Як виростити дитину працьовитим і господарським, здоровий спосіб життя (зож)

ЯК ВИРОСТИТИ ДИТИНИ працьовитим і господарським

Виростить дитина працьовитим і господарським - це хоче зрозуміти кожен батько. Коли діти ще маленькі, вони люблять допомагати і у батьків з'являється надія, їм здається, що коли вони виростуть, ймовірно, будуть дуже працьовитими. Діти постійно щось роблять і це дуже приємно. Тому їх не можна зупиняти, а навпаки необхідно постійно створювати їм роботу. Нехай стануть мурахами, які постійно повзають, щось носять, переміщують, штовхають ...

Але, дивно те, що коли вони виростуть, то дуже часто з працьовитих «мурашок» і «бджіл» виростають ледачі діти і вони розчаровують своїх батьків. Це відбувається тому, що батьки не навчили їх з раннього дитинства працьовитості, які не прищепили любов до праці. І, щоб після не ображати і дорікати дітей, коли вони виростуть, необхідно з самого раннього віку навчити їх працювати. Насправді, для дітей так буде краще, так як це допоможе їм бути самостійними і підготовленими до життя.

Починати прищеплювати працьовитість треба вже на другому році життя, коли у дитини є дуже сильне бажання допомагати і у нього є природна потреба до праці, коли все частіше починаємо чути: «Я сам, я сам!» Батьки не повинні боятися цих слів. Це не завзятість і не впертість. Не втручайтеся! Не кидайте сильне бажання дитини бути незалежним! Це почуття нове, цікаве і для самої дитини. Наприклад, маляті подобається тримати ложку і самостійно харчуватися, дитина відчуває радість, що йому дозволяють бути самостійним і у нього з'являється хороший апетит.

А ви знаєте, що можуть діти? Для свого віку вони можуть дуже багато. Часто дорослі не хочуть вірити в сили своїх дітей. "Ти ще маленький! Прийде час, наробишся »- міркують одні. «Нехай відпочиває! Нехай у нього буде безтурботне дитинство! »- кажуть інші. А насправді, вони позбавляють своїх дітей від того, що робить їх по-справжньому щасливими - від здатності самостійно працювати, діяти.

Уявіть собі, що батьки бояться самостійності дітей - не вірять, що він може самостійно харчуватися, одягнутися чи вмитися. І тому тримають на своєму, не звертають увагу на сильне бажання дитини і не дають йому проявити свою активність. І що ж вийде в результаті? Діти все сприймають, і незабаром батьки не почують слова: «Я сам! Я сам! »Пройде час і батьки почнуть вважати дитини досить дорослим і, що він сам зможе виконувати поставлені перед ним повсякденні завдання, або хоча б самостійно себе обслужити. Але тепер вони стикаються з проханням: «Нагодуй мене! Одягни мене! »

З чого і як треба починати, щоб викликати в дітей звичку працювати з бажанням і радістю? Перші трудові звички формуються в процесі самообслуговування. Уже в ранньому віці дитина повинна навчитися самостійно харчуватися, одягатися, умиватися, регулювати свої фізіологічні потреби, прибирати іграшки і одяг в певне місце.

У кожного маленького дитини є природне бажання все робити самостійно і допомагати дорослим. Тому необхідно вміло його направляти і правильно ним керувати, тому що, не треба забувати, що дитина це все-таки дитина - у нього немає досвіду і він не знає, як зробити правильно, все робить неправильно або зовсім погано. Після того як вмився він знову і знову бере мило, без необхідності, або довго миє руки тільки з одного боку, або тримає їх під струменем води і т.д.

Спочатку дитина потребує допомоги дорослих. Йому треба вчасно допомогти, коли він мучиться виконати якусь роботу. Дорослі повинні йому показати і пояснити словами, як треба робити, щоб він легко і правильно зміг закінчити розпочату справу. Іноді дорослі дуже нетерплячі. Вони не повинні негайно втручатися, тому що за допомогою зусиль і спроб, які робить дитина, він вчитися і набуває досвід. Проте, не можна залишати дитину довго і безуспішно виконувати якусь роботу, поки вона йому набридне і він сам від неї відмовиться. А коли дитина зробить щось самостійно, дорослі повинні йому подякувати, похвалити, заохотити - це доставить йому задоволення і створить позитивне ставлення до праці.

Щоб прищепити дитині любов до праці, не можна обмежуватися тільки самообслуговуванням. Треба постійно розширювати сферу навичок і звичок дитини, і частіше залучати його працювати разом з дорослими. Нехай він відчує себе причетним до сімейних справах. Наслідуючи діям своєї матері, він спочатку ходить важливо з щіткою в руці, а після починає чистити будинок ляльки, можливо це лише гра, але для нього це серйозна робота. Головне, що дитина займається справою, проявляє свою активність. Діти можуть виконувати і деякі інші легкі домашні справи. Охоче і бажанням вони допомагають дорослим - розстеляють килимок, збирають сміття з підлоги, переміщують різні легкі предмети і т.п.

З трирічного віку дитина вже може багато в чому допомагати дорослим, і це приносить йому велике задоволення. У цьому віці він може розставити стільці біля столу, столові прилади на столі, Подред серветки, хліб, витирати пил. Проте, не можна давати йому повні з їжею або тендітні тарілки і стакани, тому що у нього ще немає спритності і він може розлити або щось зламати. Це засмутить дитину і викличе гнів у дорослих.

Поступово можна давати малюкові справи складніше, щоб він активніше допомагав дорослим: накривати на стіл, готувати ліжко для сну або брав участь при збиранні в будинку. Малюк з великим бажанням буде годувати риб в акваріумі або тварин, може поливати кімнатні рослини, якщо це необхідно. Дорослі повинні показувати дитині, як правильно це треба робити, а також нагадувати йому про його обов'язки. Не важливо, малюк дійсно надає допомогу дорослим, або це гра, важливо, щоб у нього з'явилася любов до праці і виробилася звичка працювати з задоволенням.

Щоб діти стали справжніми помічниками, необхідно з самого раннього віку постійно змушувати їх допомагати дорослим, при цьому необхідно враховувати силу дитини і не давати йому важку роботу. Дуже добре, коли сімейні обов'язки розподілені між усіма членами сім'ї і, коли діти працюють разом зі старшими. Тоді вони намагаються показати, що вони можуть, а якщо вони не справляються із завданням, поставленим перед ними, не можна їх лаяти, а треба пояснити їм, як наступного разу уникнути помилки.

Дорослі повинні дякувати дітей і хвалити їх за те, що вони їм допомагали. Малюки любить, коли його праця оцінюють словами: «Браво!», «Молодець!» Дуже сильний вплив надає на дітей приклад оточуючих. Якщо батько або старший брат, не приймають участь в роботі по дому, то і дитина також буде байдуже ставиться до своїх обов'язків. Багато батьків проти участі дітей в домашній роботі, так як це був «чорний» фізична праця, яка не збагачував їх розвиток. Можливо, жоден з цих батьків не передбачає, що дитяча праця в сім'ї є потужним освітнім інструментом.

Тільки участь в роботі по дому навчить дітей поважати працю матері і інших людей, а також допоможе виробити бажання надавати допомогу. Завдання дорослих організувати життя дитини таким чином, щоб задовольнити його потребу активно трудитися. В результаті такого виховання дитина росте спритним, вмілим і слухняним. Постійна зайнятість не дозволяють йому нудьгувати. Це впливає на загальний розвиток малюка і допомагає йому бути впевненим в собі.

Дорослі повинні створити умови для дитини, щоб він звик працювати, пропонувати йому брати участь в роботі по дому, і навіть вимагати від нього, щоб він працював. Тоді плаксивий і вередлива дитина заспокоїться, повільний і флегматичний оживе і зарядиться енергією, а пустотливий почне слухатися. Коли малюк допомагає граючи або по-справжньому виконує якусь роботу, він відвикає від поганих звичок.

Встановлено, що дуже часто негативізм, упертість, мінливість, необгрунтовані примхи дитини відбуваються через те, що він не був допущений до самостійних дій і не зміг задовольнити своє бажання діяти. Не мало батьків, які за своїм власного гіркого досвіду знають, що коли вони роблять все самі, звільняючи своїх уже дорослих дітей від будь-яких зобов'язань по дому, то незабаром вони виявляють, що їхні діти знаходять собі інше заняття, в більшості випадків не корисне або займаються поганими справами.

Велике задоволення діти відчувають, коли їх праця приносить користь і допомогу іншим. У сім'ях, де діти з раннього віку вчаться допомагати дорослим, створюються дуже хороші і дружні відносини. Коли діти допомагають своїм рідним, вони не тільки показують чому навчилися, але і звикають працювати. Незалежність, прояв ініціативи, працьовитість - якості, такі необхідні для сучасних дітей.