У вивченні мови дуже важливо не боятися помилок. Людина, звичайно, не хоче виглядати нерозумно ні в якій ситуації, але ось в чому справа: всі ми виглядаємо забавно і смішно, коли намагаємося говорити іноземною мовою, у всякому разі спочатку. Людині з «короною» буде дуже складно вивчити мову, тому що він просто не буде відкривати рот, боячись здатися смішним.
Отже, головна помилка при вивченні мови - це боязнь робити помилки. Людина не повинна боятися ризику, виходу за межі своєї зони комфорту, несподіванок і кумедних ситуацій. Учитель, в свою чергу, повинен зробити ситуацію в аудиторії максимально розташовує до розкриття учня, комфортною і бесстрессового. Клас - місце, де можна і потрібно помилятися. Адже хто не помиляється, той просто нічого не робить! В ідеалі вчитель викладає не тільки новий матеріал, а й розповідає студенту про те, як вчитися ефективно, а також ділиться стратегіями і прийомами, які допомагають учням стати більш впевненими, мотивованими і, як результат, успішними. Проте, не дивлячись на те, що ризик - добра справа, не будь-який ризик виправданий, і існують ті помилки, яких слід по можливості уникати.
Приблизно в 1880 році Франсуа вирішив, що хоче вчити німецьку. Він пішов із займаної посади вчителя і на рік переїхав до Гамбурга. Розумно? Думаємо, ще й як! Де ж ще ефективно вчити німецьку, як не в Німеччині. Але ось що він робить далі ...
Як ви думаєте, які були його успіхи? Чи міг він зрозуміти говорив по-німецьки професора? Ні. Жодного слова. У розпачі Франсуа повернувся в свою кімнату, де закрився ще на 8 днів. На цей раз він вивчив 800 німецьких коренів і ще раз повторив граматику і неправильні дієслова. І ось він знову на шляху до університету! Чи зрозумів він що-небудь на цей раз? Ані слова.
Чому нас вчить ця історія? Гуен дотримується однієї і тієї ж провальною стратегії, незважаючи на те, що вона відразу показала свою неспроможність. Лише на третій раз він змінив підхід і просто ... спустився в магазин, щоб поговорити з людьми. Але і тут його чекало розчарування. Варто було бідному вченому відкрити рот, як німці стали сміятися над ним! Яке було йому терпіти таке ставлення? Йому, професору! Звик він виглядати нерозумно? Звичайно, ні. Підводячи підсумок, скажімо, що кінець цієї історії трагічний. Гуен повернувся в свою кімнату і зайнявся перекладом. Не допомогло. Вивчив книгу діалогів. Безрезультатно. Витратив місяць, щоб запам'ятати 30000 слів. Нічого. Через рік він повернувся додому, так і не вивчивши німецького.
Що ілюструє ця сумна історія? Звичайно, важливість практики і недостатність одного лише заучування. Однак є ще один важливий момент. Згадаймо, чому Гуену практика не вдалася. Він боявся виглядати смішно, а тому просто не практикувався після першого сумного досвіду в магазині. Ми всі любимо виглядати розумно. Якщо ми при цьому дорослі люди, страх здатися смішними в нас воістину величезний, а даремно! Через це страху ми ховаємося в раковину і вибираємо ті стратегії вивчення мови, які не беруть під нас ризику виглядати нерозумно. Людина вивчить 100 слів на самоті замість того щоб проговорити 10 в ситуації живого спілкування, а все просто тому, що він соромиться і боїться. Вивчити 100 слів - це добре, але ми пам'ятаємо про золоте правило вивчення мови: практика обганяє теорію на цьому важкому шляху. Ось чому так важливо не боятися ризиків і ставитися до себе з почуттям гумору. Чим менше студент боїться помилок, чим вище його готовність йти на ризик, тим успішніше його шлях в освоєнні іноземної мови. Про це повинні пам'ятати як викладачі, завдання яких - створити комфортну обстановку в класі і зняти з учнів страх, так і студенти, самостійно вивчають мову.