- Згодом люди стали цікавитися технікою, і з'явилися перші автомобілі. Вони їздили дуже повільно, та до того ж ще і лякали людей
- Але через кілька років людина зрозуміла, наскільки важливий, а часом і необхідний в нашому житті транспорт. І ось на сьогоднішніх дорогах колесять по всій планеті автомобілі.
- А які автомобілі ви дізнаєтеся, коли складете картинку.
- Туди - сюди снують машини. Тут не зівай, дивись в обидва. Небезпеки підстерігають на кожному кроці. І тут без знань правил поведінки на дорозі не обійтися.
III. "Робота співробітника ДІБДР"
1. "Розповідь педагога про роботу співробітника ДІБДР"
- У місцях, де найбільш інтенсивний рух транспорту, за порядком на вулиці стежить спеціальна служба. Скорочено вона називається ГИБДД. Інспектори ДАІ стоять на постах, патрулюють на автомобілях, мотоциклах, вертольотах. На своїй патрульній машині зі світиться лампочкой- "мигалкою", він може затримати будь-якого порушника, наздогнати будь-якого лихача.
- Вони уважно стежать за рухом на дорогах, за тим, щоб водії не перевищували швидкість руху, дотримувалися правила, щоб рух транспорту і пішоходів було безпечним.
- Така у автоінспектора робота - стежити за тим, щоб люди і автомобілі на дорозі не постраждали.
- Міліціонер-регулювальник стежить за порядком на тих перехрестях, де немає світлофорів.
- Подивіться, на перехресті стоїть міліціонер-регулювальник. Він регулює рух транспорту і пішоходів. В руці у нього чорно-біла паличка. Як вона називається? Для того щоб в темний час доби жести регулювальника були видні, використовують спеціальний жезл з підсвічуванням всередині.
Подивіться, постової
Встав на нашій бруківці.
Швидко руку простягнув,
Спритно паличкою змахнув.
Ви бачили, ви бачили?
Всі машини відразу встали!
Дружно встали в три ряди
І не їдуть нікуди!
Міліціонер то піднімає його вгору, то опускає вниз, то відводить убік, повертаючись до нас обличчям, спиною або боком.
- Давайте розберемося, що позначають ці рухи.
- Якщо регулювальник стоїть прямо, обличчям до пішоходів, а його жезл опущений або руки розведені в сторони - це означає те ж, що і червоний сигнал світлофора. Рух спереду і ззаду регулювальника - заборонено.
- Що означає цей жест? "Стій!"
- Покажи жестом сигнал "Стій!" (Див. Додаток № 4)
Він підняв жезл вгору. Цей жест відповідає жовтому сигналу світлофора. Рух з усіх боків - заборонено.
- Що означає цей жест? - "Увага".
- Покажи жестом сигнал "Увага" (див. Додаток № 5)
- Якщо шлях вільний, регулювальник опускає жезл і повертається боком. Цей жест відповідає зеленому сигналу світлофора.
- Що означає цей жест? "Іди".
- Покажи жестом сигнал "Іди" (див. Додаток № 6)
- Таким чином, жезлом регулювальник показує, коли почати рух транспорту і коли переходити вулицю пішоходам. Він веде важлива розмова з усіма машинами, і з усіма пішоходами. Тому жести регулювальника треба добре знати і пам'ятати.
3. Физминутку: "Автобус" (див. Додаток № 7)
- І ми з вами візьмемо участь в цій розмові, треба тільки знати мову регулювальника.
4. Дидактична гра "Сигнали регулювальника".
Діти показують сигнали регулювальника і виконують дії, що відповідають їм на макеті з дорожньою розміткою.
- Треба завжди пам'ятати, що, порушуючи правила дорожнього руху, ви піддаєте небезпеці не тільки своє життя, а й життя водіїв та інших пішоходів. Будьте обережні і уважні на вулиці.
5. Перфокарта "Сигнали регулювання дорожнього руху". (Див. Додаток № 8)
- Розфарбуй сигнали світлофора, які відповідають позі регулювальника. Чому розфарбував саме так?
- Сьогодні ми з вами дізналися, що не тільки світлофори керують рухом на вулицях і дорогах, а й міліціонер-регулювальник.
- Покажи за допомогою жезла сигнали "Стій", "Увага", "Іди".
- А також закріпили види транспорту і його призначення. Повторили правила поведінки на дорозі.
На вулиці будьте уважні, діти!
Твердо запам'ятайте правила ці.
Пам'ятайте їх скрізь і завжди,
Щоб не трапилася з вами біда!
- До побачення! До нових зустрічей!