Навчання - це марафон нашому житті.
Марафон, як ви пам'ятаєте, це селище поруч з яким відбулася велика битва. У Марафонському битві в 490 році до нашої ери греки відстояли свою незалежність від перського царя Дарія.
А ще марафон - це одна з найскладніших легкоатлетичних дисциплін, в якій спортсмену треба бігом подолати дистанцію в сорок два кілометри і сто дев'яносто п'ять метрів. Так ось, щоб сучасній людині (і сучасний християнин не виняток), щоб самореалізуватися, треба будь-що-будь пройти свій марафон, отримати чудову освіту.
Навчання можна порівняти з марафоном. Тільки триває він не годинник і хвилини, а років п'ятнадцять. Головне правило в навчанні таке ж. як і в марафонському забігу: ривок до п'ятірки робити чим раніше - тим краще!
Справжній відмінник має ті ж якості особистості, що і спортсмен-чемпіон. Щоб стати чемпіоном в навчанні, гарних здібностей недостатньо. Відмінник бачить свою мету, наполегливо до неї прагне. І готовий все своє життя підпорядкувати певним правилам.
Будь писарем - він звільнений від всяких повинностей, від роботи мотикою. Ти не будеш тягати кошиків, які не будуть тебе сікти лозинами.
Будь писарем, щоб тіло твоє було гладким і рука твоя м'якою.
І ти будеш виходити в білому одязі, тебе будуть всі почуття і вітати.
Повчання давньоєгипетських переписувачів, вибите на стінах пірамід.
Повернутись до початку
Слово "відмінник" утворено від прикметника "відмінний". А прикметник "відмінний" - від дієслова "відрізнятися", Виходить, що бути відмінником - це значить виділятися особливими якостями: хоробрістю, умінням, чесністю, талантом.
Відмінник - це людина, котра домоглася успіху в навчанні і в житті.
Що формує відмінника.
1.Желаніе
2. ранній старт.
3. Батьки.
4. Марнославство.
5. Здібності.
6. Вчителі.
7. Школа
Фактор перший. Бажання.
історія не знає випадків, коли хто-небудь робив великі справи не маючи гарячого бажання їх робити. Для успішного навчання, як і будь-якого виду успішної діяльності, важливі бажання, мисливство та захоплення.
Найпотужніший фактор успіху в будь-якій справі - це бажання зробити цю справу на відмінно.
Повернутись до початку
Холкин Владислав: У православній Росії вчилися на славу Вітчизни і на радість родітелям.Нет?
Ну майже так. Во славу Батьківщини і на радість батькам - звичайно. Але в православній Росії Бог і слава Вітчизни були нероздільні.
Розповім вам про себе. Коли я вчилася, я була відмінницею. І спонукальні мотиви у мене були майже як у спортсмена-чемпіона: швидше, краще, сильніше. Якщо назвати своїми іменами, то - марнославство. Але тоді Православну Церкву не допускали вчити і проповідувати серед радянських людей, тому так ми і були виховані - звичайні радянські школярі. Бути розумніше, сильніше і краще за інших, в тому числі і в навчанні, заохочувалося.
А тепер ось мій син закінчив навчальний заклад з відзнакою. Але мотиви у нього такі - як православний християнин, він знає, що вчитися "на відмінно" потрібно. Тому що по-перше, все, що ми робимо, ми робимо на славу Божу. А це означає, що і вчимося ми теж для прославлення Бога - Він нам дав душу і розум, тому якщо ми їх розвиваємо, то повинні робити це на відмінно, а не абияк. Тому що православний християнин повинен бути високопрофесійним фахівцем в тій області, де він буде працювати. Це разом з іншими нашими працями теж послужить прославлянню нашого Господа.
По-друге, раз Господь дав такий талант - вміння добре вчитися, його не можна заривати в землю. Згадайте преподобного Сергія Радонезького. Як він страждав від того, що не міг добре вчитися. Але ж він з дитинства був уже незвичайним, молитовником. Звичайно ж не з марнославства він хотів відмінно вчитися, правда ж?
Тому спонукальними мотивами для православних людей є, звичайно ж, не марнославство і не бажання бути крутіше і краще за всіх, а бажання послужити Богу в тому числі і на професійній ниві. А Богу буде приємно, якщо служити ми будемо "на відмінно".
Вогник горить і гріє,
І стає тепліше.
Повернутись до початку
Вогник. золоті Ваші слова-ні додати, ні відняти! Дякую Вам.огромное!
Повернутись до початку
Репліка.
Ви навіть не уявляєте собі, але я відразу знала: на слово "Марнославство" неодмінно звернуть увагу (прідерутся).
Можна було цей чинник позначити поняттям "цілеспрямованість". Але не стала ні лукавити, ні вітійствувала.
Людина, яка сидить "на камчатці", боїться привернути до себе увагу вчителя, не наважується дратувати своїми знаннями однокласників - відмінником не стане.
Хлопчики і дівчатка!
Я зараз займаюся організацією скаутського табору, у компа буду не кожен день. Ви мене, будь ласка, не втрачайте. Обговорюйте цю проблему.
Вогник буде з вами.
Повернутись до початку