Анжеліка Гулакова
Конспект безпосередньо освітньої діяльності по формуванню поняття «Одяг» для дітей старшої групи
Конспект безпосередньо освітньої діяльності
Мета. закріплювати вміння виділяти суттєві ознаки і робити узагальнення на їх основі. Ввести в мова дітей нові поняття. літня, зимова, демісезонний одяг. Продовжувати формувати у дітей навички навчальної діяльності.
Устаткування. картки із зображенням одягу. Картонні ляльки і набори одягу для них за кількістю дітей.
Вихователь пропонує дітям назвати речі зображені на картинках
(Шуба, пальто, куртка, шапка, шарф, сарафан, плаття, футболка, шорти,
светр, кофта, плащ)
Вихователь. Як можна, одним словом назвати всі ці речі?
Вихователь. правильно все це одяг. Потім вихователь відкладає в сторону картинку із зображенням шуби і питає. - Що ще можна приєднати до цієї картинці? (Діти перекладають пальто, куртку, шапку, шарф) Що спільного у цих речей?
Вихователь правильно ці речі одягають коли дуже холодно, взимку - ці речі зимові.
Потім вихователь відкладає в сторону картинку, на якій намальований сарафан і питає «Що ще можна приєднати до цієї картинці?» Діти відкладають плаття, футболку, шорти.
Вихователь. Що спільного у цих речей? Правильно - їх одягають, коли жарко - влітку. Як називаються речі, які надягають влітку? Правильно - речі, які надягають влітку, називаються літні.
Вихователь. подивіться які ж речі у нас залишилися, назвіть їх.
Діти перераховують (светр, кофта, плащ). Хлопці як ви думаєте, якщо дуже тепло можна носити ці речі? А коли дуже холодно, можна гуляти на вулиці светрі або кофті, плащі? відповіді дітей
Вихователь. да хлопці, вірно, ці речі можна надягати якщо не дуже холодно, але і не жарко. Такий час називається міжсезоння. Повторіть, а речі, які надягають в міжсезоння називають демісезонні. Давайте з вами повторимо, як називається одяг яку ми носимо влітку, взимку, в міжсезоння. А зараз я пропоную вам пограти в гру «Одягни ляльку по заданому сезону».
Д / І «Одягни ляльку по заданому сезону»
Презентація до логопедичних занять «Незнайко в країні транспорту» Конспект інтегрованого безпосередньо освітньої діяльності в рамках освітньої галузі «Безпека» по формуванню лексико.
Що росте в нашому городі? Конспект безпосередньо освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку по пізнавальному розвитку на тему: «Що росте.