Вчити дітей основним прийомам роботи з пластичним матеріалом:
розминати двома руками, розривати на великі і маленькі частини, з'єднувати їх, розгортати круговими рухами долонь, прищипувати.
Вчити ліпити предмети кулястої форми.
Закріплювати вміння ліпити акуратно.
Розвивати почуття радості від створеного.
Тренувати в розвитку мовного дихання.
Закріплювати навички самомасажу пальців рук і точкового масажу стоп і долонь.
Здійснювати профілактику і корекцію плоскостопості у дітей.
Розвивати рухову сферу дитини в поєднанні зі словом.
Матеріали: пластилін, дошка для ліплення, стека за кількістю дітей; плюшевий ведмідь, іграшка «ведмедик-неваляшка», готова модель з пластиліну «ведмедики-неваляшки», корзинка, природний матеріал (шишки), матеріал для «су-джок» терапії (стежка здоров'я).
- Хлопці, до нас сьогодні в гості з лісу прийшов ведмедик.
Привітайтеся з ведмедиком. (Діти вітаються).
Миша, познайомся, це Саша і Настя.
Мишка подає лапу, вітається з кожною дитиною:
- Здрастуй, Сашенька! Здрастуй, Настенька!
Розвиток тактильних відчуттів. Діти стосуються ведмедики, гладять його. Кажуть, який він м'який, пухнастий, теплий хутро, холодний ніс.
- Хлопці, подивіться, мені здається, ведмедик сумний. Давайте ведмедику подаруємо шишки? Для цього нам треба поїхати на поїзді в ліс і зібрати там шишки. (Настя варто. Саша виконує вправи сидячи на стільчику).
Паровоз привіз нас в ліс,