Ознайомити дітей з положенням: кожна людина має право на ім'я, закріплене документом «Свідоцтво про народження»; вчити вмінню називати повним ім'ям своїх батьків, друзів; познайомити з поняттям «батькові». Виховувати повагу один до одного, до оточуючих людей.
свідоцтво про народження (Соні і Максима), анкета (її заповнюють батьки разом з дітьми вдома).
1. Ситуативна завдання.
Уявіть собі, що перед вами стоять дві дівчинки, однаково одягнені, одного і того ж зростання. Колір волосся і очей у них теж однаковий. Як ми їх зможемо розрізняти? (Відповіді дітей).
2. Вихователь: Я бачу Вас кожен день. Знаю Вас добре. Вас пов'язує багато спільного. Однак кожен відрізняється своєю зовнішністю, характером і ім'ям. Так, у кожної людини є ім'я. Сьогодні ми з вами поговоримо про право людини на ім'я.
На ім'я людини визначається її стать - чоловік він чи жінка, молодий він людина або літня. Адже звертаючись до дорослої людини, ми обов'язково до імені додаємо його батькові, тим самим проявляємо до нього повагу. Спілкуючись з товаришами, подругами, називаємо їх по іменах: Соня - Сонечка, Паша - Пашенко, Таня - Танечка - Танюша, Ваня - Іван - Іванко.
Вам, напевно, буде цікаво дізнатися, як на Русі нарікали малюків. Наші предки до вибору імені своїх дітей підходили дуже відповідально. Їх мрією було бажання бачити свою дитину рослим, сильним, міцним, добрим, милим. Звідси й такі імена, як Добриня - робить добро; Любомир - люблячий світ; Людмила - мила людям. Хто мені скаже, в чому сенс імен Віра, Надія, Любов? (Відповіді дітей). Ім'я «Олена» (в народі Алена, Олена) прийшло до нас від древніх греків і означає - світло, світла. Галина - теж грецького походження. Чи означає спокій, тишу, спокій моря, тиху погоду.
Я не випадково привела ці приклади. За ним видно: деякі імена корінні росіяни, інші - прийшли до нас з різних країн.
Домашні завдання: Я вас попрошу будинку дізнатися у батьків, що означає їх ім'я, якого воно походження. А завтра поділимося своїми знаннями в групі.
3. А зараз розіграємо гру «Звернися по імені»
Ігрове правило: обов'язково звертатися один до одного по імені. Ось, наприклад, Настя. Тобі важко застебнути ґудзик. Вернися, будь ласка, за допомогою до Марини. Як ти повинна сказати? Як повинна відповісти Марія? (Відповіді). Або: Таня, тобі потрібен зелений олівець, який є у Данила. Як ти скажеш? Як тобі повинен відповісти Данила? (Відповіді дітей). Ще приклад. Насті дуже хочеться пограти з лялькою Барбі, яка є у Ксюші. Настя, як ти звернешся? Як тобі відповість Ксюша? (Відповіді).
Вихователь (по закінченню гри). Ви всі молодці! До один одному зверталися по імені, ввічливо, з повагою.
4. Однак, ми з вами засиділися. Може, розіграємо гру «Дізнайся мене»? Діти стають в коло, а бажаючому Водяному зав'язують очі і садять в середину кола. Взявшись за руки, діти ходять навколо нього і кажуть хором: «Дідусь Водяний, що сидиш ти під водою? Виходь хоч на годину і дізнайся одного з нас! ». Хлопці зупиняються, Водяний постає, підходить до гравця, обмацує його і повинен назвати його ім'я. Якщо відгадав, йому розв'язують очі, а той, чиє ім'я відгадане стає Водяним.
5. Вихователь (показує дітям «Свідоцтво про народження» Соні і Максима). У мене в руках документ, і називається він «Свідоцтво про народження». Сюди записують прізвище, ім'я, по батькові новонародженого, дату народження, прізвище, ім'я та по батькові його батьків. Кожному з вас видано свідоцтво. (Як приклад читаю Сонине свідоцтво).
6. Домашні завдання: Коли прийдете додому, попросіть маму показати вам цей документ. Нехай мама прочитає всі його пункти. Ви ще раз почуєте, як звучать ім'я, по батькові та прізвище ваших батьків.
- А що ж таке «батькові»? Його теж має кожна людина. По батькові - це найменування по батькові. Знову звертаємося до свідчень Соні і Максима і доводимо що це так.
7. А тепер пограємо в гру. Називається вона «Імена». За допомогою стільців складемо гурток і сядемо. Ігрове правило. Ляскаємо три рази в долоні, повертаємося до сусіда і називаємо своє повне ім'я. Потім - ім'я та по батькові.
8. Хлопці, я хочу запропонувати вам взяти участь в конкурсі «Знавців». 2-3 команди. питання:
1. Назвіть найпоширеніші імена казкових героїв.
2. Якими «казковими» іменами називають сучасних людей? (Іванко - Іван - Ваня, Машенька, Василиса і т.д.)
3. А які імена є тільки в казках, а в житті немає? (Кощій Безсмертний, Баба-Яга, Змій Горинич і т.д.).
4. Назвіть імена, якими однаково можна назвати і хлопчика, і дівчинку. (Саша, Женя, Валя).
5. А як же дізнатися, до кого ти звертаєшся? (Або по-іншому назвати це ім'я - Євген - Євген; Валентина - Валентина; або звернутися за прізвищем).
9. Підведення підсумків заняття.
Отже, кожна людина має право на ім'я. Будь ласка, назвіть ще раз свої імена - повні, зменшувально-пестливі. (Відповіді дітей). Поясніть, будь ласка, сенс слова «по батькові». (Відповіді дітей). Що являє собою «Свідоцтво про народження»? (Відповіді дітей).
10. Домашні завдання. Вихователь роздає кожному анкету, щоб батьки заповнили її будинку разом з дитиною.
1. Моє ім'я. Чому мене так назвали? На честь кого?
2. Хто називався в сім'ї таким ім'ям?
3. Хто носив це ім'я з великих людей?
4. Що означає моє ім'я?
5. Які у мене є ще імена (як мене називають мама, тато, рідні, друзі, знайомі)?
6. Які імена мені подобаються.
7. Як би мене звали в іншій країні.
Подобається 0 Погано 0