Людське (Че) сприйняття визначає характеристики того чи іншого з допомогою різних додаткових «програм» або стереотипів завантажених в свідомість че. При народженні дитини, він наслідуючи карму батьків, місця і т.д. Карма є діяння, усвідомлені діяння є досвід. Інформацію ми сприймаємо на підставі отриманого досвіду. Якщо ми сприймаємо що то на підставі чого то, то виходить, що ми або впевнені в істинності нашого досвіду і сприйняття, або ілюзорно сприймаємо що то, так як дивимося на що то через що те, в чому не можемо бути впевнені.
Щоб вийти з такої ситуації необхідно взяти точку звіту для нашої свідомості, так би мовити аксіому і повірити в неї, тобто свідомо обманювати себе.
Ось, «Павуки в банці».
Думаєш над цим всім і .... :(
Чи можна жити усвідомлюючи ілюзорність нашої свідомості?
Треба не забувати про подвійність людського Я.
Пам'ятайте, Висоцький співав:
"Я Як-винищувач.
Мотор мій дзвенить.
Небо - моя обитель.
А той, який в мені сидить -
вважає, що ВІН винищувач! "
Сподіваюся, ніхто з присутніх не стане заперечувати, що крім фізичного тіла, що є вмістилищем для нашого РОЗУМУ, у нас є ДУША, що проявляє себе в чуттєвих аспектах нашого сприйняття реальності. Виходить так, що саме два начала: розум і почуття, свідомість і підсвідомість, мозок і серце - знаходяться в постійній боротьбі за право превалювати в сприйнятті і тлумаченні інформації, що надходить до нас з різних Какалія. І від співвідношення ступеня "допуску" до процесу сприйняття розуму і почуттів, від їх "ступеня участі" в сприйнятті інформації люди поділяються на емоційних і раціональних, наділених інтуїцією або сприймають навколишню дійсність зі строго принципових позицій.
Що є процес виховання? Це ІМХО вкладання в мозок = розум = свідомість дитини традицій і засад суспільства, стану і конкретної сім'ї, в якій йому випало народитись. "Світ, де ми живемо, - просто колективна візуалізація, робити яку нас навчають з народження. Власне кажучи, це те єдине, що одне покоління передає іншому." (В. Пєлєвін. Чапаєв і Пустота). При цьому в процесі виховання в тій чи іншій мірі відбувається придушення "іншого я" - роль почуттів в сприйнятті і оцінці зовнішньої інформації неминуче зменшуються. Таким чином, наше сприйняття зовнішньої інформації у величезній мірі залежить від нашої свідомості і ні в якому разі не може претендувати на істинність. І як тільки людина почне усвідомлювати все це - ми починаємо розуміти і відносність істини і марність суперечок і нікчемність навішування ярликів.