Практично кожен в своєму житті вирішує отримати вищу освіту, не важливо, яку форму ви оберете (очну, вечірню або заочну), але система навчання у вас буде однією.
Отже, до чого варто бути готовим при вступі до вузу, і які випробування чекають кожного студента?
Найпершою і найбільш поширеною формою навчального заняття у вищому навчальному закладі є лекція. Лекція являє собою усне оповідання, як правило, не разового характеру на певну тему. Вона ведеться перед певною частина студентів відповідно до розробленого плану, і відноситься до словесних методів навчання. Але не варто сприймати що подається матеріал як єдино потрібний, лекція лише можливість зорієнтувати студента в певній темі, підштовхнути до подальшого вивчення. Лекція передбачає записи здатні допомогти в запам'ятовуванні деяких аспектів (ведення конспекту), але не слід намагатися встигнути записати слова дослівно, так як в цей момент втрачається велика частина викладається.
Семінар - наступна форма навчального заняття. До цієї форму навчально-практичного заняття крім викладача входять учні. Утворюється дискусія, обговорення. В даному випадку діалог відбувається за коштами читання підготовлених рефератів і доповідей на певні теми. Роль педагога в цьому випадку визначається координуючими функціями.
Ще однією формою навчального заняття є колоквіум. Колоквіум щось середнє між навчальної та перевірочної роботою, так як проводиться під наглядом викладача, але в рамках навчальних годин і з колом обмежених тем.
Практичне заняття - вид заняття спрямований на закріплення пройденого матеріалу, найчастіше виражається у формі вирішення конкретних завдань, близьких до тих, що були пояснені в ході лекцій. Основна мета таких занять зв'язок теорії і практики. Однак найчастіше практичні заняття проводяться в технічних, математичних, хімічних та інших вузах.
Одним з найважливіших видів навчальних занять у ВНЗ є самостійна робота. Самостійна робота може проходити в наступних варіантах:
Під час навчання у вищому навчальному закладі кожен студент проходить практично кожен з видів самостійної роботи. І кожен є важливим моментом в закріпленні отриманих знань, так як під час виконання завдання ведеться робота здатна показати те, як студент засвоїв отримані знання, а так само як зміг застосувати їх на практиці.
Інтернет-помічники в сучасній освіті