Підготувала вихователь Горбатько Т.А.
- Вчити дітей малювати будинки, передаючи прямокутну форму стін і трикутну форму даху.
- Розвивати уміння доповнювати зображення елементами на основі вражень від навколишнього життя.
- Активізувати словник дітей.
- Формувати у дітей усвідомлення необхідності будинку для кожного.
- Викликати бажання допомагати іншим, почуття жалю.
Матеріали: ілюстрації будинків, фарби, пензлики, баночки з водою, серветки, іграшка цуценя.
Інтеграція областей: художня творчість, комунікація, соціалізація, патріотичне виховання, правове виховання.
По-ль: Хлопці, подивіться, кого я знайшла біля наших дверей (вносить іграшку цуценя). Його звуть Дружок. Він якийсь сумний. Що трапилося, як ви думаєте? (Припущення дітей)
- Виявляється, злі господарі вигнали його з дому. Що ж нам робити? Як ми можемо допомогти йому в біді?
По-ль: Я пропоную взяти нашого гостя до себе додому. А для цього потрібно кожному намалювати свій будинок.
По-ль: Спочатку подивіться на ілюстрації. Що зображено на них?
По-ль: Подивіться уважно і скажіть, чим вони схожі і чим відрізняються.
Діти: У них є дах, стіни, вікна, двері. Вони різні за кольором, по висоті.
По-ль: Якщо будинок зроблений з дерева, то він ... (дерев'яний), з цегли - ... (цегляний). з каменю - ... (кам'яний).
По-ль: Що - то наш гість занудьгував. Давайте його трошки розвеселимо.
Бігав по двору щеня,
Бачить пирога шматок.
Під ганок заліз і з'їв,
Завалився, засопів.
По-ль: А зараз ми відправимося малювати будинки для нашого гостя.
Ми вдома
Намалюємо одноповерхові.
Звичайно, вони будуть
Трохи паперові.
Звичайно, вони будуть
Не дуже цегляні,
Зате - білостінний,
Зате - симпатичні.
З цих будинків напевно
Ніхто ніколи не прожене цуценя.
По-ль: Хто мені підкаже, з чого почнемо малювати будинок?
По-ль: Приступаємо до роботи. Згадаймо, як правильно потрібно тримати пензлик, скільки на неї набираємо фарби. Не забувайте ретельно промивати пензлик і промаківать її про серветку.
По-ль: Давайте подивимося, які будиночки у нас вийшли.
- Чи всі частини будинку намальовані?
- Чи добре мати свій будинок? Чому?
По-ль читає вірш А. Барто «Дома».
На вулиці дощ безперервний,
А вдома тепло і світло.
І можна на бурі зливи
Спокійно дивитися крізь скло.
Тут можна сховатися від спеки,
Врятуватися від морозного дня.
В гарне місце родное-
Додому так і тягне мене.
По-ль: Тепер і у цуценяти є будинок, і навіть не один. Йому всі будинки сподобалися. Тому він по черзі поживе у всіх. А нам пора прощатися з нашим гостем. До побачення, Дружок.