Закірова Гулуза Харисовна
«Як їжачок виручив зайця». Створення казки на запропоновану тему
Вчити дітей придумувати казку на предпоженную тему "Як їжачок виручив зайця", давати опис зовнішнього вигляду персонажів, їх дії, переживань. Вчити підбирати однокореневі слова. Вчити підбирати синоніми іантоніми. розуміти значення багатозначних слів. Тренувати в вигадуванні слів зі звуками "з" і "с", умінні регулювати силу голосу, вимовляти пошепки, в чітко вимові звуків. Виховувати інтерес до заняття.
Граматика: вчити підбирати однокореневі слова.
Словник: вчити підбирати синоніми і антоніми. розуміти значення багатозначних слів.
Звукова культура мовлення: вправляти в вигадуванні слів зі звуками «з». «І». «С». в умінні регулювати силу голосу, прізносіть Шепета, в виразному прізношеніі звуків.
Виховувати інтерес до заняття.
Діти давайте поздаровался.
Здрастуй сонце золоте,
Здрастуй небо блакитне,
Здрастуй синій струмочок,
Я живу в рідному краю,
Всіх я вас вітаю.
А тепер сядьте зручніше, у нас сьогодні заняття з розвитку мовлення, воно досить складне і ми напевно вдамося допомоги комп'ютера. Будьте уважні - загадка:
Що за двері такої,
Стало зрозуміло як стовпчик під сосною,
І стоїть серед трави
Вуха вище голови. (Заєць).
Що за звір - який він? (Придумування слів прикметників.) А ось і він з'являється на екрані. Наступна загадка:
Живе в глушині лісовій.
Голок дуже мнонго
А нитки жодної. (Їжак).
Навіщо йому голки? Які голки ви ще знаєте? (В'язальні, шітьевие, ялинкові, медичні).
На екрані їжачок. Який він їжак? (Придумування слів прикметників). Де живуть їжак і заєць (в лісі).
Давайте від слова ліс утворюємо нові слова - лесовичок, лісок, лісова, лісник.
Ми з'ясували, що їжак сміливий, заєць боягузливий. Але вони друзі. Тому ми будемо вигадувати казки про те «Як їжак виручив зайця». Комп'ютер вже придумав казку. він дуже розумний, швидко мислить. Хочете послухати його казку. Сядьте зручніше!
Одного разу зібралися заєць з їжачком на риболовлю. щоб наловити риби. Заєць взяв з собою те, що в назві має звук «у» - вудка, а їжачок взяв з собою то. що в назві має звук «р» - (відро). Ласкаво пригрівало сонечко, наші герої йшли лісовою стежкою. Вони були задоволені, навіть пісеньку приспівували. І раптом з кущів виповзає то, в назві якого є звук «з» - змія. Жахливо злякався наш заєць, навіть вудку упустив, сховався за їжачка. тремтить весь, а їжак не розгубився, вийшов вперед, насупився голочки свої випустив і заявив голосно. - Заєць мій друг, я його в образу не дам. Іди по добру. Змія злякалася голок, їх було так багато і такі гострі, вона швидше за поповзла в бік. Їжачок заспокоїв зайкуі повів далі. Незабаром вони підійшли до струмка і стали ловити рибу. Вони зловили лише одну рибу, але таку велику, в назві якої є звук «с». Подивіться, що це за риба. (Сом). Їжачок і зайчик задоволені повернулися з риболовлі. Ось таку казку придумав наш комп'ютер. Він сподівається, що послухає і ваші казки. Ну а перш, давайте відпочинемо.
Я буду вимовляти звуки, а ви постарайтеся здогадатися чия ця пісенька «з» - пісенька комара, «с» - пісенька води. Якщо почуєте пісеньку комара, будете відмахуватися, але якщо пісеньку води, повинні вмиватися. (У цілому руками обличчя). Не повторюйте звук, а лише показуйте рух. Встали всі, почали. (Фіз-хвилинка).
Тепер ми продовжимо заняття і послухаємо ваші казки про те. «Як їжачок виручив зайця» .3-розповіді (казки) дітей. З'ясовуємо кому яка казка сподобалася.
І давайте згадаємо вірш Чиарди «Прощальна гра». Ви будете придумувати слова протилежні за значенням. Цей вірш нам знайоме, а промовляти ми його будемо пошепки.
Скажу я слово високо
А ти відповіси низько.
Скажу я слово далеко
А ти відповіси близько.
Скажу я слово боягуз
Відповіси ти молодець.
Тепер початок я скажу
Ну відповідай - кінець.
Кінець не тільки вірші, а й наближається кінець заняття. Я б хотіла дізнатися який рівень знань ви отримали на цьому занятті, можете пальчиками показати цей відрізок знань. Значить ви настільки стали розумнішими. Ці знання ви внесли в свій комп'ютер, ви їх зберегли? Давайте дещо - що перевіримо.
Питання. 1) Хто зустрічався зайчику і їжакові на лісовій стежці. коли вони йшли на риболовлю (змія). 2) Якому виду спорту навчив їжачок зайця (фігурного катання). 3) Як називається стежка в лісі (лісова). 4) Від кого дізнався їжачок. що заєць не вміє збирати гриби (від Каркуши). 5) Як називається та риба, що зловили наші герої (сом).
Що ж! Прекрасна пам'ять у ваших комп'ютерів. Мені було дуже приємно з вами попрацювати. Дякуємо.
Створення казки на тему: «Як їжачок виручив зайця». ГБОУ дитячий сад комбінованого виду № 1245 Конспект НСД по освітній галузі комунікація і пізнання. Для дітей підготовчої.
