлади. Особливості емоцій у. дітей перших 3 років життя визначають структуру емоційних розладів на цьому віковому етапі. Виникаючі на 3-му році життя минущі реакції протесту, відмови, різні форми негативізму, плаксивість, дратівливість, капризи не слід розцінювати як патологічні емоційні розлади. З'являючись епізодично і не порушуючи контакту дитини з навколишньою дійсністю, вони носять фізіологічний характер і пов'язані з віковою фазою розвитку дитини.
Особливістю страхів у дітей є їх тенденція до генералізації і рецидивів. Несприятливий значення для прогнозу мають тривалість нічних страхів, відсутність повного пробудження, поширення нічних страхів на денний час, поступове ускладнення їх змісту, наявність вегетативних реакцій (дифузне почервоніння або збліднення, пітливість, прискорене серцебиття, порушення дихання), а також нав'язливий характер.
Поряд з типовими нічними страхами у дітей раннього віку часто відзначаються страх самотності (дитина боїться залишатися один) і страх темряви. Вони можуть спостерігатися і у здорових, але вразливих дітей, часто виникають при вродженої нервовості, а також поряд з іншими симптомами, характерними для психічних захворювань.
Емоційна лабільність є частим симптомом афективних розладів у дітей раннього віку. Емоційна лабільність проявляється в нестійкості настрою з несподіваним легким переходом від підвищеного до поніженному- від сміху до сліз і навпаки. Настрій змінюється швидко, приступообразно і без зовнішнього приводу. Емоційна лабільність характерна для церебрастенических станів у дітей з ураженням центральної нервової системи, а також спостерігається після перенесених соматичних та інфекційних захворювань.
При органічному ураженні мозку, епілептиформні синдром можуть розвиватися стану тужливо-роздратованого характеру зі злістю, обуренням, агресивністю. Вони частіше виникають приступообразно і носять назву дисфорії. У деяких випадках у дітей спостерігаються повну байдужість, байдужість, безчестя. Вони пасивні, більшу частину часу проводять в ліжку. Такий стан називається апатико -абуліческім синдромом. Він виникає найчастіше при ураженні лобно-лимбических відділів мозку, спостерігається у дітей з церебральними паралічами, при деяких формах олігофренії і інших захворюваннях.