Всі ми були дітьми. Дитинство проходило у всіх по-різному: у когось воно було щасливим, у когось не дуже. Спільне тут одне: у будь-якої людини в самому ранньому дитинстві закладаються коріння психотравм.
Страх, сором, вина - це те, що дитина починає відчувати задовго до 14 років. Почуття довіри до світу, людям, почуття, що зі мною все гаразд, закладаються в ранньому дитинстві. Дуже часто психологу доводиться спостерігати таку картину: батьки скаржаться на лінь дитини, небажання його вчитися, апатію, млявість, поганий настрій, а може і агресію. Батьки вважають, що проблема в дитині і тільки в ньому, сподіваючись на роботу психолога з ним. Проте, при спілкуванні з дитиною зовсім явно видно його заснувшая активність, заховані посмішки і знання.
Отже, слова «Ти дурний, двієчник, нічого не вмієш і не знаєш!» - виливаються в двійки в школі. З'являється небажання вчитися. Звідси випливає і апатія і сльози. Дійсно, а навіщо старатися? Адже зарплату у вигляді поцілунку і порції любові дитині давненько не платили. Слова «Ти неслухняний, ніколи мене не слухаєш і не робиш, як я говорю» - виливаються в те, що дитина стає неслухняним і ніколи вас не слухає і не робить те, що ви говорите. Повторюючи ці слова кожен день, дитина все більше переконується в тому, що він неслухняний і намагається відповідати цим словам.
Таким чином, в результаті такого важливого компонента відносин батько-дитина, як слова виникають часом зовсім незрозумілі для батьків, але абсолютно очевидні для дитини, речі.
Отже, всі причини «поганої поведінки дитини» мають своє коріння в батьківському відношенні до дитини. Дійсно, звідки дитина черпає інформацію про те, хто він, який він, як потрібно себе вести? Від батьків. І важливе завдання будь-якого батька - дозволити дитині робити помилки (а хто їх не робив?), Ігноруючи їх, і хвалити за самостійність і хороші і правильні вчинки. Важливо платити дитині його зарплату у вигляді любові, мотивуючи тим самим до нових гарних вчинків.