Як діти сприймають рахунок?
Напевно, рахунок - це найперше, з чим ми починаємо знайомити малюка. Коли ми розповідаємо дитині, що у нього є дві ручки і дві ніжки, один носик і ротик, вже тоді це відкладається в пам'яті.
Здається, що немає нічого складного в підрахунку, але багато дітей просто не хочуть зрозуміти, чому тринадцять слід за числом дванадцять, а п'ятнадцять йде відразу після чотирнадцяти. Діти часто міняють місцями цифри або навіть пропускають їх. Бідні мами щодня б'ються над тим, щоб ненаглядне чадо навчилося швидко вважати, витрачають нерви і час, а натомість отримують лише нервовий тик на правому оці.
Але не потрібно впадати у відчай, адже вся заковика лише в тому, що малюки запам'ятовують інформацію вибірково. Вони запам'ятовують тільки те, що виробляє на них враження - приємне, дивовижне, або лякає. Малоймовірно, що вони будуть без роздумів згадувати те що, на їхню думку, нудно, і їм неважливо, що ви дуже-дуже будете про це просити.
Пам'ятайте, що батьки повинні заохочувати дитину так, щоб він починав цікавитися рахунком. В такому випадку, і вам і крихті буде приємно вчитися рахувати. Ви також можете навчитися розробляти ранні математичні і логічні навички у дітей, в цій статті дізнаєтеся, як це зробити.
вважаємо всюди
Коли я вперше починала показувати і розповідати про цифри своєму синові, то показувала йому їх при кожному зручному випадку. Ми вважали на прогулянці дерева, будинки іграшки, в гостях печеньки і в транспорті сидіння.
Не дарма кажуть, що повторення - мати навчання, завдяки регулярним заняттям мій невеликий дуже швидко навчився рахувати і робив це з абсолютною захопленням.
Вчимо підрахунок до десяти
Коли вашому чаду виповнюється два роки - це час, щоб почати вчитися рахувати. Для початку буде достатньо вивчити цифри в межах п'яти. Коли гуляєте на вулиці, перерахуйте гойдалки, коляски у дворі, вікна будинку, автомобілі на дорозі - вважайте абсолютно все. Також скористайтеся наступними порадами:
Запам'ятовуємо написання цифр
Коли дитя швидко озвучує цифровий ряд, ви можете приступити до запам'ятовування того, як виглядають числа на листі. Як правило, діти легко запам'ятовують цифри від одного до десяти. Головне, щоб малюк розумів, що ці цифри вказують на кількість об'єктів. Три може стояти в оточенні трьох кошенят, трьох фруктів або трьох бантиків. Кроха повинен вловити, що це кількість завжди визначається одним і тим же числом.
Моєму Ромке шалено подобалися магнітні цифри, які ми кріпили до дошки. Завдяки тому, що номери постійно на очах у сина, він запам'ятав їх автоматично.
Не забудьте, коли малюк вже дізнається номера від одного до десяти, ввести цифру «нуль». «Дивись, я даю тобі чотири кукурудзяні палички, ми з тобою їх їмо, і у нас більше немає паличок, це означає, що тепер у нас нуль паличок». Цифра «нуль» означає «нічого». Також дитю чотирьох-п'яти років легко пояснювати множинне і однина.
Долаємо складні числа: як освоїти сотню
При навчанні підрахунку до ста наберіться терпіння, тут не буде так швидко, як раніше. Рухайтеся вперед крок за кроком, вивчайте цифри по десяткам - спочатку від 1-го до 10-ти, потім від 10-ти до 20-ти і так далі. Перед тим як приступити до вивчення наступних десятків, необхідно повторити ті, що ви дізналися на попередньому занятті. Подальше навчання можливо тільки тоді, коли вже вивчено минулий матеріал.
Обов'язково зверніть увагу на те, що чадо мусить точно знати призначення цифр, а не просто зазубрити їх. Навички математики засновані на розумінні фактичного значення цифр.
Після того, як навчитеся рахувати до ста, попросіть вирішити такі завдання:
- Яке число має бути перед цими цифрами: 6, 10, 24, 48, 86, 99?
- Яке число слід після: 5, 14, 25, 54, 86, 94?
- Що повинно бути між 5 і 7; 12 і 14; 46 і 48?
- Якого числа не вистачає: 7,8,9,11,12.
Коли ваш малюк може порахувати до сотні, і це дається йому по-справжньому легко, то пора почати вивчати рахунок у зворотному порядку - це дуже корисно для пам'яті.
Але пам'ятайте, що тут багато що залежить від дитини - деякі діти знаходять це завдання легкої, а у інших - не виходить освоїти рахунок навпаки протягом тривалого часу. Покажіть своїй дитині зворотний відлік на прикладі - при поїздці вниз на ліфті або при запуску ракети.
Розробка перших математичних навичок
Деякі мами думають, що їх чада до п'ятирічного віку поки не здатні вчитися рахувати. Це помилкова думка. Важливо усвідомлювати, що бажання і вміння рахувати у дитини не з'являється раптово, воно виникає поступово, і воно може бути щеплено батьками. Зазвичай діти легко вміють рахувати до десяти, не досягаючи віку на два роки.
У віці до трьох років, або навіть раніше, разом з підрахунком, ви можете почати займатися простою математикою. Ви можете донести до крихітки поняття «багато» і «мало». При читанні казок, подивіться разом на ілюстрації.
Попросіть вашого малюка порахувати квіти, дітей тощо, а потім запитайте, чого більше або менше на зображенні. Ви побачите, що можливості вашого чада перевищують будь-які фантазії!
Крихітці дуже важливо розповісти про поняття «рівність», для цього наведіть приклади використання цього значення, наприклад: «Насті і Риті подарували по два киндера. У кого з дівчаток більше кіндерів? - У кожної дівчинки однакову кількість (рівне) ».
Якщо ви вже освоїли поняття рівності, прийшов час, щоб почати вивчати основні математичні операції: додавання (плюс) і віднімання (мінус). «У тебе є два банана, і я дам тобі ще один. Тепер у тебе є три банана. Перші завдання пробуйте вирішувати за допомогою пальців.
Можете разом подивитися веселі навчальні мультики, це трохи розрядить обстановку і внесе ігровий характер в запам'ятовування нової інформації:
Пояснити складання на пальцях легко, потрібно лише підняти на двох руках потрібну кількість пальців і допомогти дитині їх скласти. Те ж саме можна зробити з солодощами, машинками і паличками. Не варто змушувати заучувати результати складання, дитя повинне зрозуміти механізм додавання чисел, тоді результат буде більш усвідомленим.
Точно так же пояснюйте віднімання: дайте малюкові цукерки і порахуйте їх разом, потім дайте йому з'їсти парочку і запитайте скільки залишилося. При цьому він повинен пам'ятати наступне: якщо ми додаємо - ми отримуємо більше, а коли ми віднімаємо - ми отримуємо менше.
Не забудьте пояснити, що незалежно від того, як ми складаємо числа, результат виходить однаковим. Покажіть, що додаючи чотири груші до трьох, ми отримаємо сім і таке ж число фруктів отримаємо, додаючи три груші до чотирьох.
Вибираємо посібники для занять правильно
Прилавки сучасних магазинів рясніють безліччю посібників для навчання малюків. Серед підручників ви обов'язково знайдете і книги для навчання правильному і швидкому рахунку. Як же вибрати відповідний підручник?
Завдання в посібнику повинні бути поставлені чітко і виразно, адже математика не терпить здогадок і припущень, інакше учень може подумати, що вважати необов'язково, а можна просто вгадати кількість.
Іноді тата, мами і бабусі нарікають на те, що їхні нащадки мають не математичний розум і вони не мають схильностей до рахунку. Але насправді для елементарного рахунку не потрібно володіти особливим талантом. Навпаки - математика допоможе реалізувати розумові здібності в повній мірі і розвинути ті навички, які необхідні кожній людині, незалежно від того «гуманітарій» він чи «технар».