В кінці літа в навколишніх лісах багато грибів.
І ось ми в лісі. Ми вирішили збирати тільки білі гриби, підосичники і підберезники. Ми спустилися пологим схилом пагорба, і нас обступили берізки. Серед них траплялися осики і поодинокі сосни.
Навколо беріз розрослися цілі сім'ї боровиків, які тут розташовувалися щільно один до одного. На галявинах на зеленій травичці добре виділялися яскраві капелюшки красноголовців, жовті рижики. Гриби ми зрізали, ретельно очищали від землі. Скоро ми стали зустрічати місцевих грибників з важкими повними кошиками та відрами. Вітер грав березовими і сосновими верхівками. Внизу ж було тихо. Ми втомилися, сіли під деревами, виклали нашу здобич, стали перебирати гриби.
1.Сінтаксіческій розбір пропозиції:
1в: Гриби ми зрізали ............... 2в: Вітер грав ....................................... ..
^ 2.Разобрать за складом. обступили, підосичники, місцевих (1в), підберезники, зрізали, навколишніх (2в)
Прийшла весна. Славік перебрав насіння пшениці, розпушити і удобрив своє маленьке поле.
Весело підростали сходи. Високо підростали стебла, тому що поле було засіяно кращими насінням. А коли з'явилися великі колосся і стали наливатися важким зерном, хлопчик годинами просиджував у свого поля.
Одного разу пішов дощ з градом, і Славік заплакав. Він боявся, що град погубить урожай. Але бабуся кинула через вікно великий батьківський парасольку, і хлопчик розкрив його над своїм маленьким полем.
Град боляче бив його, з очей котилися сльози, брудні краплі потрапляли на обличчя. Але хлопчик не поступився граду, не пішов з поля. Увечері батько сказав: «Тільки так можна було захистити дороге насіння».
ЗАВДАННЯ:
Фонетичний розбір слова «особа»
Морфемний розбір слів: просиджував, батьківський
Синтаксичний розбір речення: Славік перебрав насіння ......... ..
1.РАЗГОВОР З ПТАХОМ.
Сонячний день на самому початку літа. Я блукаю неподалік від будинку в березовому переліску. Все кругом ніби купається, хлюпається в золотистих хвилях тепла і світла. Наді мною струмують гілки беріз. Листя на них здаються то смарагдово-зеленими, то зовсім золотистими. Світлі зайчики біжать один за іншим по прим'ятій траві, по доріжці.
^ І раптом з цієї сонячної дали мені почувся знайомий переривчастий неголосний голосок зозулі.
Я заліз в кущ ліщини і теж кукукнул раз, другий. Дивлюся, через галявину летить якась птиця, хвіст довгий, сама сіра, тільки грудка в темних плямами. Підлітає до найближчого дерева, села на сучок, пригнулась та як закричить: «Ку-ку!»
Так я в перший раз заговорив з птахом на її рідній мові.
^ 1.Випісать однокореневі слова, визначити частини мови, розібрати їх за складом.
2.Найті пропозицію з прямою мовою, скласти його схему.
Посадив ти мене в центрі галявини в землю, а тепер ображаєшся. Чому дуб повільно зростає? Чи не розумієш ти, що росту я в обидві сторони. Догори стовбур тягнеться з гілочками. А вниз головний корінь йде, землю свердлить. Корінь цей довгий, і робота у нього важка. Він повинен землю розсовувати, до глибокої води добиратися. А ось як добереться, зміцниться, почне воду качати. Тоді і піду я в ріст. Будуть у мене сотні гілок, тисячі листів, тьма жолудів. І стояти я буду на галявині міцно. Під соковитою зеленню і ти в жаркий день від сонця сховатися зможеш. У непогожий день мої листи захистять тебе від дощу.
1.Сінтаксіческій розбір: У непогожий день .................. ..
2.Разобрать за складом: посадив, соковитий, гілочками (1в), розсовувати, стовбур, зміцниться (2в)
3.Указать кількість звуків і букв в словах: тепер, важка (1в), корінь, стояти (2в)
^ 3.ЗЛАЯ ПТАХ (ПІДСУМКОВИЙ ДИКТАНТ).
Одного разу в вітряну погоду з гнізда випав пташеня, який ще не вмів літати. Я зловив його, взяв за гострий, як шило, дзьоб, приніс додому.
Золотисті очі молодий чаплі здавалися недобрими. Рукою я притримував дзьоб чаплі, щоб вона не могла виколоти мені очі. Молоду чаплю я влаштував на веранді, де на оберемку сіна містилася моя собака Фрам.
^ Чапля не звертала уваги на Фрама. Вона скоро звикла до свого нового житлу і охоче ковтала якусь дрібну рибку, якої я постачав її.
Коли Фрам в глиняній чашці подавали корм, чапля повільно наближалася до пса, уважно розглядала чашку, кістки, поверталася і так само повільно поверталася в свій куток.
Я недовго тримав у себе злий чаплю і випустив її на волю. Вона змахнула широкими крилами, піднялася над деревами і скоро зникла.
^ 1.Найти речення з однорідними членами, скласти його схему.
2.Найті в тексті орфограми «дефісное написання в невизначених займенниках», «Літери Н, НН у суфіксах прикметників»
^ 3.Випісать з тексту словосполучення «дод + сущ», «ім + сущ», «гол + нар».
4.Разобрать за складом слова: золотисті, оберемку, випустив (1в), недобрими, чашці, наближалася (2в).
^ Мати закутала дитину в ганчір'я і винесла на подвір'я, посадила на призьбу проти довгої жердини, увінчаною кучерявою гілкою, де маячив шпаківню.
У кромки призьби з солом'яного даху падали руді прозорі бурульки. Там копошилися горобці. Вони, мабуть, полювали за червоними з чорним хрестиком на спині комашками. Хлопчиськові було дивно спостерігати, як ці спритні Воробьішко, склюнув по комашку, тут же запивали трапезу з крихітної калюжки, що утворилася від розтанули бурульок.
Відволікло хлопчика якесь клацання, шипіння і глухе курликання, яке лунало зверху. Хлопчисько підняв очі, побачив на гілці невелику чорну з сріблястим коміром птицю і зрозумів, що це співає вона. Це був шпак.
Зрідка птах починала часто-часто махати крилами, роздмухувати навколо шиї пір'ячко, і ось тоді-то від неї лилося це курликання, шипіння, схоже на куряче кудкудакання. Наївшись досхочу, шпак полетів.
Кілька років тому, після довгої перерви, мені знову довелося побувати на рідній Смоленщині, в колись диких. лісових, глухих куточках, де проходило моє дитинство.
З великим хвилюванням я дивився на ці милі серцю, рідні, невпізнанно змінилися місця: на поля, ліси і дороги, на знайомі села, які мали колишні імена. Я зустрічався з молодими і старими, котрі пережили важкі роки людьми, дивуючись доконаним змін.
Невпізнанно змінилася і маленька річечка. Я довго стояв на березі рідної річки, радіючи і засмучуючись, мимоволі згадуючи давні, назавжди віджитого часи, думаючи про великі зміни. Зворушливо пов'язане моє життя з цією маленькою річкою, що тече в зелених кучерявих берегах. Тут пройшло моє раннє дитинство. Тут я почув російську здорову мова, слухав чудові народні пісні. І тут же відчув, полюбив материнське тепло рідної землі, яка народила і вигодувала мене.
^ 1.Сінтаксіческій розбір пропозиції:
1в: Я зустрічався .........
2.Разбор за складом: невпізнанно, села, материнське (1в); зворушливо, річечка, віджитого (2в).
Ніч давно, а я все ще бреду по горах до перевалу, бреду під вітром, серед холодного туману, і безнадійно, але покірно йде за мною в приводу мокра, втомлена кінь, брязкаючи порожніми стременами.
В сутінки, відпочиваючи біля підніжжя соснових лісів, за якими починається цей голий, пу3стинний підйом, я дивився в неосяжну глибину піді мною з тим особливим почуттям гордості і сили, з яким завжди дивишся з великої висоти. Ще можна було розрізнити вогники в темніє долині далеко внизу, на прибережжя тісного затоки, який, ідучи на схід, все розширювався і, піднімаючись туманно-блакитний стіною, обіймав півнеба. Але в горах вже наступала ніч. Сутеніло швидко, я йшов, наближаючись до лісів, і гори виростали все похмурішим і величніше, а в прольоти між їх відрогами з бурхливою стрімкістю валився косими, довгими хмарами густий туман, гнаний бурею зверху. Він зривався з плоскогір'я, яке огортав гігантської пухкої грядою, і своїм падінням як би збільшував похмуру глибину прірв між горами. Він уже задимів ліс, насуваючись на мене разом з глухим, глибоким і відлюдним гулом сосен. Повіяло зимової свіжістю, понесло снігом і вітром ...