32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
«Країна шкідливих звичок» Профілактичне захід для 3-4 класів
Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад
Міллеровськие середня загальноосвітня школа
«Країна шкідливих звичок»
вчитель початкових класів
Вживання тютюну і алкоголю - широко поширене явище. Ми щодня стикаємося з ним в засобах масової інформації та в повсякденному житті. На жаль, сьогодні не можна захистити дітей від подоб? Ного роду інформації - вони бачать на вулиці і по телевіде? Нию, як вживають одурманюючі речовини люди, чують розмови дорослих, бачать, що палять і випивають батьків. І молодші школярі ще не здатні адекватно оцінити це. Тому дуже важливо дати їм правильну уста? Новку, уявлення про те, що «добре», а що «погано», і задовго до того, як виникне небезпека першого досвіду або реального знайомства дитини з тютюном, алкоголем і психоактивними речовини? Ми, необхідно сформувати у нього стійке негативне ставлення до вживання цих речовин.
прищеплювати учням навички здорового способу життя;
впливати на рівень домагань і самооцінку дітей;
здійснювати спільну роботу з сім'єю дитини для конт? роля над ситуацією;
залучати фахівців - медиків, психологів, педагогів.
Ми не можемо, оберігаючи дітей від негараздів життя, помістити їх під скляний купол. Але ми можемо і повинні допомогти сформувати у дітей здорові установки і відповідальна поведінка.
Мета профілактичного заходу «Країна шкідливих звичок»:
Сприяти формуванню в учнів прагнення здобувати корисні звички і уникати шкідливих.
Виходячи з цілей, випливають такі завдання:
Виробити в учнів негативне ставлення до куріння, алкоголізму, тютюнопаління, токсикоманії;
Дати поняття про наслідки вживання психоактивних речовин;
Виробити вміння прогнозувати результати свого вибору;
Донести думка про шкоду залежності в доступній наочній формі; Розвивати уміння робити самостійні висновки, приймати правильні рішення;
Формувати негативне ставлення до шкідливих звичок.
- учні 3-4 класів навчального закладу;
-вік 9-10 років;
Форма проведення: позакласний захід.
Час проведення: 45 хвилин
Чисельність учнів: 15-20человек
Приміщення: актовий зал, класна кімната.
Матеріально-технічне забезпечення: стільці і столи за кількістю учнів, плакати з написом «нікотин», «наркотики», «алкоголь», макети двох дерев, вирізані з паперу листя зеленого і чорного кольору.
Ведучий: учитель початкових класів. Освіта: середньо-спеціальна або вища.
Профілактична робота спрямована на зменшення факторів ризику, що призводять до правопорушення і зловживання ПАР в дитячому середовищі:
формування у дітей моральних якостей, сили волі, уявлень про загальнолюдські цінності, здоровий спосіб життя;
формування навичок поведінки в сім'ї і у взаєминах з однолітками.
Етапи підготовки і проведення:
Iетап- підготовчий:
вивчення матеріалу для заходу, робота з учнями по підготовці доповідей, тиражування пам'яток для учнів, оформлення плакатів та виготовлення макетів дерев.
IIетап - складання плану заходу:
Результативність представленого матеріалу:
Проведено один захід, за участю 17 осіб. За результатами опитування учасників заходу мета і завдання були досягнуті в повному обсязі.
Привіт, хлопці. Сьогодні ми з вами зустрілися, щоб поговорити про звички і визначити, які звички потрібні людині, а які ні.
Девізом нашого заняття будуть слова:
«Я вмію думати, вмію міркувати,
Що корисно для здоров'я буду вибирати ».
Хлопці, а що таке звичка? Я пропоную вам закінчити пропозицію. Звичка-це ............ (відповіді дітей)
А ось точне визначення слова «звичка» можна дізнатися в тлумачному словнику Даля:
Звичка-це поведінка, дія, схильність, що стали в житті звичайними і постійними. А якими бувають звички? (Відповіді дітей)
(Звички бувають корисними і шкідливими).
Ми з вами вже відповіли, що звички бувають корисні і шкідливі. У нас є корзина, в ній листочки, але листя різного кольору і на кожному назву звички. Є два дерева, на одне дерево потрібно помістити листочки з шкідливими звичками, а на друге листочки з корисними. (В завершенні роботи діти бачать, що дерево з корисними звичками вийшло зеленого, а дерево з шкідливими чорного кольору)
Діти розподіляють назви звичок.
-робити вранці зарядку
-мити руки перед їжею
-дотримуватися режиму дня
-виражатися нехорошими словами
-не дотримуватися режиму дня.
- Як ви думаєте, який вплив чинять на здоров'я корисні звички, а яке шкідливі?
Відповіді дітей: корисні - зміцнюють здоров'я, шкідливі - руйнують.
Ми вирушимо в Країну шкідливих звичок, де творять свої підступні справи Злі чарівники. Подивіться, як вони називаються.
- Про те, як руйнують здоров'я шкідливі звички, ви дізнаєтеся трохи пізніше.
На дошці прикріплені таблички:
- З яким із цих злих чарівників ви зараз зустрінетеся, спробуйте здогадатися самі.
- Послухайте казку, яку підготував учень __________ (читає підготовлений учень)
«В одній казковій країні 3 хлопчика хотіли бути чарівниками і стали вчитися цьому складному справі. Вони вивчили багато чарівних книг, вивчили чарівні слова і з їх допомогою могли переміщатися з міста в місто, спостерігаючи життя людей, осягаючи таємниці чарівного майстерності і надаючи допомогу нужденним.
В один чудовий літній день вони приземлилися в дуже дивному задимленому місті їх зустрічали маленькі жовті чоловічки з жовтими зубами і нігтями, поганим запахом з рота, до того ж вони не випускали з рота димлячі трубки, тобто всі курили. Люди в цьому місті ніколи не бачили блакитного неба і яскравого сонця, їх закривав густий тютюновий дим, вони рано вмирали і виглядали як маленькі старички. Через дві хвилини перебування в цьому місті чарівники відчули, що задихаються від диму, з'явилися кашель, нежить і сльози. Вони швидко сказали чарівні слова і полетіли з міста з твердим наміром дізнатися все про куріння і тютюновому димі і допомогти жителям цього міста позбутися шкідливої для здоров'я звички. »
Питання учням за казкою:
- Який же чарівник творить свої підступні справи в цьому місті?
- Що стало з людьми?
- Багато що хлопці починають палити і думають, що про це ніхто не дізнається, проте довго приховувати це не вдається. Послухайте вірш і скажіть, як можна здогадатися, що людина почала палити? (Читання вірша учням)
Хіба щось є на світі,
Що надовго можна приховати?
П'ятикласник Рибкін Петя
Потихеньку став палити.
У хлопчини до сигарет
Так і тягнеться рука.
Відстає з усіх предметів,
Не впізнати учня!
Почав кашляти дурник,
Ось що значить тютюнець!
- Як подіяв нікотин на учня? Корисне або шкідливий вплив справив на здоров'я? (Відповіді дітей)
- Курець не помічає, як він отруює свій організм. Адже в тютюні сильна отрута - нікотин. Він легко проникає в кров, накопичується у внутрішніх органах і поступово руйнує їх.
У людини, яка починає курити, з'являється серйозна залежність від сигарет, точніше від речовин, що містяться в тютюні. Він втрачає владу над собою і своїм постійним бажанням закурити, відволікається від інших справ, не може зосередитися, різко змінює спосіб життя.
У легких при палінні накопичується тютюновий дим і сажа. Кашель травмує легені, в яких накопичується слиз, дихання стає слабким. Спортивні та навчальні показники знижуються.
-Хлопчаки хочуть здаватися дорослішими, щоб виглядати сучасними, подобатися дівчатам. Тому, кожен намагається домогтися цього по-своєму. Послухайте розповідь і скажіть, як же бути хлопчикові? (Повідомлення учня _________)
«У мене є двоє друзів: Коля і Толя. Коля дуже самостійний. Він останнім часом став палити і тепер виглядає як дорослий. Дівчата звертають на нього увагу. Але я чув, що це дуже шкідливо: в сигаретах є отрута, він отруює організм. Курять люди частіше хворіють і частіше вмирають.
А Толя не виглядає так модно, як Коля з сигаретою. Але Толя зате завжди бадьорий, веселий і сильний. Він займається спортом.
А я все думаю, що мені робити: закурити, як Коля, або спортом зайнятися, як Толя? »
-Де місце хлопцям, які хочуть потрапити в країну здоровань: поруч з Толею або з Колею? Яке місце ви оберете? (Відповіді учнів)
- Ось ви і вирішили, що ж краще: курити чи займатися спортом?
- Виберіть твердження, які є наслідком наступних вчинків:
Я вирішив не курити: