РІЗНІ ВИДИ ПАМ'ЯТІ
Важко перелічити всі блага, які несе в собі читання. І вже, звичайно, воно розвиває мову і підвищує рівень грамотності. Якщо ж у дитини хороша зорова пам'ять (що зустрічається не так вже й часто), читання робить його бездоганно грамотним.
Один хлопчик переписував лист Онєгіна до Тетяни. «Поки не напишу своєї рукою, не вивчу!» - пояснив він. Це механічна пам'ять - пам'ять руки. Такому учневі потрібно писати більше: навіть просто уважне списування робить його грамотніше. У такого запитаєш: «Як пишеться« вінегрет »?» Він подумає, потім своєю рукою напише, подивиться і відповість. У нього рука пам'ятає. Такі учні та студенти вічно пишуть шпаргалки, якими потім можуть і не користуватися: їм головне - прописати, щоб запам'ятати.
І, звичайно, всі види пам'яті можна і потрібно розвивати.
ЧИ МОЖУТЬ ДОПОМОГТИ БАТЬКИ?
Ви можете, звичайно, найняти синові або дочці репетитора, щоб підготувати його до іспиту або відпрацювати якісь складні теми. Але розвиток мови і навички грамотного письма - це зовсім інша історія. Що можна і потрібно зробити самим батькам? В першу чергу, звичайно, прищеплюємо дитині любов до читання. Учень, який багато читає, вже звичайно, не напише фрази типу: «Я озирнувся. У мене в заде сидів заєць! »Або:« Хлопчик підбіг до кну ».
Стежимо, щоб наше чадо акуратно і чисто працювало в зошитах. Розбірливий і чіткий почерк - 30 відсотків грамотності: хто пише чітко, той, як правило, думає, що і як він пише.
У разі якоїсь особливої безграмотності потрібно звернутися до логопеда, що допомагає деяким хлопцям. Але багато логопеди кажуть, що до сьомого класу дисграфія або дізорфографіей повинні бути переможені стараннями учня, вчителя, батьків.
ВЧИМОСЯ ПИСАТИ ПРАВИЛЬНО
Якщо у вашої дитини нормальний зір, слух і розвинений інтелект, це зовсім не означає, що він зобов'язаний писати без помилок. Вся справа в розвитку його мозку. Аж до 18 років окремі його частини збираються немов пазл. Причиною допущення помилок в листі може стати незрілість відділів мозку, що відповідають за мовну увагу, орієнтацію в просторі, рухові функції рук, а також взаємодія між лівою і правою півкулями. Саме тому навчання дітей писати грамотно слід почати з розвитку всіх цих функцій. Що для цього потрібно:
1. Частіше гуляйте з дитиною на свіжому повітрі. Віддайте перевагу комп'ютеру активні ігри на вулиці.
2. Правильне харчування також сприяє поліпшенню діяльності мозку. Виключіть продукти, що містять хімію. Давайте дитині горіхи, мед, фрукти і рибу.
3. Перед сном робіть дитині масаж шиї, ступень ніг, пальців і долонь рук. Можна купити спеціальний масажний килимок.
4. Розвивайте дрібну моторику. Саме від неї залежить розвиток відділу мозку, що відповідає за мову дитини. Вам допоможуть наступні заняття:
вирізуйте з малюком дрібні і великі предмети, складайте з них аплікації;
купите дитині розмальовку-ки, в яких потрібно акуратно заштриховувати картинки, домальовувати фігури по клітинках або з'єднувати по точках;
5. Грайте з дитиною і «міста», «слова» і «асоціації». Чим краще він буде освоювати мову, тим менше у нього виникне проблем з тим, як грамотно писати по-російськи.
Крім творчих занять, слід приділити увагу безпосередньо грамоті. У цьому вам допоможуть деякі поради, як навчити дитину правильно писати:
1. Перше і головне, що зобов'язаний зробити кожен батько, це створити у дитини мотивацію і тягу до знань. Пояснюйте, навіщо ми всі вчимося писати грамотно і для чого йому потрібно вчитися, зацікавлюйте його. І обов'язково створіть всі умови для спокійного приготування уроків.
2. Мотивуйте дитини до читання. Намагайтеся якомога рідше допускати його до комп'ютера. Постарайтеся пояснити, що тільки книги роблять людину сильною, грамотним і успішним.
3. Багато слова не піддаються перевірці, тому навчання дітей грамотному листу не обходиться без заучування. Щоб це заняття легко далося вашому малюкові, спробуйте кілька цікавих варіантів:
дайте дитині самостійно прочитати слово. Поясніть його значення, виділіть іншим кольором важку букву і поставте наголос;
для запам'ятовування цього слова підберіть до нього однокореневі слова. Складіть загадки, пропозиції, антоніми і приказки, в яких є це слово;
напишіть картинний диктант, т. е. викладайте перед дитиною картинки та запропонуйте написати назви зображених предметів;
запропонуйте дитині написати слово з закритими очима. При цьому він повинен промовляти те, що пише. Подумки ваша дитина повинна виділити важку букву. Одне слово потрібно написати близько п'яти разів.
Кожне заняття має бути цікавим дитині. Дозвольте йому увійти в дивовижний світ граматики, і він самостійно подружиться з правилами російської мови.
ЧИ ПОТРІБНО ЗАЙМАТИСЯ ВЛІТКУ?
Як правило, діти особливо погано пишуть після літа, малюки можуть навіть забути, в який бік пишеться та чи інша буква. Той, хто влітку хоча б 20-30 хвилин в день займався, має перевагу. Увесь труд, які ви вкладаєте в свою дитину, окупляться з лишком.