Конспект інтегрованого заняття
для дітей старшої групи
вихователь Парнюк Т. Г.
- виховувати емоційну чуйність на красу навколишньої природи і мистецтво;
- знайомити з різними способами створення художнього образу (словесні прийоми, фарби, музика, пластика);
- Вчити розрізняти відтінки настрою в живопису і використовувати колір як образотворчий засіб;
- використовувати ритм і композицію як засіб виразності в пластиці і зображенні танцюючих кольорів на площині;
-збагачення активного словника
-розвиток мовного творчості
- виховувати навички колективної творчої діяльності.
Матеріали. кольорові фотографії та листівки різних кольорів; репродукції натюрмортів (І. Хруцький «Квіти і плоди». Дік А. «Хризантеми». М. Сарьян «Осінні квіти». Герасимова Н. А. «Весняний». Е. Панов «Бузок з тюльпанами». Скрипченко Л. А. «Нарциси». штучні квіти для танцю.
Попередня робота. спостереження за квітами (садовими і польовими); читання віршів про квіти. розповідь К. Паустовського «Золотий луг»; знайомство з російським народним промислами, в основі орнаменту яких лежать мотиви різних кольорів; слухання музики (П. Чайковський. «Пролісок». «Вальс квітів». «Фея бузку»); використання ритмопластических етюдів і придумування танців під музику П. Чайковського; розглядання листівок, фотографій із зображенням садових і польових квітів. репродукції натюрмортів (І. Хруцький «Квіти і плоди». І. Грабарь «Хризантеми». М. Сарьян «Осінні квіти»).
Перша частина. Зал оформлений як квітучий луг. Стіни і «поляна» прикрашена красивими об'ємними квітами (штучними, на мольберті - кольорові фотографії квітів і репродукції відомих дітям натюрмортів. Під звучання музичного твору П. Чайковського «Фея бузку» входить вихователь - Фея квітів і читає уривок з вірша І. Сурікова.
Зелений луг, як чудовий сад,
Пахучий і свіжий у години світанку.
Красивих, райдужних кольорів
На ньому розкидані букети.
Росинки світлі на них
Виблискують яскраво, точно блиски.
Цілують бджоли їх і п'ють
Фея. Привіт, хлопці! Мене звуть Фея квітів. Я прилетіла до вас в гості з країни Квітів. Я чула, що ви живете в прекрасному місці під назвою Крим, і що у вас безліч різних рослин і квітів. (Показ фото).
Простріл або сон-трава.
Зараз весна і розквітають мої улюблені квіти. тюльпани, нарциси, гіацинти. (Показ фото)
Хлопці, а ви любите квіти. Послухайте красиві вірші про квіти. (Читання віршів супроводжується показом фото квітів)
Квітка - надія і втіха,
І втілення всього,
О, троянда! Королева саду!
Твоє безперечно диво!
Зберу я незабудок
Щоб ви щохвилини,
Згадували про мене.
Маленьке сонце на моїй долоньці, -
Біла ромашка на зеленій ніжці.
(Діти підбирають пелюстки до серцевини. Ромашка, волошка, соняшник).
А зараз я хочу загадати вам загадки про квіти. і перевірити чи знаєте ви їх.
Їх вкриє від морозу,
У своїх гілочках ...
У звивистій доріжки,
Зростає сонечко на ніжці.
Як дозріє сонечко,
Буде жменька зерняток.
Першим виліз з земельки,
Він морозу не боїться,
Хоч і маленький.
(Пролісок). (Показ фото).
Він як яскравий вогник,
Пишний, важливий, немов пан,
Розпускається. (Тюльпан). (Показ фото).
Ми сплетемо віночки влітку
Для Оксани, Маші, Свєти,
Для Оленки, двох Наташек.
Все віночки - з. (Ромашек). (Показ фото).
Ви знаєте, багато композиторів присвячували свої музичні твори квітам. Петро Ілліч Чайковський - чудовий композитор, написав «Вальс квітів». Я запрошую вас усіх до танцю. Давайте закрутилася в прекрасному квітковому вальсі.
(Діти встають зі своїх місць і кружляють з квітами в руках під музику. Зображуючи танцюючі квіти.)
У нас вийшов дуже гарний танець - вальс квітів.
Хлопці, як називалося твір, під яке ми танцювали? Правильно, «Вальс квітів». А хто його написав? П. І. Чайковський.
Хлопці, скажіть, коли ви танцювали, що собі уявляли?
Ось так красиво, використовуючи музичні інструменти, такі як арфа, скрипки, віолончелі, композитор Чайковський зобразив цілий луг танцюючих кольорів.
Хлопці, давайте, створимо велику картину, на якій зобразимо казковий луг з танцюючими кольорами. І назвемо ми її «Вальс квітів».
Одній людині це буде складно зробити. Тому кожен з вас намалює свою квітку і прикріпить його на нашій галявині. Чи згодні?
Для того, щоб зобразити вальс квітів. ми повинні передати ніжність і легкість його настрою.
Я хочу вам показати репродукції картин відомих художників, які зображали квіти в різні пори року. (Показ натюрморту І. Хруцкого «Квіти і плоди». Натюрморт Діка А. «Хризантеми». М. Сар'яна «Осінні квіти»).
Дік А. «Хризантеми».
Ви помітили, які використовували художники фарби, щоб передати осінній настрій. стиглі, насичені, присутні і темні.
А тепер подивіться репродукції з весняними квітами. (Показ картини Едуарда Панова «Бузок з тюльпанами». Герасимової Н. А. натюрморт «Весняний». Скрипченко Л. А. «Нарциси». У цих картинах художники використовували кольори ніжніші. Свіжі, м'які.
Герасимова Н. А. Натюрморт «Весняний».
Панов Е. П. «Бузок з тюльпанами».
Скрипченко Л. А. «Нарциси»
Ми будемо малювати весняний настрій.
Скажіть, якими фарбами ми будемо малювати весняний настрій? Правильно. ніжними рожевими, блакитними, жовтими, соковитими зеленими.
Щоб зобразити квіти легкими і повітряними, ми, будемо малювати акварельними фарбами по мокрому папері. (Показ готової роботи).
Для цього потрібно змочити лист водою, а потім нанести малюнок аквареллю. Він вийде як би розмитим під весняним дощем. Потім ми трохи почекаємо, щоб малюнок висох, і далі домалюємо деталі, набравши на кисть більш густу фарбу.
Отже, тепер ми починаємо малювати квіти для вальсу. А допомагати і підказувати вам буде красива і ніжна музика П. І. Чайковського «Вальс квітів».
Ось ви і намалювали прекрасні квіти. Тепер залишається тільки їх зібрати і розташувати на нашій галявині.
Вийшло дуже красиво! Видно, що квіти танцюють вальс. Так, вони кружляють.
Настрій у них легке, повітряне, ніжне.
Хлопці, як ви думаєте, міг би хтось із вас поодинці створити таку красу?
Вірно, в поодинці довелося б працювати дуже довго, а разом ми дружно впоралися з цією роботою. Цю картину ми повісимо в групі і будемо милуватися нею і слухати дивне звучання «Вальсу квітів».
Квіти нам дарують настрій,
І пробуджують натхнення,
І залишається міцно з нами,
Все те, що пов'язано з квітами.
Конспект заняття в першій молодшій групі «Посадка квітів-чорнобривців» Мета: Формування у дітей уявлень про життя рослин, їх назву, будову і про особливості зовнішнього вигляду. Завдання: Формувати знання.
«Посадка насіння квітів». Конспект заняття в середній групі Салтикова Олександра НСД: Пізнавально-дослідницька (ФЦКМ, розширення кругозору) Тема: Посадка насіння в грунт. Мета: Розвивати уявлення.
Конспект заняття «У світі квітів» для дітей 6-7 років Мета: розширити знання дітей про квіти; виховувати любов, уважне і дбайливе ставлення до природи, викликати інтерес до світу рослин ;.
Конспект інтегрованого заняття «Севастопольський вальс» 1. Вступна бесіда. -Здравствуйте, хлопці! Сьогодні у нас незвичайне заняття і проводимо ми його в музичному залі. - Скажіть будь ласка.
Конспект комплексного заняття «У світі квітів» Мета: Розширювати і систематизувати знання дітей про кімнатні рослини, про живу і неживу природу. Завдання: Закріплювати знання про будову.
Конспект музичного заняття в старшій групі «Подорож на планету Квітів» Конспект музичного заняття на тему «Подорож на планету Квітів» Мета: виховувати у дітей почуття гордості за героїв своєї Батьківщини ;.
Конспект заняття з образотворчого мистецтва для вихованців I ступені з ОВЗ «Весела веселка». Змішування кольорів Мета: розвиток сенсорного виховання дітей I ступені спеціальної корекційної школи VIII виду. Завдання: • вчити дітей, змішуючи кольори.