Конспект НСД по екології в підготовчій групі "Кора і деревина дерев"
Вихователь Кочутова Інна Миколаївна
Тема: Кора і деревина дерев
Продовжувати виховувати у дітей любов до природи, дбайливе і дбайливе ставлення до дерев. Уточнити з дітьми поняття «кора» і «деревина». Продовжувати дізнаватися за зовнішнім виглядом дерево, його вік. Дати уявлення про те, що навіть старе дерево росте, з'являються молоді гілочки, кора на них молода, тонка, гнучка, ніжна, на відміну від кори старого дерева. Закріпити назва професії людей, що займаються вивченням і доглядом за лісом, за птахами, за тваринами. Уточнити і розширити знання дітей про те, для чого потрібна деревина, і що виготовляють з кори дерев.
Попередня робота: Екскурсія в парк для розглядання кольору кори у різних дерев. Звернути увагу на вік дерева, його породу, величину. Спостереження за дятлом. Бесіда про те, що роблять із деревини.
Матеріал: Шматочки кори дерев (берези, ялини, липи, сосни, шматочки смоли, гілочки тополі). Зразки предмета, зроблених з берести, з кори дуба, липи.
Вихователь: Хлопці в вихідні дні я була в лісі і зустріла там лісника. Ви знаєте, хто такий лісник?
Діти: Це людина, яка доглядає за лісом: рослинами, птахами, тваринами, які там мешкають.
Вихователь: Він мені передав для вас козуб з цим конвертом. Давайте почитаємо лист і дізнаємося, про що в ньому йдеться.
Вихователь читає лист, в якому загадка «Нам в дощ і спеку допоможе друг, зелений і хороший, протягне нам десятки рук і тисячі долоньок». Абсолютно вірно це дерево.
Як ви думаєте, дерево живе чи ні? Чому?
Відповіді дітей: Воно дихає, харчується, росте, розмножується.
Вихователь: Правильно, хлопці, навіть старе дерево росте. Щовесни на ньому з'являються нові гілочки, молоді пагони. А як дихає дерево?
Відповіді дітей: Воно дихає листям, дерево вдихає в себе брудне повітря, який викидають заводи, фабрики, машини, а віддає кисень - це чисте повітря, необхідний для життя людей.
Вихователь: Діти, але ми з вами забули про подарунок лісника. Що це?
Відповіді дітей: Кузовок.
Вихователь: Відкриємо кузовок і подивимося. Показує зразки кори, розкладає їх на столі.
Діти, як ви думаєте, що це?
Вихователь: Правильно, це кора. Для чого дереву потрібна кора?
Відповіді дітей: Кора захищає дерево.
Вихователь: А від чого вона його може захистити?
Відповіді дітей: Від сонця, морозу, вітру, від того, щоб не витікав сік.
Вихователь: Як ви думаєте, кора захищає тільки стовбур дерева?
Відповіді дітей: Вона захищає і гілки дерева.
Вихователь: Подивимося, що ж таке кора і що під нею знаходиться. «Роздягни» гілочку обережно, притримуючи рукою, відокремлюємо частина шкірки. Що знаходиться під нею?
Діти: Це деревина.
Вихователь: А яка сама шкірка?
Діти: Шкірочка тонка, гнучка, м'яка.
Вихователь: Шкірочка - це теж кора, тільки молода. Як ви думаєте можна визначити вік дерева по корі?
Діти. Чим дерево старше, тим кора товщі, твердіше.
Вихователь: Давайте подивимося на спіл деревини. Знайдіть кору молодого дерева. Поясніть, чому ви так думаєте? Яка вона? Знайдіть кору старого дерева. Подивіться і скажіть, з яких дерев ця кора? (Береза, сосна, липа, дуб) Як ви думаєте, навіщо людині потрібно знати вік дерева?
Діти: Щоб спиляти старі дерева на дрова, на будівництво будинків, на виготовлення меблів, паперу.
Вихователь: А які дерева потрібно спилювати в лісі, крім старих?
Діти: Хворі дерева.
Вихователь: Як визначити, дізнатися, що дерево хворіє?
Діти: Листя в'януть, кора тріскається.
Вихователь: А чому дерева хворіють?
Діти: У них оселилися шкідливі комахи.
Вихователь: Подивіться на зворотний бік кори, знайдіть де є ходи, пророблені шкідниками і покажіть іншим. Як ви думаєте хто лікує дерева?
Діти: Дятел. У дятла язичок з зазублинами і липкий, коли він продовбає дірку в стовбурі, то висовує свій язичок і комахи накопичуються на мові або прилипають до нього і дятел витягує їх зі стовбура.
Вихователь: Читання уривка з оповідання «Жалейкін і дятел».
Від чого ще хворіють дерева?
Діти: Хтось порізав кору, зламав гілку.
Вихователь: Так хто так робить, приносить велику шкоду деревам. Дерево плаче.
Ранньою весною багато людей збирають березовий сік. Зроблять надріз, і сік стікає по стовбуру, набирають потрібну кількість соку і йдуть. А сік продовжує текти, через деякий час утворюється червона смуга. В народі кажуть «Береза плаче кривавими сльозами».
Мало хто знає, що після соку забору необхідно замазати рану на стовбурі глиною або землею, щоб дерево не боліло, не загинуло. Березовий сік, хлопці, дуже корисний, багатий на вітаміни. А у сосни і ялини сік на повітрі твердне, і виходить смола. З смоли роблять клей. Давайте понюхаємо шматочки кори. Що нам нагадує цей запах? Хто по запаху визначить соснову кору?
Діти: Відповіді дітей (вона пахне смолою).
Вихователь: Проводиться гра «Слово на долоньці»
Якщо вихователь називає дерева і чагарники, які ростуть в нашому краю. Те діти плещуть у долоні, а якщо не ростуть, то діти мовчать. (Яблуня, груша, малина, мімоза, ялина, обліпиха, береза, вишня, черемха, лимон, апельсин, липа, баобаб) Вихователь називає дерева ще швидше (Слива, горобина, осика, дуб, каштан, кипарис, алича, тополя, калина , І.Д.)
Вихователь: Проводить досліди і експерименти з корою.
Вихователь: Ми з вами говорили, що деревина йде на будівництво будинків, на виготовлення меблів, паперу. А що ж можна зробити з кори дерева, ми зараз дізнаємося, відвідавши наш музей.
Екскурсію проводять діти.
Екскурсовод дитина: В давні часи, коли ще не було паперу, люди писали листи, грамоти на зворотному боці кори берези, і називалося такий лист «Берестяная грамота». З кори липи плели постоли. Пробки для термоса роблять з кори коркового дуба. А кора звичайного дуба використовується, як ліки для лікування ясен. Багато наших мам використовують таку приправу як кориця. Це подрібнена кора дерева, що росте в Азії. А тепер давайте пограємо. Проводиться дидактична гра «Що з чого зроблено?» (Проводить гру екскурсовод - дитина).
Вихователь: Хлопці, скільки всього цікавого ми дізналися на занятті! А що найбільше на нашому занятті сподобалося вам? Що нового і цікавого ви запам'ятали?
Чи будете ви дбайливо ставитися до дерев, перебуваючи в парку або лісі? Чи зможете ви поділитися своїми знаннями з батьками? Що ви їм розповісте про наших зелених друзів?