Лабораторія творчості журналіста - це цикл лабораторних робіт, виконавши які студенти зможуть більш повно відчути атмосферу і особливість діяльності в журналістиці.
Мета лабораторії творчості журналіста - сформувати і закріпити у студентів навички та вміння практичної роботи в умовах планування і здійснення пізнавальної журналістської діяльності.
До завдань лабораторії творчості журналіста відносяться:
а) вироблення умінь роботи з журналістськими текстами;
б) тренінг пізнавальних методів і методик (спостереження, бесіди, опрацювання документів і т.п.);
в) професійне знайомство з практичною журналістикою як пізнавальною діяльністю;
г) рефлексія творчого процесу в журналістиці як власної творчості.
Дана форма роботи студента передбачає масовану навчальну діяльність студентів в лабораторії практичної творчої діяльності журналіста. Це модульна система лабораторного навчання, що включає в себе самостійну роботу студента під керівництвом консультанта-викладача. Методичні матеріали для роботи в лабораторіях творчості журналіста включають формулювання завдання, мета і завдання роботи, алгоритм лабораторної роботи, список літератури та джерел, яким можна користуватися при виконанні роботи.
Робота в умовах лабораторії передбачає індивідуальну навчальну діяльність студента. Лабораторні роботи є обов'язковою частиною майстерні творчості журналіста, оцінюються за п'ятибальною системою, потім бали підсумовуються і входять в залік за курсом. Студент виконує 4 лабораторних роботи, згідно з завданнями в рамках кожної майстерні творчості журналіста. Два завдання містять альтернативні роботи, серед яких студент вибирає за своїм бажанням одну для виконання.
Пропонується матриця оцінок, яку можна використовувати як орієнтовну. Загальна сума балів (max), яку може отримати студент за підсумками лабораторного практикуму - 20. Це відповідає високому ступеню оцінки студента. Мінімальна сума, яка може бути виставлена студенту, необхідна для заліку по лабораторному практикуму - 12 балів. Якщо студент отримує суму нижче необхідної, то викладач-консультант вирішує, які роботи необхідно зробити заново, а також пропонує студенту нові форми лабораторних досліджень в індивідуальному порядку.
Матриця оцінок робіт лабораторного практикуму
Низька ступінь складності передбачає наявність в роботі елементарних вимог за шкалою від 1 до 2. Студент володіє знаннями, що забезпечують виконання завдань такого роду.
Середній ступінь складності передбачає наявність в роботі вимог і завдань підвищеної складності, що містять дослідницькі завдання, які вимагають додаткової підготовки і включення творчої ініціативи. Шкала складності коливається від 3 до 4.
Високий ступінь складності передбачає активізацію всіх особистісних навчально-творчих якостей особистості студента, врахування індивідуальних особливостей і вільної орієнтації в різних видах і формах навчальної діяльності. Шкала складності найвища - 5.
Таким чином, залік з лабораторного практикуму є обов'язковою формою проміжної звітності з курсу «Основи журналістської діяльності» і включається в систему загального заліку за сукупністю виконаних робіт