Марія Ботвіньева
Заняття з екології в середній групі «Що росте в лісі?»
Ознайомити з творами мистецтва - картинами та репродукціями на тему осіннього лісу.
Вчити бачити красу живопису і реагувати на неї.
Матеріал. набір дерев і чагарників для настільного театру або фланелеграфа (2-3 ялинки, 1-2 сосни, 4-5 листяних дерев, що ростуть на ділянці дитячого саду; 1-2 ліщини, 1-2 бузини, малина). Муляжі або картинки із зображенням грибів (білих, підберезників, опеньки на пеньку, мухомори) і ягід (суниця, чорниця, малина). Лялька червона шапочка. Картини і репродукції осінньої тематики (3-4 шт.).
Організація. діти сидять півколом. Вихователь на столі або фланелеграфе виставляє рослини. Картини висять в іншому приміщенні - це експозиція.
Хід заняття. 1 частина. У групі з'являється Червона Шапочка з кошиком, в ній картинки, муляжі лісових ягід.
Потім вихователь розповідає про ліс, складаючи його наочну модель на столі або фланелеграфе.
Вихователь. У лісі немає будинків. зате ростуть різні дерева. кущі. Їх дуже багато. Червона Шапочка, я помиляюся? Адже будинок твоєї бабусі знаходиться не в самому лісі. а за ним, на краю села. (Лялька підтверджує правильність сказаного, додає, що в лісі завжди тихо і темно. Бо дерев багато, вони високі, їх вершини змикаються і сонце не пропускають). Ліс дуже великий, по ньому можна йти довго-довго і в ньому можна заблукати. Це тільки Червона Шапочка така смілива, що не боїться одна ходити через ліс до бабусі. (Вихователь показує дерева, називає їх або запитує дітей. Виставляє наочну модель). Це змішаний ліс - в ньому ростуть різні дерева. ялини, сосни, берези та інші листяні дерева.
Червона Шапочка. За узліссі, т. Е. По краю лісу, ростуть різні квіти. а ось в глибині лісу квітів майже зовсім немає, тому що там темно. Особливо темно там, де росте багато ялин.
Потім вихователь показує кущі, каже їх назви, пояснює. ліщина і бузина - високі; малина - низька.
Червона Шапочка. Коли я йду до бабусі, я збираю малину. Ці ягоди я можу дістати. А ось поласувати горіхами у мене не виходить - дуже високо вони ростуть.
Вихователь. ліс восени виглядає ошатно, святково. Неначе весь закутаний золотим покривалом. Люди ходять в ліс погуляти, помилуватися красою, подихати лісовим повітрям - це дуже корисно для здоров'я. А ми з вами підемо на виставку картин. На них зображений осінній ліс. Картини написали художники - люди, які бачать красу і люблять, і вміють її зображати.
2 частина. Вихователь звертає увагу на картини, говорить про свої почуття, пропонує розглянути картини, запитує, яка найбільше сподобалася. Не забуває звертатися до Червону Шапочку. Читає фрагмент з вірша А. С. Пушкіна «Осінь» або будь-який «осіннє» вірш інших російських поетів.
Запитує, чи сподобалися ці вірші дітям.
Після заняття діти самостійно розглядають картини і грають з Червоною Шапочкою.
Відкрите заняття по темі: Ліс Цілі: Узагальнення і систематизація знань про ліс. Розвиток монологічного мовлення і вміння вільно використовувати засвоєну інформацію. Виховання.
Заняття з екологічного виховання «Що в лісі росте?» Мета: Дати дітям початкове знання про ліс (в лісі ростуть дерева, кущі, суниці, гриби; в лісі прохолодно, восени листя жовтіє і червоніють, ліс.