Критерії оцінки знань і вмінь навчати
Оцінка - це визначення ступеня засвоєння учнями знань, умінь і навичок відповідно до вимог програм навчання і керівними документами навчання.
«ВІДМІННО» - ставиться в тому випадку, якщо учень глибоко вивчив навчальний матеріал і літературу з проблеми, послідовно і вичерпно відповідає на поставлені запитання, а при виконанні практичної роботи - якщо завдання виконано правильно і у встановлений нормативом час (при відсутності нормативів - впевнено і швидко).
«ДОБРЕ» - ставиться тоді, коли учень твердо знає матеріал і відповідає без навідних запитань, розбирається в літературі по проблемі, а при виконанні практичної роботи - якщо завдання виконано правильно.
«ЗАДОВІЛЬНО» - ставиться за умови, якщо учень знає лише основний матеріал, плутається в літературі по проблемі, а на поставлені запитання відповідає недостатньо чітко і повно, а при виконанні практичної роботи - якщо завдання виконано, але допускалися помилки, які не відбилися на якості виконаної роботи.
«НЕЗАДОВІЛЬНО» - ставиться в тому випадку, коли учень не зміг досить повно і правильно відповісти на поставлені питання, не знає літератури з проблеми, а при виконанні практичної роботи - якщо завдання не зробили або допущені помилки, що впливають на якість виконаної роботи.
Вимоги до оцінки:
- оцінка повинна бути об'єктивною і справедливою, ясною і зрозумілою для учня,
- оцінка повинна виконувати стимулюючу функцію,
- оцінка повинна бути всебічною.
При оцінці знань потрібно враховувати:
- обсяг знань з навчального предмета (питання),
- розуміння вивченого, самостійність суджень, переконаність в излагаемом,
- ступінь систематизації і глибини знань,
- дієвість знань, вміння застосовувати їх з метою вирішення практичних задач.
При оцінці навичок і умінь враховуються:
- точність, міцність, гнучкість навичок і умінь,
- можливість застосовувати навички та вміння на практиці,
- наявність помилок, їх кількість, характер і вплив на роботу.