Консультація для батьків
«Сто тисяч чому?»
Коли малюк починає говорити, його активний словник поповнюється з кожним днем все новими і новими словами, з'являються і питання. Спочатку це прості питання: Хто це? Що це? Коли дитина починає ототожнювати себе в цьому світі як окрему особистість, він починає говорити «Я». Чи не в третій особі, як раніше, а в першому. Це в середньому відбувається у віці 3-х років. Приблизно після цього з'являються і перші «чому?». Потім додаються «навіщо?», «Як?», «Для чого?» Та ін. Це природні етапи розвитку. Деякі батьки губляться, коли їх дитина починає буквально викидати сотні «чому» з кожним днем і навіть приводять їх до психологів, думаючи, що щось з їх малюком не так. Насправді хвилюватися потрібно тоді, коли дитина НЕ задає питань. Якщо 4-х річного малюка все ще не засинає вас питаннями - необхідно проконсультуватися з лікарем.
Чим загрожує батьківська лінь або втома від нескінченних питань "чомучки"? Чи не допомагаючи дитині в цьому віці, ми можемо стати винуватцями безлічі упущених їм можливостей. Чи не підтриманий вчасно інтерес може снікнуть, "почемучка" перегорить, і його допитливість зведеться до нуля. «Допитливість - гаки, що виставляються в світ. Чим більше гаків, тим більше і улов, тим багатша людина. З допитливою дитиною цікавіше, його всі люблять. Тому, пересилюючи себе, будемо хвалити дитину за будь-який інтерес, за будь-яке питання, за будь-яку спробу досліджувати світ, навіть якщо це дослідження дорого нам обходиться ». Тому обов'язково хваліть дитину за кожне відкриття, за висновки, за саме прояв інтересу, захоплюватися їм, будите почуття гордості. Дивуйтеся його розуму і спостережливості. Якщо ваш дослідник ходить в садок, перше питання, яке ви повинні задавати йому ввечері при зустрічі не «Що ти сьогодні їв?», А «Що цікавого ти дізнався сьогодні? Що бачив? »Нові відкриття - ось найголовніше ласощі для вашої дитини.» (С.Л. Соловейчик, «Педагогіка для всіх») Уважніше відноситеся до своєї дитини, більше з ним спілкуйтеся, звертайте увагу на те, як ваш почемучка реагує на ті чи інші відповіді, що йому більше припадає до душі. І тоді ви краще будете розуміти, що ж саме хоче почути маленький непосида у відповідь на свій «почемучій» питання. Але відповідати потрібно не на всі питання! Навчіться виділяти питання, на які дитина сама може знайти відповідь. Тим самим ви допоможете малюкові зрозуміти, що знати все - неможливо, але можна подумати і багато чого зрозуміти самостійно. «Чому у троянди шипи? - запитає вас донька. На це питання ви легко можете відповісти, але не поспішайте, поцікавтеся у неї, що вона сама думає з цього приводу. Нехай трохи поміркує. Швидше за все, у неї вийде знайти безліч відповідей, в тому числі, правильний. Допоможіть їй, якщо дитині буде складно, підштовхніть до правильних роздумів. Неодмінно хваліть! Таким чином, дитина зрозуміє, що шляхом міркувань можна багато в чому розібратися самому, усвідомлює свої можливості. Крім того, на дитячі питання потрібно відповідати терпляче. Навіть, якщо малюк ставить одне й те ж питання. Якщо він це робить, значить йому це потрібно. Не буває непристойних або дурних дитячих питань, існує лише непристойна або дурна реакція на них з боку дорослих.
Самі неправильні відповіді на дитячі питання:
- Як тобі не соромно таке питати? Такою відповіддю, ви відштовхуєте дитини і змушуєте його шукати відповіді у інших людей. Крім того, він не повинен відчувати себе винуватим в тому, що поставив те чи інше питання. Адже він зробив це не навмисне, не для того, щоб досадити вам, засоромити.
- Підростеш, дізнаєшся! А він не буде чекати, коли ж він виросте. Його питання завжди носять актуальний характер. Інформація йому потрібна негайно, і він все дізнається дуже швидко, тільки вже не від вас, а від більш просунутих товаришів. А що вони йому там наговорять, в яких виразах, вам і в поганому сні не присниться.
Для того, щоб малюк не боявся питати, грайте з ним в ігри. Наприклад: - Спочатку питання задаєте ви (чому йде дощ, для чого потрібен рот ...), а потім міняються місцями. - Пограйте в «ланцюжок питань». Наприклад: «Навіщо тобі вантажівка?» «Щоб катати його», «Навіщо його катати?» «Тому що я люблю грати в машинки», «Чому ти любиш грати в машинки?» І т.п. - Запропонуйте дитині гру в «Інтерв'ю». Нехай він спробує поставити кілька запитань про вашу роботу, про те, як ви святкували Новий Рік і т.п. хваліть малюка, відзначайте особливо вдалі питання. - «Хто літає?» Вибирається ведучий. Він запитує: «Ворона літає?», «Літак літає?», «Будинок літає?» Питання треба ставити дуже швидко, і реакція повинна бути миттєвою -так / немає або ляскаємо / не грюкати. - «Продовж фразу» Для цієї гри добре використовувати який-небудь невеликий предмет (наприклад, невеликий м'ячик, рукавицю, ключі і т.п.), щоб передавати один одному в залежності від того, чия зараз черга. Ви починаєте пропозицію, а дитина його закінчує. Наприклад, «Взимку йде сніг, а влітку ... ..», і кидаєте йому м'яч (передаєте рукавицю і т.п.). Дитина відповідає і повертає м'ячик. «Яблука ростуть на дереві, а морквина ......» - «Що яким буває» Дорослий запитує, що буває високим, а дитина відповідає, наприклад, дерево, стовп, людина. Тут же можна провести порівняння: що вище - дерево або людина?
Діти вчаться порівнювати, узагальнювати і починають розуміти значення абстрактного, відстороненого слова «висота». На питання про те, що буває широким, дитина відповідає: річка, дорога, вулиця, стрічка. Потім можна запропонувати порівняти: «А що ширше - струмочок або річка?» Таку гру слід проводити з самими різними словами: граючи, діти вчитимуться класифікувати предмети за кольором, за формою ( «Що буває червоним, зеленим, круглим?») .- «Вопрошайка» як матеріал можна використовувати будь-яку сюжетну картинку. Малюкові пропонується задавати питання мамі і татові про все, що йому цікаво. Якщо дорослі не зможуть відповісти, то дитина виграв. ¬ «Перевтілення» Дитині пропонується перетворитися в якусь річ і від імені цього предмета розповісти, як їй живеться, що її оточує, про турботи, про минуле і майбутнє. Уміння задавати питання - це мистецтво, якому ми вчимося все життя. Ви послужить малюкові добру службу, якщо навчите його правильно ставити питання і не боятися цього робити.