МБОУДОД «Міський Палац дитячої та юнацької творчості»,
м Нижній Тагіл, Свердловська область
Не думаю, що відкрию Америку, сказавши про те, що участь в конкурсах є своєрідним підсумком всього того, що було зроблено в процесі тієї чи іншої діяльності. Але будемо говорити конкретно про нас, про вокально-естрадної студії.
Кожна дитина, прийшовши займатися співом, як правило, ставить перед собою головне завдання: навчитися співати так, щоб виступати на сцені і підкорювати своїм талантом публіку. Але, на жаль, рівень здібностей, а тим більше таланту у кожного свій. Тому, щоб надати дітям впевненості в своїх силах і зуміти розкрити свої можливості, ми об'єднуємо майбутніх «зірок» в групи. Інакше кажучи, створюємо ансамбль, завдяки якому розвинути слух і голос набагато простіше, ніж поодинці. Саме в ансамблевого творчості ми швидше приходимо певного результату, що дозволяє нам пробувати свої сили на сцені.
Концертний виступ - це перша оцінка нашої творчості, це чудова можливість придбати сценічний досвід. Чим частіше ми виступаємо, тим сильніше мотивація до подальшого розвитку і творчому зростанню. І коли досягається певний рівень майстерності, постає питання про участь в конкурсі, тобто хочеться дізнатися, на якій сходинці розвитку знаходимося ми в порівнянні з іншими.
Готуючись до конкурсу, дуже важливо не налаштовувати дітей на перемогу, тому що ми не знаємо співвідношення своїх сил і інших, але в той же час треба бути впевненим у собі і знати, що для успішного виступу у нас є всі можливості. Величезна відповідальність за результат конкурсного виступу, звичайно, лежить на плечах керівника. Дуже важливо правильно вибрати репертуар, тобто пісню, яка змогла б показати всі можливості виконавця. Якщо це сольна пісня, в ній повинна бути досить багата і різноманітна музична тканину, яка дозволила б солістові максимально показати свої вокальні можливості. Якщо це ансамбль, в пісні повинна бути досить складна гармонійна фактура, тобто використання ансамблем багатоголосого звучання. Звичайно, потрібно обов'язково враховувати рівень підготовки виконавця, що не ускладнити і не спростити.
Важливо почати готуватися до конкурсу заздалегідь. Ідеально, коли пісня вже проспівана, тобто неодноразово випробувана на концертах. Чим довше виконавець працює з цією піснею, тим впевненіше він себе в ній відчуває, особливо це стосується ансамблю. Але, на жаль, частіше буває так, що доводиться готуватися до конкурсу за досить короткий термін. З огляду на специфіку нашого навчального закладу, часу займатися конкурсними піснями залишається не так багато, тому що часті планові заходи зобов'язують нас виступати з тим репертуаром, який повинен відповідати тематиці даного заходу, і не завжди це ті пісні, які прийнято вважати конкурсними. Але в той же час короткий термін для підготовки дає нам можливість максимально сконцентруватися і видати пісню на досить великому емоційному підйомі.
І тим не менше конкурс - це досить хвилююча подія!
Як зуміти побороти хвилювання? Досить складно, особливо педагогу. Головне, щоб твоє надмірне хвилювання не передалося дітям, вони в ці моменти особливо сприйнятливі до будь-яких змін твоєї поведінки і настрою. Тому важливо зберігати спокій, як казав Карлсон, не нервувати себе, і тоді не будуть нервувати інші. Але є небезпека в тому, що ваше зовнішній спокій може викликати заспокоєність артистів і в результаті, виступ може виглядати вельми млявим і емоційно непереконливим. Тому тримати дітей в тонусі просто необхідно.
Найголовніше питання, яке ми задаємо дітям: «З якою метою ти виходиш на сцену?» Потрібно, щоб дитина розуміла, що головне в кожному виступі - це твоя щирість і бажання поділитися з глядачами своїми почуттями і переживаннями, якими ти наповнюєш пісню. Тоді глядач обов'язково тебе почує.
Важливо після виступу випробувати стан задоволення; якщо його немає, то, мабуть, не все вдалося. Найчастіше діти самі розуміють, коли вийшло, а коли ні. Буває так, що все вийшло, але результат не той, якого очікував. Я завжди в таких випадках кажу моїм артистам:
«І добре, що не перше місце, є знову до чого прагнути, а це великий стимул не зупинятися і придумати ще що-небудь отаке».
Поразки часом дають величезний поштовх для подальшого розвитку. Головне - вірити в успіх і прагнути до нього, тоді обов'язково все вийде.
Складніше тим, у кого з першого разу вийшло, як, наприклад, у дуету «галявинці». Народження цього дуету відбулося на конкурсі «Діти рулять» в Нижньому Тагілі, коли дівчаткам було всього по 6 років. Вони стали володарями Гран-прі цього конкурсу, але відчути радість від цієї перемоги тоді не змогли, тому що це був найперший їх результат, інших результатів у них ще не було. Але з тих пір вимоги до них завжди високі, завжди від них чекають чогось нового і цікавого. Треба зізнатися, що поки у цих дівчаток нижче диплома лауреата третього ступеня немає.
Завжди приємно дивитися на них, коли вони готуються до виступу. Яна рветься в «бій», для неї сцена - джерело адреналіну, тому вона завжди така яскрава і іскрометна. Поліна найчастіше перед конкурсом дуже хвилюється, т. К. Рівень її відповідальності досить великий, вона постійно переживає, що не зможе впоратися зі своєю складною партією другого голосу і цим самим підведе Яну і весь дует в цілому. Їй дуже важливо, щоб хтось, а краще я, перебувала за лаштунками в момент їхнього виступу. Моя присутність надає їй впевненості і хоробрості. Мені іноді здається, що Поля, кожен раз виходячи на сцену, проявляє блискучий героїзм тореадора, що знаходиться один на один з биком. Звичайно, величезну роль в настрої Поліни грає Яна. Вона захоплює її своєю енергією і не дає Поліні навіть можливості розслабитися і боятися.
Дівчата ростуть, і багато в них змінюється. Іде та безпосередність маленьких, гарненьких і забавних дівчаток, якої завжди так розчулюється глядач і члени журі. Сьогодні вони пробують свої сили в номінації «Соло» і знову відмінний результат: обидві є лауреатами 2-й і 3-й ступеня Всеукраїнських конкурсів. Мені, як керівнику, дуже непросто на даний момент підібрати відповідний як дуетний, так і сольний репертуар. Важливо не повториться і не знизити планку, враховуючи нові можливості цих двох талановитих дітей.
Говорячи про конкурси, важливо не боятися експериментувати, пробувати різні форми, як в репертуарі, так і в складі учасників. Наприклад, останній експеримент: ансамбль «Альянс-Академія». До його складу увійшли 5-ть виконавців, причому дуже різних, не стільки за віком, скільки із зовнішньої і внутрішньої несхожості. Самі посудіть, як можуть поруч поєднуватися висока, з хорошим слухом, але малорухлива Маша Попова і Яна Антипенко (так, так - та маленька і спритна з «галявинці»), завжди іскрометний Ілля Юрканцев і досить урівноважена Женя Харків і, як сполучна ланка, завжди розважлива, емоційно відкрита та приваблива Поліна Саприкіна.
Я ризикнула поєднати цих різних, але талановитих дітей в одну групу. Відбірковий тур «Золотого Півника» - їх перший спільний виступ «Альянс» заспівав досить складну пісню в п'ять голосів. У кожного з них своя мелодійна лінія, і закінчується пісня без інструментального супроводу (у музикантів такий спів називається «а capella»). Був дуже великий ризик, тому що спів без супроводу - дуже складний елемент ансамблевого співу, тим більше п'ять чоловік на п'ять голосів. Але ці діти не впоралися, вони зуміли правильно налаштуватися, були на сцені настільки переконливими, що журі не змогло не відзначити їх виступ високими оцінками. І як результат - перемога!
Хочу підвести підсумок вищесказаного словами однієї нашої пісні:
Чудово, якщо для всіх
Життя приготує великі завдання.
Якщо ми будемо вірити в успіх,
Нас неодмінно наздожене удача!