Кілька порад початківцям викладачам
Багато аспіранти, вимушені відпрацьовувати від 100 до 200 академічних годин навчально-педагогічної практики. а просто, вести заняття за своїх Стереопари-професорів. мимоволі стають початківцями викладачами. Багато з них не мають до викладання ніякого покликання, мотивації та навичок, незважаючи на те, що прослухали деякі гуманітарно-педагогічні дисципліни в програмі аспірантури. Проте, вести лабораторні, семінарські і навіть лекційні та інші заняття їм якось приходиться ...
Отже, як ще вчорашньому студентові, а тепер аспіранту очної форми навчання, стати якоюсь подобою викладача, особливо з огляду на, що ублюдочною-пролетарсько-колгоспних бекграунд (habitus по П. Бурдьє) і пострадянський умовно-безкоштовну освіту дають про себе знати. Втім, був би він або вона про семи п'ядей у чолі, та й навіть просто безталанного нікчемність з сімейними грішми - навчався / лась би в якомусь аспірантському коледжі з «Ліги плюща» або, на худий кінець, в Чехії. Ну а тут, в цій країні, залишається «все інше». Теж саме відноситься і до вмісту аудиторій - так що в даному випадку псевдо-викладач і типу-студенти знаходять один одного в аудиторії ...
Однак все ж мета цієї статейки - не пояснює копри що воно гуано. а пояснити дебілоідам, як корчити з себе преподов перед такими ж дебілоідамі. Проте, слід врахувати, що тут даються тільки загальні поради, а практичні випадки або кейси ви завжди можете подивитися у відповідній рубриці про «типу вузиків» ...
«Отморозки в пошуках крижаної свіжості». Standard YouTube License.
Ви панічно боїтеся виступати перед аудиторією - проблемка ця складна і якщо не вирішена вами самими або спільно з психологами, то тут явно все запущено. Тим не менш, не панікуйте, щоб уникнути сушняка - візьміть з собою склянку чаю або пляшку води, якщо ви потієте - використовуйте дезодорант. Якщо на вас накотить хвиля панічного страху - згадайте, яку стипендію ви отримуєте і який ваш прибуток від цього заняття, а тому забийте на все. Якщо не перестали хвилюватися, перечитайте другий абзац з початку статті, згадайте який дрейк перед вами, і продовжуйте спокійно вести заняття ...
Ви не підготувалися до заняття - не біда! Якщо заняття - семінарське, то запропонуйте студентам написати есе або контрольну, а питання напишіть на дошці. Або візьміть з кафедри підручники і запропонуйте присутнім прочитати і відповісти письмово або усно на деякі питання. Те ж стосується і лабораторних робіт, але з урахуванням використання специфічних технологічних пристроїв. Якщо ви не підготувалися до лекційного заняття - не панікуйте, візьміть підручник або методичку і зачитайте їх.
Студенти вимагають вести заняття в темпі диктанту - такі вимоги виникають все частіше і частіше, бо велика частина студентика не здатні вчитися не те, що в вузах, а навіть в коледжах (тих, які колишні профтехучилища). Так що не крисьтесь на цих «прохачів». а уявіть себе вчителем в спецшколі для дебілів. Невірний темп заняття може звести нанівець всі ваші старання - занадто високий - швидко втомить ваших підопічних, вони втратять нитку і інтерес, що не засвоять матеріал; а надто низький - розслабить найактивніших хлопців, що негативно позначиться на дисципліні в аудиторії. Для «конспектую під диктовку» під час заняття робіть пояснення, що ті чи інші пропозиції або визначення потрібно записати і повторіть його два-три рази, щоб ці дебіли таки встигли. Якщо ви використовуєте для цих цілей використовувати спецтехніку в вигляді проекторів і комп'ютерів, то повторювати кілька разів немає потреби, але врахуйте - в російських реаліях всю вартість спізженной і расхераченной оргтехніки віднімуть з вашого ж гаманця ...
Проблеми з дисципліною на заняттях - неважливо, хто спробує бешкетувати і шуміти в аудиторії - російське бидло, хачи-овцееби або пітекантропи-чучмеки - головне вчасно їх залякати. Виганяти студентика з занять вже не можна - вони ж типу освітні послуги отримують, присоромити їх умовлянням «давайте жити дружно і толерантно» вельми складно через повну відсутність у них такий субстанції, як «совість». Тому зашмарколизити студентів можна просто бридливою і презирливим до них ставленням, розмовою з ними «через губу» - скотиняче бидло відчуває, що якщо викладач так себе веде - значить «право має». правдивими або не дуже розповідями про відрахування і наступні борошна, а також байками про звірства злісних вузівських охоронців і їх дружків, «невірних ментів». які опускають затриманих студентів і ебут всім відділенням студенток, а потім прибиральниці-таджички звідти презик відрами виносять ...
Дивитися онлайн. російський студент-дебіл
Студент під предметом в аудиторії - саме з такими ви і будете мати справу. Standard YouTube License.