Ольга Яворська
«Казахська народна казка« Жадібний бай і Алдар Косі ». Конспект заняття з навчання грамоті
Освітня галузь «комунікація»
Тема. казахська народна казка «Жадібний бай і Алдар Косі»
Завдання. продовжувати знайомити дітей з казахським усною народною творчістю - побутової казкою; вчити уважно слухати, робити висновки, обмінюватися враженнями; розвивати мислення увагу; закріпити назви національних страв; виховувати інтерес до казкового персонажу - Алдару Косі.
Словникова робота. дірка, пригощати
Етапи Дії вихователя Дії дітей
Мотиваційно - спонукальний Хлопці до нас сьогодні в гості прийшла лялька Айгуль, вона принесла нам казку свого народу - казахську народну казку. Сідають на стільчики, готуються слухати
Організаційно-пошуковий -Хлопці, у казахському народу є багато чарівних казок і казок про тварин. Сьогодні ви познайомитеся ще з одним видом казок - побутової казкою. де дуже яскраво відображені життєві і побутові проблеми народу. Головними героями цих казок є прості люди, жадібні баї. спритні і мудрі хлопці, красиві і розумні дівчата. У казках описуються традиції і звичаї народу. Послухайте казку «Жадібний бай і Алдар Косі»
1. Читання тексту.
2. Роз'яснення значення слів. дірка, пригощати.
3. Розгляд ілюстрації до казки
4. Бесіда за змістом
-Хто з персонажів казки вам сподобався. Чому?
- Як ви думаєте, чи правильно вчинив Алдар Косі. обдуривши
- Чому бая називали Шікбермесом?
- Що ви думаєте про його сім'ї і близьких?
-Як ви розумієте слово "гостинний"? Гостинним чи був бай і його сім'я?
- Які казахські національні страви ви знаєте?
- Чим би ви пригостили Алдара Косі. якщо б він прийшов до вас в Гості?
Розповідь вихователя про безбородому хитруна, про його пригоди в інших казках.
- Кажуть, колись жив серед казахського народу безбородий хитрун. Алдар - означає "обдурить. Оманливий", косі - значить "безбородий". Ця людина захищав бідних, нещасних людей від злих і жадібних баїв. Він був спритним, швидким, справедливим. Народ його дуже любив і тому вигадав про нього багато цікавих казок. Про цю людину знятий фільм, мультфільми, видані барвисті книги (показує ілюстровану книгу про Алдар Косі).
Відповідають на питання за змістом казки
Рефлексивно - коригуючий Давайте подякуємо гостю за казку. скажіть казка вам сподобалася. А що в ній найбільше сподобалося? Молодці діти, давайте попрощаємося з нашою гостею Діляться враженнями.
- уявлення про моральні якості
- відповідати на питання вихователя
Тематичне планування з формування інтересу до народної творчості у дітей старшого дошкільного віку Комплексно-тематичне планування з формування інтересу до народної творчості у дітей старшого дошкільного віку засобами театралізації.