Заняття для старшого дошкільного віку.
Вихователь Лапицкий Галина Іванівна.
«Вогонь - друг, вогонь - ворог»
Мета: Ознайомити дітей з правилами пожежної безпеки в будинку.
Дати дітям поняття про користь і шкоду вогню в житті людини. Виховувати почуття відповідальності за свої вчинки. Збагачення словника: божество.
Активізація словника: кисень, блискавка, іскра, багаття, вугілля.
Діти сидять півколом на килимі. Вихователь загадує загадку:
З мовою, а не гавкає,
Без зубів, а кусає.
Вихователь. Як ви думаєте, про що ця загадка? (Про вогонь)
Вихователь ставить в центр кола безпечний свічник і запалює свічку.
Вихователь. Колись дуже давно стародавні люди приручили вогонь в боротьбі за існування.
Як ви думаєте, яку користь вогонь приніс стародавні люди? (На вогні варили їжу, він відлякував хижаків, рятував від холоду).
Вихователь. Вогню поклонялися, як божеству, про нього розповідали легенди.
Діти, але вогонь не завжди буває помічником. Він може бути ще дуже небезпечним.
Вихователь звертає увагу дітей на полум'я свічки. Подивіться на цей вогонь. Якщо ми піднесемо до нього долоні, то відчуємо тепло полум'я, але якщо дуже близько піднести руку, то можна обпектися.
ДОСВІД. Показати дітям, що є невидиме полум'я свічки і воно також небезпечно. Піднести аркуш паперу до полум'я свічки на відстані кількох сантиметрів, не торкаючись видимої частини полум'я. Через кілька хвилин лист задимиться, з'явиться коричнева пляма, потім полум'я.
ВИСНОВОК. Який з цього можна зробити висновок? (Не можна близько підносити предмети до вогню). Предмети можуть спалахнути і нанести шкоду людині або стати причиною пожежі.
Вихователь. Які твори, пов'язані з пожежею, ви знаєте?
Для виникнення пожежі існує багато причин. Деякі з цих причин нам допоможе дізнатися кросворд.
Танути може, а не лід Чи не ліхтар, а світло дає. (Свічка)
У дерев'яному будиночку проживають гномики.
Такі вже добряги - роздають всім вогники. (Сірники)
Я мала, та зла, трохи свічку,
Іноді так упаду, що багато горя принесу. (Іскра)
Розпечена стріла дуб звалила у села. (Блискавка)
Червоний півень по жердинці біжить. (Вогонь)
На привалі нам допоміг: суп варив, картоплю пек,
Для походу він хороший, та з собою не візьмеш. (Багаття)
Вихователь. Які ви молодці, як добре ви впоралися із завданням! Як бачите, причин для виникнення пожежі дуже багато, але їх можна уникнути, якщо бути уважним, обережним і дотримуватися правил пожежної безпеки. Тому щоб уникнути пожежі в нашому приміщенні ні в якому разі не можна залишати вогонь не погашеним. І зараз я вам покажу, як можна загасити вогонь, не застосовуючи особливих зусиль. Вихователь накриває свічку скляною банкою і вогонь через деякий час гасне.
Вихователь. Діти, як ви думаєте, чому згасло вогонь? (Тому що перестав надходити кисень)
Вихователь. Давайте перевіримо, як ви дотримуєтеся і підтримуєте правила пожежної безпеки. Я буду задавати питання, а ви, якщо згодні, відповідайте: «Це я, це я і зі мною мої друзі». Якщо не згодні, то мовчіть.
Хто з вас, помітивши дим, набирає «01»
Хто забув вчора з вас відключити в квартирі газ?
Хто свічок не запалює і іншим не дозволяє?
Хто любитель по-старому над вогнем сушити черевики?
Червоний відблиск побіг. Хто з сірниками грав?
Дим побачивши, що не позіхає і пожежних викликає!
Дим стовпом піднявся раптом. Хто не вимкнув праску? Правила все точно знають і завжди їх дотримуються!
З'являється новий персонаж - Буратіно. У нього перев'язана рука.
Вихователь. Буратіно, що з тобою сталося? Чому у тебе перев'язана рука?
Буратіно. Я вирішив погладити свій чудовий ковпачок і забув вимкнути праску. Ліг відпочити, а коли прокинувся, все було вже в диму. Я став гасити вогонь, і на мені загорілася курточка. І якби не пожежники, я навіть не знаю, щоб зі мною було б.
Вихователь. Діти, що неправильно зробив Буратіно? Що необхідно пам'ятати в разі пожежі?
У разі пожежі треба тікати з дому в безпечне місце.
Зателефонувати в пожежну частину за номером 01 або попросити сусідів.
При пожежі дим набагато небезпечніше вогню. Просуватися до виходу потрібно поповзом - внизу менше диму.
Не можна ховатися під ліжко в шафи - це дуже небезпечно, тебе можуть не знайти.
Буратіно як потрібно це робити. (Діти імітують дзвінок в пожежну частину)
Вихователь. Буратіно, тільки уяви, як ризикували собою пожежні, щоб врятувати тобі життя через твою недбалість. Кожен пожежний в своєму роді - герой!
Вихователь пропонує послухати марш пожежних.
Гра. «Горить, не горить?» - з набору предметів команди одночасно повинні вибрати: перша - все палаючі, друга - все не палаючі. Перемагає команда, правильно виконала завдання.
Діти переміщаються за столи. На столах картинка одна на двох із зображенням електроприладів. Дітям пропонується одному назвати користь, одержувану від цього електроприладу. Іншому - небезпеку, що виходить від нього.
В кінці заняття перераховуємо, що нового дізналися на нашому занятті.
Буратіно дякує дітей і йде.
Конспект відкритого заняття з ОБЖ "Вогонь - друг, вогонь - ворог!"