- Сьогодні у нас дуже цікава тема - «Петля часу»
Викладач пройшлася по класу, зробивши пару зауважень дівчатам з останньої парти і. помахом руки змусивши посланого голубя- записку впасти під парту, продовжила. Ви звернули увагу на зображення
- Запишіть будь ласка. «Петля часу» - якщо вірити свідченням людей, здатна перекидати через роки не тільки окремих людей, але навіть куди більш громіздкі предмети, наприклад - цілі будівлі або кораблі. Ось і виникають різні легенди І легенди про примарних "Летючих голландців", нібито блукаючих в океанських просторах, можливо, мають під собою цілком реальну основу. Або про потяги в метро, які їздять роками, люди сидять в них і не помічають часу. Читають газети, сплять, слухають музику. А через рік двері потягу відкриваються і вони виходять як ні в чому не бувало, куди то поспішаючи, не здогадуючись, що роботи у них більше немає і що взагалі вважаються безвісти зниклими.
Підводячи підсумки, хочу настійно нагадати про те, що при попаданні в тимчасову петлю утримайтеся від бажання що або змінити в даній реальності. Це може коштувати життя цілої цивілізації!
1. Як ви зрозуміли, що таке Петля часу?
2. Прочитайте ще раз рядки спочатку лекції. А як ви розумієте, що таке час? Як ви думаєте, що таке «легке» і «важке» час?
3. Як ви вважаєте, чи є Тимчасова петля паралельним світом? відповідь поясніть
Додаткові завдання (виконується за бажанням, за умови, що Ви здали домашню роботу по даній лекції.)
1. 1.Сообщеніе на тему. «Документальні свідчення про Петля часу» (Це завдання на пошук. Ви повинні знайти і обробити тільки найосновніше. Всі поспіль копіювати не варто!)
2. 2.Прінімаю будь-які, створені особисто Вами, зображення, які на Вашу думку добре відображають суть лекції.
(Для цього слід закачати малюнок / фотографію на foto.radikal.ru/ а в домашній роботі розмістити посилання на малюнок в інеті. Це можуть бути не тільки намальовані малюнки, а так само обробка в ФШ. Робіть із зображенням що завгодно, творчість не органічіваю ні чим)