Наша машина їздить на бензині, який роблять з нафти ми варимо їжу на плиті, яка працює на газі щоб зробити шашлик на дачі потрібне вугілля посуд зроблена з глини
2. Практична робота «Досліджуємо корисні копалини».
Мета роботи: визначити корисні копалини і встановити їх властивості.
Обладнання: зразки корисних копалин, видані вчителем; атлас-визначник «Від землі до неба».
Хід роботи (за завданнями підручника).
Оцінка виконаної роботи (чи досягнута мета): мета досягнута
Презентація: повідомте класу про результати роботи, вислухайте інші повідомлення. Колективно обговоріть, за якими ознаками можна розрізнити вивчені вами корисні копалини.
3. Мураха Вопросик хоче знати, як застосовуються корисні копалини. Відзнач знаком «+» у відповідному стовпці. Зроби це спочатку простим олівцем.
4. Вчителька попросила Сергійка розповісти про корисні копалини. Але він зміг про кожного сказати тільки одне речення. Як ти гадаєш, які корисні копалини він мав на увазі. Впиши їх назви в клітини.
5. Покажи стрілками, на яких фотографіях зображені кар'єр, шахта, бурова установка.
6. Наш Папуга, любитель таємниць і загадок, придумав для тебе завдання. У старій шахті захований скарб. Відшукай дорогу до скарбу і позначити її стрілкою. Почни свій шлях з ліфта.
7. За завданням підручника дізнайся в краєзнавчому музеї, які корисні копалини видобувають у вашій місцевості. Запиши їх назви,
вапняк, нафта, пісок
8. Тут ти можеш записати план свого повідомлення про корисне викопному або основні відомості про нього.
1. Назва корисної копалини
2. Де добувається
3 Властивості корисної копалини
4. Використання його в господарській діяльності
Скористайся записом при виступі в класі. Послухай і оціни повідомлення інших хлопців.