- невиконання батьками своїх обов'язків щодо життєзабезпечення дітей (відсутність у дітей необхідного одягу по сезону; відсутність регулярного харчування відповідно до віку; відсутність умов, в тому числі санітарно-гігієнічних для виховання дітей; відсутність догляду за дитиною; відмова від лікування дітей; залишення дитини з місця проживання (перебування) або на вулиці в віці або стані, при якому він не може самостійно орієнтуватися і т.д .;
- створення загрози життю та здоров'ю дитини внаслідок винного протиправної поведінки батьків;
- наявність факторів, що негативно впливають на виховання дітей з боку батьків (зловживання алкоголем, вживання наркотичних засобів без призначення лікаря, жебрацтво, проституція та інші);
- залучення батьками дітей в вчинення злочинів і антигромадських дій (жебрацтво, проституцію, вживання алкогольної продукції, вживання наркотичних засобів без призначення лікаря та інші);
- жорстоке поводження з дітьми з боку батьків (нанесення фізичного, психічного і морального збитку дитині);
- відсутність контролю за вихованням і навчанням дітей, що приводить до порушення прав дитини на освіту та виховання або до вчинення дитиною протиправних діянь внаслідок винного протиправної поведінки батьків.
Сім'я, яка перебуває у важкій життєвій ситуації - сім'я, яка виявилася в ситуації, пов'язаної з економічними, юридичними, педагогічними, психологічними або медичними проблемами, які не призвели до порушень прав неповнолітніх. У такій сім'ї відсутні ознаки, що вказують на те, що дитині загрожує небезпека. Батьки можуть бути мотивовані на рішення своїх проблем і при необхідній підтримці виконують свої батьківські обов'язки.
Діти, що знаходяться у важкій життєвій ситуації - діти, які залишилися без піклування батьків; діти інваліди; діти з обмеженими можливостями здоров'я, тобто мають вади у фізичному і (або) психічному розвитку; діти - жертви збройних і міжнаціональних конфліктів, екологічних і техногенних катастроф, стихійних лих; діти із сімей біженців і вимушених переселенців; діти, які опинилися в екстремальних умовах; діти - жертви насильства; діти, які відбувають покарання у вигляді позбавлення волі у виховних колоніях; діти, що знаходяться в освітніх організаціях для учнів з девіантною (суспільно небезпечним) поведінкою, які потребують особливих умов виховання, навчання дітей і потребують спеціального педагогічного підходу (спеціальних навчально-виховних установах відкритого і закритого типу); діти, які проживають в малозабезпечених сім'ях; діти з відхиленнями в поведінці; діти, життєдіяльність яких об'єктивно порушена в результаті обставин, що склалися і які не можуть подолати дані обставини самостійно або за допомогою сім'ї;
Сім'я, потребує підтримки - сім'я, яка виявилася в ситуації, пов'язаної з педагогічної, правової неспроможністю батьків (законних представників). Такі труднощі зазвичай короткочасні, мають вихід. Дитині в сім'ї нічого не загрожує, а існуючі труднощі не надають на нього істотного впливу. Труднощі зазвичай короткочасні, часом достатнього разового втручання або допомоги.
Критерії визначення ступеня сімейного неблагополуччя
Від 29 до 44 балів - припускає віднесення дитини до групи підвищеного ризику, при цьому чим менше балів, тим вище ризик.
Більше 45 балів - рівень відносного благополуччя дитини, чим більше балів, тим стійкіше благополуччя.
Кожна сім'я і проблеми в ній індивідуальні, тому до кожної сімей необхідний особливий підхід, розуміння і підтримка. Важливо не поспішати і вибудовувати роботу поетапно, враховуючи всі тонкощі і нюанси сім'ї. Крім того, важливо відзначати кожне позитивне зрушення ситуації в родині, щоб сім'я відчувала схвалення і підтримку.