Кожен приходить в цей світ з власними здібностями - це дар, даний йому згори, це таланти, які допоможуть реалізуватися і стати Майстром в чомусь. Напевно, коли ви були дитиною, ви були захоплені чимось. Всі діти народжуються талановитими. Куди це все потім дівається, слід запитати у батьків. Якщо вони ростили дитину, піклуючись і про його творчої реалізації, підтримуючи і заохочуючи займатися тим, що йому подобається, швидше за все, в дорослому віці, він обов'язково себе знайде. Хтось талановито ліпить, хтось конструює, хтось любить возитися з тестом. Все це енергії, взаємодіючи з якими, людина, якій ДАНО, зможе створити щось особливе. І все само дасться йому в руки, тому що це дар згори. Адже хто така дитина? Дитина - це душа, яка вибрала нашу сім'ю і втілилася в образі дитини.
Якщо говорити про це з точки зору будови світу і нас в ній, як мікрокосмів, Душа дитини належить належить світу і це частина світу. Ми повинні про неї подбати. Батько - це теж дитина з тілом дорослої людини. Це та ж душа і та ж частка Бога. Ми прожили багато життів, і у нас є вже свій досвід, свої бажання, свої риси характеру, що накопичилися за попередні життя. І дитина допомагає нам стати досконалою особистістю і дається нам на допомогу.
Дитина - це наш учитель. У нас йде взаємне виховання. Батьківство має будуватися на знанні. Дитина копіює поведінку батьків. Важлива якість у вихованні - це щирість. Усе найкраще дитина повинна увібрати в сім'ї. Мета людини - це самовдосконалення, тобто розвиток розуму. І розум розвивається в любові.
Якщо звернутися до східних вчень, кожна людина ставитися до якогось класу. Якщо ми не знаємо до якого класу належить дитина, ми можемо дати йому не та освіта. І він може все життя відчувати тягу, наприклад, до викладання, а вивчити ювелірна справа, тому що була можливість або перспективи з точки зору батьків. Але, маючи гідний заробіток, він не буде відчувати себе в своїй тарілці, і внутрішньо буде прагнути до іншого. Часто його прагнення можуть стати його хобі, але реалізувати свій потенціал, даний йому від народження він навряд чи зможе.
Всього є чотири класи:
1 клас: Шудри - майстри своєї справи. Це ноги суспільства, на них все стоїть. Батьки повинні виховувати в них працьовитість. Це механіки, робочим, токарі. Не потрібно змушувати таких дітей вчитися, вони не люблять вчитися. Часто батьківський егоїзм і заздрість заважають дитині розкриватися. «Я хочу, щоб ти був доктором», - каже мама, і дитина йде не своїм шляхом.
2 клас: Вайш'ї - торговці, бізнесмени. У них нюх на гроші. Такі діти будуть з дитинства продавати, обмінюватися. Гроші даються їм легко. Батьки повинні виховувати в них щедрість. Це живіт суспільства.
3 клас: Кшантрі - лідери, завжди знаходяться в центрі уваги. Кшатрії - воїни, керівний клас, менеджери. Вони сміливі від природи, часто беруть участь в бійках, люблять зброю і бойові мистецтва. Їх слабке місце - це гнів. Виховання кшатрия - це боротьба з гнівом. Це руки суспільства, вони повинні захищати.
4 клас: Брахмани - лікарі, психологи, астрологи, адвокати. Це люди, які повинні давати знання. Їх завдання допомагати людям. У дитинстві вони проводять багато часу в бібліотеці, відмінники. Сильне прагнення до утворення, інтерес до Бога, любов до істини.
У стародавні часи, коли дитина починала повзати, клали 4 предмета: книгу, пістолет, гроші і молоток. До якого предмету потягнеться дитина - така природа дитини.
Астрологія допомагає правильно визначитися, вибрати своє призначення. Наприклад, Марс і Сонце керують кшантріямі, Венера і Юпітер керують брахманами, Місяць і Меркурій - вайшьями, а Сатурн управляє шудрами.
Стихія Води несе брахманічние якості - дитина інтуїтивний, чутливий, зазвичай часто скаржиться. Якщо не допомагати йому, то свою чутливість дитина буде заганяти всередину. Батьки повинні проявляти співчуття і чутливість. Діти водних знаків стають хорошими вчителями, лікарями, священиками, тобто людьми, які співчувають іншим людям. Якщо таким дітям в дитинстві ніхто не співчував, не шкодував, то коли він стане дорослим, не зможе проявляти ці якості по відношенню до інших людей. Батько повинен плекати ті якості, які є у дитини.
Вогненні знаки: кшантрі - активні діти, люблять змагатися. Для них важлива дисципліна, сильна особистість, спортивна секція. Для таких дітей важливо, щоб їх не критикували в суспільстві, щоб дорослий тримав слово. Стихія вогню показує кшантрійскіе якості: запальність, дратівливість, загострене почуття справедливості.
Повітряні знаки - вайшьи - це талант в торгівлі, інтелект, товариськість, зміна вражень, цікава нова інформація, мандрівники, актори, ЗМІ.
Стихія Землі несе якості шудри: інтерес до матеріальних аспектів життя. Земні знаки - це спокійний тип, не люблять спонтанності, його потрібно попереджати про зміни. Хороші сім'янини, довго працюють на одному місці. Якщо мама вогненний тип, а дитина водний, то мама буде вимагати лідерських якостей, а дитині це не треба, так як він не бачить в цьому потреби. Йому важливо, щоб його могли приголубити.
Треба вирощувати те, що є, а не будувати щось інше. Батьки повинні бути для дітей:
- прикладом розумного і здорового способу життя,
- проявляти терпіння до природи дитини,
- допомогти знайти свій шлях,
- бачити сильні сторони дитини і розвивати їх.
Можна допомогти визначитися йому з його здібностями, але вибирати він повинен сам.