§ 2. Комунікативні моделі .................................... .. ... .6
§ 3. Народження мови кіно ............................................. ..11
§ 4. Кінематограф як засіб масової комунікації ...... .13
«Велике мистецтво кіно полягає не в русі м'язів обличчя або тіла,
а в русі думки і душі. »Луїза БРУКС
Основну інформацію від світу людина отримує через очі. І рух світу, відбите на екрані і укладену в рамку кадру, нас буквально заворожує. У житті ми не завжди помічаємо красу будинку, дерева, людини; екран може підкреслити її, виділяючи знімається предмет з решти світу за допомогою рамки кадру.
Ми живемо в оточенні інформаційного поля, найпотужніший джерело якого - телебачення і кіно. Аудиторія є не просто об'єктом впливу, а й безпосереднім учасником комунікації. У момент сприйняття повідомлення аудиторія роз'єднана на групи людей. Не завжди можна точно сказати, який розмір аудиторії того чи іншого фільму. Вона невизначена, анонімна, розосереджена, але при цьому володіє типовими характеристиками, вивчення яких вкрай важливо для налагодження комунікативного процесу. Кіно це те, до нього прикута увага соціологів, естетів, мистецтвознавців, теоретиків культури - всіх, кого цікавлять проблеми художньої творчості і сприйняття, засобів масової комунікації та динаміки суспільних настроїв.
Тема актуальна, так як кіномистецтво з моменту його появи і до цього дня цікаво і затребуване людьми. Людина завжди цікавився навколишнім світом, його формами, знаками і почуттями, а кіно є один з найпростіших методів отримання інформації.
Проблема дослідження полягає в тому, що сучасне кіно набуває форму екшену, яка веде до деградації кіно як такого. Втрачається властива російській кіно духовність і повнота почуттів, на зміну їм йдуть шаблони західних фільмів, які зводять нанівець і без того ще не сформувався російський кіностаж.
Об'єктом дослідження є комунікація, як предмет дослідження - мультиплікаційне кіно.
Мета роботи - визначити місце кіно в процесі комунікації.
В ході дослідження потрібно розглянути як такий процес комунікації в кіно, а саме через комунікативні моделі. Ставлення кіно до знаковій системі, розглянути кіно з точки зору комунікації.
Припустимо, що кіно є одним з найважливіших компонентів комунікаційного простору і двигуном інформації в сучасному суспільстві.
Дана робота спирається на таку літературу як «Теорія комунікації» Г.Г. Почепцова, «Основи теорії комунікації» М.А. Василика, «Основи теорії комунікації» Шаркова і багато інших книги, які розглядають процеси комунікації.
А так же «Подорож в світ Кіно» Е.А. Бондаренко, «Кіно вчора, кіно сьогодні» Рене Клера і т.д.
§ 1. Поняття комунікації.
Комунікація (від лат. Communicatio) буквально означає «загальне» або «поділяє вся» - це процес обміну інформацією (ідеї, факти, думки, почуття і цінності) між двома і більше людьми, що веде до взаємного розуміння.
Комунікація - це складний процес, що складається з взаємозалежних кроків, кожен з цих кроків необхідний для того, щоб зробити наші думки зрозумілими іншій особі. Кожен крок - це пункт, в якому, якщо ми будемо недбалі, і не будемо думати про те, що робимо, - зміст може бути втрачений.
А.Б. Звіринців розглядає комунікацію, перш за все, як одну з форм взаємодії людей в процесі спілкування, як інформаційний аспект спілкування.
Психологи позначають терміном «комунікація» як процеси обміну продуктами психічної діяльності. «Комунікація - процес двостороннього обміну інформацією, що веде до взаємного розуміння. Комунікація - в перекладі з латині означає «загальне, поділюване з усіма». Якщо не досягається взаєморозуміння, то комунікація не відбулася. Щоб переконатися в успіху комунікації необхідно мати зворотний зв'язок про те, як люди вас зрозуміли, як вони сприймають вас, як ставляться до проблеми ».
Почепцов Г.Г. в книзі «Теорія комунікації» під комунікацією розуміє «процеси перекодування вербальної в невербальну і невербальної у вербальну сфери».
А ось як визначає комунікацію В.А. Співак в книзі «Корпоративна культура»: «Комунікація ... - це обмін інформацією в процесі діяльності, спілкування (а також шляхи сполучення)».
У повсякденному англійською «communication» має три значення:
1) Людське спілкування, контакти і зв'язки між людьми.
2) Зв'язок, здійснювана за допомогою технічних пристроїв.
3) Процес передачі інформації.
Таким зворотного зв'язку для забезпечення результату.
До основних функцій комунікації відносяться:
Інформативна - передача істинних чи помилкових све-дений, здійснює процес руху інформації;
Інтерактивна (спонукальна) - організація взаємодії-дії між людьми, (розподіл функцій, вплив на настрої, поведінку співрозмовника шляхом викорис-ня різних форм впливу: навіювання, наказ, прохання);
Перцептивная функція - сприйняття один одного парт-нерами по спілкуванню і встановлення на цій основі взаєморозуміння;
Експресивна - збудження або зміна характеру емоційних переживань.
§ 2. Комунікативні моделі.
Комунікація неможлива без відправника (кому-мунікатора, передавача повідомлень), носій даних, власне спів-спілкування, приймача, відносин проміжній сторонами. Традиційними для дослідників комунікаційних процесів є наступні питання:
-Хто і кому передає інформацію? (Джерела і споживачі).
-Чому здійснюється комунікація? (Функції і цілі).
-Як відбувається комунікація? (Канали, мова, коди).
-Які наслідки комунікації? (Ефекти плановані і не плановані).
Моделювання комунікаційних систем підпорядковане визначенням або поліпшення характеристик даного дослідника об'єкта. Є думка про те, що першу модель комунікації розробити конструкцію тал Аристотель. Лінійну ланцюг «оратор - мова - аудиторія» він розглядав як основні елементи акту комунікації.
Предметні моделі припускають відтворення визначено-них функціональних характеристик об'єкта. Зокрема, в аналого-вих моделях оригінал описується певними співвідношеннями.
У знакових моделях, побудованих на основі природного або штучного мови, головним є перетворення знакових конструкцій і їх розуміння. Моделювання піддається або структура об'єкта, або його поведінка.
У теоретичних дослідженнях комунікації розглядають-ся або як дію (односторонній процес передачі сигналів без здійснення зворотного зв'язку), або як взаємодія (двосторонній процес обміну інформацією), або як коммуни-катівні процес, в якій комуніканти почергово і неодмінно-ривно виступають в ролі джерела і одержувача інформації. Ця обставина і є одним з основних критеріїв класифікації моделей комунікації. Іншою підставою класифікації, на основі якого будуються найпростіші моді-ли, виділяються чотири основні компоненти комунікації (ис-цом, повідомлення, канал, отримувач).
Дослідники структурують моделі комунікації по различ-ним підставах (соціологічні, психологічні, семіотіче-ські).
Роман Якобсон вибудовує модель мовної комунікації у вигляді шести функцій мови. Між комунікатором і реципієнтом він поміщає контекст, повідомлення, контакт, код. Ці шість елементів моделі знаходяться в різних видах зв'язків і відносин з функціями мови.
Метаязиковой функція має безпосередній зв'язок з кодом. З його допомогою можна дізнатися значення слова через опис його змісту, не знаючи самого слова, наприклад, показавши предмет.
Когнітивна функція зорієнтована на контекст і реализу-ється за допомогою звернення безпосередньо до об'єкта, про кото-ром повідомляється.
Конатівний функція висловлює безпосередній вплив на сторону, яка приймає повідомлення, наприклад, використовуючи пове-лительного нахил.