Якщо у батьків один малюк, він - центр уваги. Коли ж йому виповнюється 2-3 рочки і в родині з'являється ще одна дитина, то все змінюється. Тепер батьки нескінченно зайняті - нескінченний круговорот пелюшок і пляшечок. Ігор зі старшою дитиною приділяється набагато менше часу.
Діти ростуть, і ось одного вже два роки, а іншому чотири-п'ять років. І тут ми можемо зустрітися з часто повторюваною батьківської помилкою. Гра затівається з урахуванням можливостей молодшого з дітей, у старшого же, на думку батьків, повинні бути інші інтереси. Але під час гри батьків з молодшою дитиною старший теж бере в ній участь, адже йому теж цікаві ігри, тим більше тоді, коли в них беруть участь дорослі. Так як гра орієнтована на молодшу дитину, то ігрові дії досить прості. Старшому з малюків для того, щоб привернути до себе увагу батьків, доводиться повторювати дії молодшого. Зрозуміло, що подібні обставини не дуже добре впливають на правильний розвиток п'ятирічного малюка.
Як не допустити виникнення такої ситуації?
Спочатку необхідно надати старшій дитині можливість грати і спілкуватися з дітьми свого віку, залучати до ігровий процес однолітків, з якими він спілкується на прогулянці, або живуть по сусідству. Вкрай небажано, щоб ігровий коло малюка був замкнутий тільки на спілкуванні з молодшою дитиною.
Яке ж має бути поведінка батьків під час гри з дітьми? Гра повинна влаштовуватися таким чином, щоб старший з дітей міг застосовувати вміння, характерні для свого віку і можливостей. Гра для двох малюків може бути організована батьками так, щоб участь дорослих в ній проходило на рівних правах з дітьми, як би стаючи їх однолітками, роблячи ухил в сторону можливостей та інтересів старшого дитини, ніж на молодшого. Молодшому ж поки краще побути в ролі співучасника, а не головного учасника гри. Такого роду гри позитивно впливають на розвиток обох малюків. Закінчивши гру, потрібно не забути похвалити старшого з дітей. У разі, коли хвалять постійно тільки молодшу дитину, старший може знову почати грати як малюк, так як теж хоче, щоб його похвалили.
Якщо різниця у віці у дітей досить велика, їм, звичайно, не влаштувати спільної гри. Але, наприклад, коли вік малюка, припустимо, два роки, а доньці (сину) буде сім років, рекомендується час від часу залучати старшої дитини навмисно до гри з малюком. Граючи з молодшим, старший буде повторювати материнські дії, побачені раніше. Зрозуміло, не варто користуватися дитячої допомогою занадто часто, роблячи з дитини няньку. Не варто забувати про те, що він повинен мати час на свої ігри і захоплення.
Одягаючи старшої дитини в образ няньки, батьки допускають серйозну помилку, так як друга дитина, бачачи таке ставлення, проявляє деспотичні замашки, не дає старшому братові або сестрі спокою. Батьки повинні навчити молодшого дитини поваги по відношенню до самостійних занять старшого.
вирішуємо конфлікти
Особливо хочеться зупинити увагу на можливі конфліктні ситуації, що виникають під час ігор. Сварок не уникнути, так як грають діти різного віку, і кожен проявляє власний характер. Однак в силу юного віку вони ще не вміють поглянути на ситуацію з боку, поставивши себе на місце іншого.
Маленьким дітям властивий егоїзм, це природно, і докоряти дитини цим не потрібно, а ось надати допомогу у вирішенні конфлікту дуже навіть варто. Пропозиція в самостійному вирішенні конфлікту між дітьми - невірне рішення, бажано батькам втрутитися, щоб виникла ситуація не закінчилася бійкою, а гра - сльозами й образами. Батьки повинні прийняти справедливе рішення, не варто просити старшого дитини поступитися молодшому, посилаючись на те, що він вже великий і повинен потурати карапузові.
Ревнощі старшої дитини може не проявлятися, однак у нього завжди буде боязнь того, що він став менше любимо з появою малюка. Одночасно і молодший дитина повинна знати, що не потрібно використовувати своє «вікове перевага». Не варто забувати про те, що в конфлікті, як правило, винні обидва. Бажано поговорити по черзі з кожною дитиною, котра уважно вислухати, не перебивати і не дозволяти це робити іншим. Потім їм разом роз'яснити, в чому не правий кожен з них і що можна зробити для вирішення цієї ситуації. Потрібно спробувати влаштувати між дітьми діалог, за допомогою якого знайдеться рішення, яке задовольняє всі сторони конфлікту.