Юлія Гераськина
Конспект НСД з малювання «Хустина для бабусі»
Конспект НСД з малювання "Хустина для бабусі"
Пр. сприяння. Вчити малювати нескладний квітковий орнамент за мотивами павлопосадскіх хусток. Розвивати почуття ритму, сприйняття кольорів.
Вихователь. Хлопці, в нашому скриньці сховалася цікава річ. Я загадаю загадку, а ви, отгадав її, дізнаєтеся, що ж це таке.
- Це предмет одягу - шматок тканини квадратної форми. Він буває шовковий, пухову, вовняний. Жінки пов'язують його на голову, а чоловіки носять в кишені. Що ж це таке? (Це хустку).
- Так, це хустку. Давайте подивимося (розвішую хустки). Вихователь читає вірш "Хустина".
Подивіться на хустку. на хустці розцвів квітка
Червоний, жовтий, блакитний дивовижний такий.
Подивіться, на хустку ось зелененький листок
Завитки як мережива немов м'яка трава.
Хлопці, хто у вас в родині носить хустки. (Відповіді дітей) Давайте сьогодні намалюємо з вами по новому хустці для наших улюблених бабусь?
Але спочатку я розповім вам трохи про історію виникнення хусток.
Звичай покривати голову хусткою йдуть углиб століть. Перші хустки прийшли до нас зі Сходу (перські, турецькі шалі). Поступово хустки стали неодмінною деталлю російського костюма. Спочатку його носили поверх головного убору, а потім стали пов'язувати прямо на волосся.
Носили яскраві хустки на плечах. а іноді складеним на руці, як прикраса. Кожен хустку не схожий на інший. всі вони неповторні, різні. А для чого потрібні були хустки. (Змінити звичайний наряд і зробити його унікальним, зігрітися, сховатися від сонця, відчути комфорт і затишок, бути красивою). Давайте розглянемо уважніше хустки. Що зображено на російських хустках. (Відповіді дітей). Краса рідної природи перенеслася на вовняне полотно хустки.
Особливо славилися набивні хустки. які робили в Павловском- Посаді.
Павловський Посад - це старовинне російське місто на березі річки Клязьми, недалеко від Москви.
Місто Павловський Посад
Знають люди. старі й малі
Про хустках з квітами.
Подарували мені хусточку,
Він цвіте, як літній сад.
Виявилося, це диво
Зробив Павловський Посад.
Як накину я на плечі
Розписний цю шаль,
Відразу всі мої печалі
Попливуть кудись у далечінь.
Прямо диво, прямо чудо,
Створили на століття,
У яскравий сонячний день (Початкове положення - сидячи на корточках, стуливши руки над головою).
Золотий розцвів квітка. (Встати, розводячи руки в сторони).
Дует легкий вітерець -
Захитався наш квітка. (Руки на пояс, нахили вправо і вліво).
Сильний вітер дме,
Пелюстки хвилює. (Руки до плечей, кружляють).
Вихователь. Які елементи ви бачите на хустках. (Гілочки, квіти, листя). Правильно, найпоширеніший малюнок-це квіти, листя, гілочки. А якого кольору листя, гілочки, квіти? (Відповіді дітей)
Розкинувши перед собою хустку. ви побачите чудовий букет з садових квітів, найчастіше троянд. Троянди і зелене листя яскраві і доповнює букет, дрібні квіти. блакитні, бузкові. Колір фону у хустки може бути різний. Найчастіше квіти розташовуються по кутах, а середина хустки рівномірно заповнюється рідко розкиданими дрібними квіточками.
Ми з вами будемо малювати російські хустки. Кожен з вас придумає свій візерунок хустки. Він буде єдиний і неповторний. Не забудьте, що хустки повинні бути яскравими. (Діти малюють хустки. Придумують свій візерунок.)
Виставка малюнків-хусток. Вихователь хвалить дітей у кого вийшли яскраві, з цікавим орнаментів.
Підсумок заняття. З якими хустками ми сьогодні познайомилися? (Відповіді)
- Де виробляють російські хустки. (Відповіді дітей). - Що зображено на Павлово-Посадських хустках?
Конспект заняття «В гостях у бабусі» Мета: 1. Спонукати дітей відповідати на запитання; закріплювати вживання в мові іменників, що позначають домашніх тварин і їх дитинчат ;.
Конспект ГР «У бабусі в селі» Конспект ОД освітньої галузі «Пізнавальний розвиток» на тему: «У бабусі в селі» у другій молодшій групі Мета: розвивати інтерес.
Конспект заняття «В гостях у бабусі Наталії» Мета: формувати елементарні математичні уявлення у дітей четвертого року життя за допомогою ігрової діяльності. Завдання: 1. Закріплювати.
НОД з декоративного малювання в підготовчій групі «Хустина» Цілі: розширити знання дітей про народне декоративно-прикладному мистецтві. розвивати почуття композиції, ритму. формувати графічні вміння.