Чи не обділяйте увагою
Будьте гідним прикладом
Ви напевно чули таку фразу: «Діти - це відображення своїх батьків». Дитина на ранніх етапах свого розвитку будує свої моделі поведінки на основі наслідування дорослим. Він повторює не тільки слова, але і ваші манери, поведінку. Малюк в основному сприймає світ таким, яким ви його йому підносите. Ви помічали, що він прагне попро-бовать самостійно зробити все, що робите і ви. Ось тому так важливо, щоб ваші контакти відбувалися якомога частіше. Чим частіше дитина з вами буде в раз-особистих ситуаціях, тим більше він перейме прикладів для поведінки. Якщо дівчинка хоче допомогти мамі прати, не варто її відганяти з кри-ками, що вимочити одяг. Нехай вимочити, зате у неї бу-дет розвиватися одне з помічаючи-тільних якостей - працьовитість. Тільки пам'ятайте, дитина вбираючи-ет в себе як губка не тільки хоро-шие речі, а й погані. Тому не забувайте, що якщо ви бажаєте, щоб ваш малюк виріс особистістю з певними якостями і по-веденням, ви самі повинні бути та-кими.
Важливим періодом у вихованні талановитої і розумної дитини є період «Чому». Хотілося б дати одна важлива порада - запасіться терпінням. Вік, коли дітям все треба знати, коли звучить купа «чому», здається для багатьох батьків важким. Адже діти стають при-ставучімі, і з нашої позиції, позиції дорослих, давати відповіді на їх багато питань безглуздо. Але якщо ви хочете, щоб вони були в майбутньому вашою гордістю, відно-сітесь до них як до дорослих. Разг-варівайте на рівних і також відпові-Чайтен на питання. Викиньте з го-лови думка, що він маленький і не зрозуміє. Наші діти здатні ухва-тить куди більше, ніж ми самі. Ви ще самі повинні дитини виводи-дить на бесіди, таким способом у них буде поповнюватися словниковий запас, розвиватися мислення.
Якщо вас не влаштовують хлопці, з якими грає ваш малюк, не треба позбавляти його спілкування через страх, що він набереться шкідливих звичок. Діти, яких позбавляють контакту з однолітками, розвиваю-ються повільніше. Він буде копіюв-вать тільки поведінку оточуючих його дорослих. Як результат цього, в майбутньому у нього можуть розвинутися комплекси, виникнуть проблеми в спілкуванні і його, відповідно, бу-дет тягнути до самотності.
Кожна дитина індивідуальна
Одним з основних видів творчого і розумового розвитку дітей є гра. Як і засобом ігор малюк позна-ет навколишній світ, знайомиться з предметами, розвиває своє мис-ня. Тому дозволяйте дитин-ку грати якомога більше. А ось іграшки вибирайте не тільки раз-влекательного, але і розвиваючого характеру. Граючи з останніми, ма-лишу необхідно і ваше присут-ність, щоб пояснити дитині суть гри і тим самим зацікавлених-вать його. Також не дивуйтеся вер-нуться в дитинство і інсценувати з дитиною рольову гру, в се-ма, школу. Вони вчать його, як правильно вести себе в визначений-них ситуаціях, при цьому ще й раз-розвиваючи його фантазію.
У віці 4 - 5 років дитина починає розповідати різні неймовірні історії. Не варто припиняти фантазію дитини, бо-Ясь, що з нього виросте лгуніш-ка. Ваш малюк фантазує - і це дуже добре! Тим самим дитина раз-рухає межі свого розуму і впускає туди невідоме йому. Світ, створений фантазією, не є якимось ірреальним простором, непідвладним розумію іншими. Діяльність уяви пов'язана з безпосереднім-тиментом досвідом, який ребе-нок отримує кожен день. Фанта-зія розвиває здібності дітей, підштовхуючи їх до творчості. Для розвитку дитячої уяви можна пропонувати безліч раз-нообразних форм занять: рисо-вання і ліплення, складання герба-рія, виготовлення будь-яких виробів для себе або в подарунок і навіть фо-тографірованіе. А також вигадуй-ті казки, придумуйте ролі, важкі ситуації і нестандарт-ні рішення виходу з них.
Запам'ятайте одну важливу исти-ну: ніколи не порівнюйте дитин-ка з іншими дітьми. Крім як появи агресії і в далекій-шем почуття заздрості, ви нічого даними способом не доб'єтеся. Якщо дитина розвивається мед-леннее, не треба впадати в пані-ку. Всьому свій час. Задаваяь питанням як виростити талановитого і розумного дитини, пам'ятайте, що це не овоч на грядці. Ваш ребе-нок неповторний і індивідуальний. Не варто його до чогось подталкі-вать, просто йдіть з ним поруч, тримаючи за руку.