Про домашніх тварин для молодших дошкільнят
Тема «Знайомство з конем і лошам»
Матеріал для заняття: картина «Кінь з лошам», іграшка корова і теля, конячки по числу дітей, годівниця, відерця по числу дітей, невеликий пук сіна, овес, шматочок хліба, відро для корови і теляти.
хід заняття
(Вихователь, переодягнений в костюм діда, зустрічає дітей.)
Вихователь. Привіт, діти! Ви мене впізнали, хто я?
Так, я дідусь з казки «Курочка Ряба». Дуже радий, що ви прийшли до нас в гості.
Діти, а ви пам'ятаєте, які тварини живуть у нас з бабусею в сараї? (Кури, корова, собака, кішка.)
Молодці, всі ці тварини у нас живуть. А зараз мені пора годувати свою коровушку, свою годувальницю. Ходімо зі мною. У загоні варто іграшка - корова з телям. Ось вона, моя Буренушка. Хто це? (Корова.) Хто з нею поруч? Хто більше, корова - мама або теля? Чи схожий теля на корову?
Покажіть, які роги у корови. А у теляти чи роги? Чому ні? (Він ще маленький.) Що нам дає корова?
Правильно, молоко. Молоко коров'яче дуже корисне. Давайте разом скажемо: «Усім дає здоров'я молоко коров'яче». Чим можна годувати корову? (Сіно - суха трава, хліб.) Що вона п'є? (Воду.)
Давайте разом з вами погодуємо корову з телям. Ставлять їй в загін сіно, воду, шматочок хліба, і при цьому Дід примовляє:
Вже як я ль мою коровушку люблю,
Вже як я ль-то їй крапівушкі ційний.
Їж вволюшку, коровушка моя,
Їж ти досхочу, Буренушка моя.
(Чути запис крику коні.)
Хлопці, хтось ще нас кличе? Ходімо подивимося. (Підходять до іграшкової конячці.)
Ось хто нас кликав. Хто це, діти? Так, це конячка, а звуть її Зорька.
Я люблю свою конячку,
Зачешу їй шерстку гладко.
Гребінцем пригладжено хвостик
І верхи поїду в гості
(Нас тут чекає ще одна конячка. Швидше за сідайте на стільчики. Виставляю картину «Кінь з лошам».) Діти, хто це? (Кінь.)
Саша, покажи, де кінь? Денис, покажи і ти? Правильно, це кінь, вона велика, висока. Покажіть, яка велика.
А хто поруч з мамою конем? (Лоша.) Скажімо разом: лоша.
Юля, покажи, де лоша? Оля покажи, де лоша?
Лоша - це синок мами коні.
Подивіться, що робить кінь? (Варто, дивиться.)
Кінь коричнева, у неї велика голова.
Покажіть, де у неї голова?
Чим дивиться кінь? (Очима.)
Покажіть, де у вас очі.
На кого вона дивиться? (На лоша.)
А це що? (Показуючи на ніс у коня) (Ніс.)
Альоша покажи, де у коня рот?
Що робить кінь ротом? (Їсть, п'є воду.)
А ще (показуючи на гриву) у коня є грива. Повторіть - грива.
Подивіться, яка вона довга.
Валя, покажи, де у коня ноги?
Які у коня ноги? (Довгі.)
Правильно, у коня ноги довгі, сильні, міцні, швидкі, тому кінь бігає швидко. Кінь - сильна тварина, вона перевозить важкі вантажі. Вона допомагає людині.
А це що за волоть у коня позаду? (Хвіст.)
Який хвіст? (Довгий, густий.)
Чи схожий лоша на свою маму кінь. Він такий же як вона, тільки маленький.
Хто більше - мама кінь або лоша? (Мама кінь.)
Що робить лоша? (Варто.)
Він стоїть і у мами смокче молочко.
А що їсть кінь? (Траву.)
Так, діти, влітку кінь, як і корова, їсть траву, а взимку - сіно.
Хто пам'ятає, що таке сіно? (Суха трава.)
А ще, діти, кінь любить їсти хліб, овес. Подивіться. (Насипати овес в руки дітям.) Овес - це зерно. Якого кольору овес? (Жовтий.)
Овес тонкий, довгий.
Понюхайте його. Пахне овес? (Ні.)
Згадайте, а кого в групі ми годуємо вівсом? (Пташку Машу.) Ми також пригощаємо вівсом птахів на вулиці.
У мене є маленькі конячки. Давайте їх почастуємо вівсом.
Я насиплю зерно в годівницю, а ви поставте своїх конячок поруч з годівницею. Коники поїли, а тепер хочуть пити.
Давайте візьмемо ведерочко і підемо до криниці по воду. Воду потрібно нести акуратно, не розлийте її. Конячці потрібно багато води. Поставте відерця близько своїх конячок.
Нехай конячки п'ють воду, а ми з вами пограємо в гру «Коники».
(Привести дітей до заздалегідь побудованим «воріт». Читаючи вірш, одягати дітям віжки.)
Ми конячок погодували,
Їх почистили, помили.
Гей, конячка, ти постій,
Напою тебе водою.
Взяли віжки з бубонцями,
Запрягли коней самі.
Їдуть, їдуть молодці
Стук, стук, тра-та-та! Розчинилися ворота,
Розчинилися ворота, виїжджаємо з двору.
(Діти з «воріт» під музику виїжджають з двору. Скачуть галопом по залу, зупиняються, б'ють копитом, кричать і-го-го. І знову скачуть галопом по колу, виїжджаючи із залу.)