Конспект позаурочного заняття для учнів 4 класу "Байдужість і чуйність"
Мета: поглибити уявлення учнів про моральні якості людини.
Завдання: розкрити значення понять «байдужість» і «чуйність»;
- розвивати в учнів прагнення проявляти чуйність;
- виховання таких якостей, як чуйність, співчуття, співчуття.
Опис. Конспект заняття складено для учнів 4 класу. Корисним буде і для учнів 5-6 класів.
Ви теж посміхніться йому у відповідь. Адже посмішка - це початок дружби. Щоб мати хороших, вірних друзів, потрібно вміти дружити. А в чому полягає вміння дружити?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Перш за все в тому, щоб чинити з людьми так, як би ви хотіли, щоб вони чинили з вами. Якщо ви хочете, щоб вам посміхалися, - посміхайтеся самі, проявляйте увагу до людей, будьте ласкаві і чуйні. Вміти дружити - значить вміти поступатися, з вдячністю приймати допомогу, поради та зауваження друзів.
Народ склав про дружбу мудрі прислів'я і приказки.
«Друг - цінний скарб, йому всякий радий».
«Дружба дорожче грошей».
«Дружба, що скло - розіб'єш, що не склеїш».
«За одного триматися - нічого не боятися».
Спробуйте пояснити сенс цих прислів'їв.
(Відповіді учнів)
Вихователь: Послухайте невеличкий вірш і дайте відповідь на питання.
Учень: Допомагає Саша мамі -
Возиться він з малюками.
І співчуває іншим - Вірний друг, хороший син.
Вихователь: Про який хорошій якості одного розповідається у вірші?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Чому говорять: «Над друга старого нема двох»?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Як ви думаєте, заради кого ми робимо добрі справи?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Так, заради оточуючих нас людей.
Вихователь: Хлопці, як ви розумієте слово «байдужий»?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Давайте розберемо ситуацію.
Діти гралися на дитячому майданчику, і один малюк впав з невисокою лавки і голосно заплакав. Поруч сиділи дві подружки - Таня і Оля. Таня тут же схопилася і підбігла до малюка. Підняла його, обтрусила, заспокоїла, приголубила. А Оля і не подумала встати з лавки. «А що з ним трапиться! Поплаче і перестане! Адже нічого серйозного не сталося. Нехай звикає сам вставати, а то неженкой виросте », - сказала вона Тані.
Хлопці, як ви думаєте, яка з дівчат чуйна, а яка байдужа?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Правильно. Таня - чуйна, а Оля - байдужа, навіть черства. Вона поступила погано. Значить, в її серці не вистачає доброти. А зараз пропоную послухати вірш.
Учень: Коля - хлопчик байдужий,
З ним грати хлопцям нудно!
Худо Колі одному,
Худо Колі тому,
Що добра не робив нікому!
Вихователь: Хлопці, запам'ятайте, що добро, яке ви робите людям, обов'язково до вас повернеться!
Добро, як птах, до тебе повернеться
Новим добром, золотом, сріблом.
Вихователь: Давайте згадаємо, про що ж сьогодні ми говорили на занятті.
-Чим відрізняється чуйна людина від байдужого?
-Чи допомагає чуйна людина іншим людям?
-Як надходить байдужа людина, якщо бачить, що одному потрібна допомога?
-До яких людям ви відносите себе?
-Чому кажуть, що добро до доброї людини повертається?
(Відповіді учнів)
Вихователь: Заняття закінчено. Всім дякую.