Професійні знання експортуються за допомогою продажу наукомісткої продукції. Виробництво знову стає дрібносерійним з швидким зростанням продуктивності праці та збільшенням номенклатури виробів. Інформація стала стратегічним ресурсом. Впроваджуються дистанційне навчання, автоматизовані офіси, всесвітні каталоги виробів. Проектуються геоінформаційні системи з управління природними багатствами, екологією, інформаційною політикою урядів.
Країни стають залежними від джерел інформації, від рівня розвитку та ефективності використання коштів передачі і переробки інформації. Відбувається інформатизація суспільства.
Інформатизація означає широке використання інформаційних технології у всіх сферах діяльності. З'явилася індустрія інформаційних послуг.
Якщо в індустріальному суспільстві стратегічним ресурсом був капітал, то в інформаційному - інформація, знання, творчість. Стратегічним ресурсом стає творчий потенціал людей, зайнятих у виробничому процесі, нарівні з матеріалами, енергією, капіталом. Тому основне завдання сучасного суспільства - стимулювати творчий процес. Основні риси перехідного періоду до інформатизації суспільства такі: переорієнтація економіки на експлуатацію інформаційних ресурсів, залучення професіоналів в процес автоформалізаціі знань, прискорення технологічного циклу розвитку «знання - виробництво - знання», масове тиражування професійних знань.
В середині XX століття в науці і техніці були отримані три групи найважливіших результатів:
· Створені ЕОМ і налагоджено їх промислове виробництво;
· Розроблені методи рішення дискретних оптимізаційних задач в процесі управління (особливо в системах організаційного управління).
Кожен з цих результатів сам по собі мав принципово важливе значення для науково-технічного прогресу. Але революційний вплив на науково-технічний прогрес зробило сведéня названих результатів в єдину систему, т. е. сукупне використання їх при вирішенні наукових і практичних завдань.
Контрольні питання і завдання
1. Що таке «інформатика»?
2. Що означає термін інформатика?
3. Назвіть основні напрямки інформатики.
4. Що таке інформація?
5. Назвіть основні властивості інформації.
6. Що таке сигнал, повідомлення?
7. Які сигнали називають дискретними?
8. Які сигнали називають безперервними?
9. Що таке дані?
10. У чому суть інформатизації суспільства?
2. Заходи та одиниці вимірювання інформації