За учнями спостереження ведеться тільки на ЄДІ, а за вчителями - майже цілодобово. Фото: Сергій Міхєєв / РГ
- Якщо раніше у нас в школі вчитель був завжди правий, то тепер маятник хитнувся в протилежний бік - педагоги виявилися безправними. Зараз ми вважаємо, що учень завжди правий. Так, в центрі освіти має бути дитина. Але у нас "детооріентірованность" змінилася поняттям "клієнтоорієнтованість". У цій підміні і полягає ключова проблема, - вважає директор московської школи N2095 Ілля Новокрещенов.
При цьому є батьки, які пам'ятають тільки про свої права, а не про обов'язки. Доходить до того, що запрошення прийти на батьківські збори дехто сприймає як. втручання в особисте життя! І як ви думаєте, що роблять вчителі? Пишуть електронні листи і докладають скріншоти, щоб батьки були в курсі того, що обговорювалося на зборах.
Мало того, що батьки ставляться до школи по-споживацьки, вони стали вступати в відверті конфлікти з педагогами.
Якщо раніше в класі було 2-3 гіперактивних дитини, то зараз за негласним правилом - 8-9. Є діти з неконтрольованим, девіантною поведінкою. При цьому ніяких медичних довідок батьки школі пред'являти не зобов'язані. Що виходить? Приходить така дитина в перший клас. Через 2-3 місяці починаються протиріччя не тільки між учнем і вчителем, а й між батьками, які незадоволені тим, що хтось протиставляє себе класу, зриває уроки. І тоді мама хулігана йде в опозицію. Пише листи, скарги, збирає докази.
Чи можна карати дітей в школі? Марина Фірсова вважає, що одному можна сказати: встань в кут і постій. І це не буде для нього покаранням. А для іншої дитини це буде образою людської гідності. Тут вчитель повинен знайти ту грань, яка відділяє, що можна, а що - ні.
- У школу приходять діти тих, хто народився в кінці 80-х - початку 90-х років минулого століття, коли йшло крах Радянського Союзу і розвалювалася система виховання. Ось ми і отримали батьків, які починають судити вчителя, - каже голова Всеросійського педагогічного зборів, ректор мгут Валентина Іванова. - Дуже важливо, щоб в такій ситуації були чутні голоси тих батьків, які підтримують педагога. Вчителям потрібна публічний захист.
Дійсно, є складнощі, коли в класі сидять важкі діти. 22 відсотки педагогів зізналися, що їм потрібна допомога. Але це не привід принижувати і ображати учителя. Валентина Іванова розповіла, що Всеросійське педагогічне зібрання підготувало поправки до закону, які будуть гарантувати освітянам захист держави. "Застосування насильства відносно педпрацівника, а також публічну образу будуть прирівнюватися до застосування насильства відносно представника влади", - пояснила експерт.
Часто образи педагогів йдуть через соцмережі. Але віртуальна реальність поки дуже слабо враховується в нашому законодавстві. Наприклад, немає поняття тролінг. Це провокація чи знущання в мережевому спілкуванні. Валентина Іванова наголосила, що підготовлені детальні роз'яснення, буквально по пунктах, для педагогів, що і як робити в таких випадках, кому скаржитися і як пред'являти претензії до провайдера.
Ще одна пропозиція експертів - поміняти програми в педвузу і доповнити їх психологічними і юридичними курсами, щоб уникнути ситуацій, коли молоденька вчителька, яка, безумовно, має право на особисте життя, змушена писати заяву про звільнення тільки тому, що розмістила на своїй сторінці своє фото з пляжу. Це, до речі, абсолютно реальний випадок.
- Треба вчити вмінню себе подати в блогсфере, інформаційному просторі. Вчителям потрібні юридична допомога і супровід. На кожен неадекватний вчинок в сторону педагога повинен бути відповідь, - вважає Сергій Горбань, заступник голови Московської міської організації профспілки працівників освіти і науки.
Проректор Московського державного педуніверситету Олена Болотова розповіла, що вже розроблені нові підходи до формування навчальних планів.
- Профспілки захищали вчителя від директора, а зараз потрібно директора захищати від агресивного батьківського співтовариства і некомпетентності деяких ЗМІ, які вихлюпують ці проблеми на публічне обговорення, - зауважила проректор. - Презумпцію невинності ніхто не відміняв.
А якби в сучасну школу прийшов знаменитий педагог-вихователь Антон Семенович Макаренко? З його-то методами жорсткої дисципліни і покарання. Між іншим. він дав ляпаса своєму учневі Задорова, після чого потім Задоров йому сказав: "" Ми не такі погані. ми розуміємо".
Напевно, сьогодні Макаренко на другий же день відправили в колонію суворого режиму на довічне ув'язнення.