Оксана Єригіна
Літнє дозвілля «Виготовлення іграшок для ігор з повітрям»
Тема. «Чарівна папір».
1. Вчити дітей уважно слухати і відповідати на питання.
2. Вчити дітей проводити досліди для вивчення вітру, відповідати на питання по ходу проведення дослідів, робити відповідні висновки.
3. Вчити дітей робити вертушку, кораблик, змія з паперу, за зразком, визначати за допомогою вертушки силу вітру.
4. Виховувати інтерес до конструювання.
5. Виховувати любов, повагу, доброту до природи.
Вихователь: - Хлопці, сьогодні до нас в гості прийде незвичайний чоловічок, який любить варення, ватрушки, і все найсолодше. І ще він живе на даху і вміє літати. Хто це? (Відповіді дітей)
Карлсон. Привіт хлопці!
Вихователь: - Здрастуй Карлсон. Як справи? Ти, напевно, щось хочеш запитати у хлопців?
Карлсон. Так, я хочу згадати вам загадку. Слухайте уважно.
1. Летить, а не птах,
Виє, а не звір.
2. Без рук, без ніг,
До землі траву прихиляє.
Карлсон. Правильно, вітер.
Вихователь. Як ти долетів? - Ми з хлопцями хотіли запитати тебе, що ти знаєш про вітер, розкажи нам, будь ласка, про нього. Ти високо літаєш, напевно з ним зустрічався.
Карлсон. Так я тільки, що з ним розлучився. Над моєю дахом сьогодні такий вітер дув, прямо в обличчя. Ледве - ледве долетів до вас. - А як ви думаєте, я сам вмію робити вітер?
На спині у мене є чудова штука - пропелер називається, і моторчики є. Я моторчик включаю, пропелер крутиться, повітря рухається. вітер дме, так що під час польоту мене обдуває легкий приємний вітерець.
Вихователь. Хлопці, а що вітер вміє робити?
Діти. Він може шуміти, гудіти, качати дерева, шелестіти листям, завивати, налетіти освіжити, закрутити, розвивати прапори, піднімати пил, кружляти сніжинки.
Вихователь. Так, хлопці вітер багато вміє робити. Може він нашкодити людині?
Діти. Руйнує будинки, ламає дерева в саду, зриває з голови капелюх, кидає пил або сніг в очі і перевертає машини.
Вихователь. Як вітер допомагає нам?
Діти. Надуває вітрила, крутить крила млина.
Діти. Сильний, слабкий, приємний, лагідний, тихий, прохолодний, теплий, освіжаючий, ніжний, приємний, швидкий, різкий, непомітний.
Вихователь: Хлопці, тепер ми трохи разомнёмся.
«Вітер дме нам в обличчя,
Вітерець все тихше, тихше
Деревце все вище, вище »
Вихователь: - Хлопців, а якої сили буває вітер? Для визначення сили вітру існує нехитрий прилад - називається вертушка. І зараз ми з вами спробуємо зробити вертушку, і за допомогою неї визначимо силу вітру на вулиці.
- Подивіться на мою вертушку.
- Яка у вас геометрична фігура лежить на столі? (Квадрат)
- Вертушку ми будемо робити на основі квадрата.
1. Квадрат потрібно скласти по діагоналі 2 рази, притиснути позначити згини.
2. Потім, по згину ножицями розрізаємо до кола.
3. Зігнути один куточок до точки в середині, але не притискати. Потім згинаємо інші куточки, через один і так все по порядку.
4. Беремо кнопку і проколюємо куточки по порядку і приколює до палички.
- Ну ось, і вийшла вертушка.
Карлсон. А давайте з вами пограємо в гру «Сильний-слабкий вітер».
Коли кажу сильний вітер -діти швидко бігають з вертушкою, говоримо слабкий вітер-діти бігають трохи повільніше.
- З якою силою дме вітер? (Сильно)
- Як ви дізналися? (Вертушка крутиться швидко)
- А якщо крутиться повільно. Який сили вітер? (Слабкий)
- Що ж можна дізнатися за допомогою приладу, який ми з вами зробили?
Вихователь: -Отже, вітер-це рух повітря в природі. Яким буває вітер? Що може робити слабкий вітер, а що-сильний? Не слабкий і не сильний вітер, хлопці, називається помірним. А зараз уявіть себе ким-небудь з навколишньої природи і покажіть, як на вас діє різний вітер.
Карлсон: Подивившись на вас, мені відразу стало зрозуміло, коли дув слабкий вітер, а коли сильний. Але ж можна і самим створити вітер. Хоча вітер невидимий, можна його почути? Які звуки він видає? Коли це буває (відповіді дітей) Використовуючи силу вітру-руху повітря. можна змусити рухатися навіть кораблик. Хочете спробувати?
Ми з вами заздалегідь виготовили паперові кораблики. Тепер опустіть вітрильні кораблики в піддон з водою. (Діти дмухають на вітрила, кораблики пливуть). Так і великі парусні кораблі рухаються завдяки вітру.
Що станеться з кораблем, якщо вітру немає? А якщо вітер дуже сильний? Починається буря і корабель може потерпіти даний крах.
Художнє слово. А. С. Пушкін.
Вітер по морю гуляє і кораблик підганяє
Він біжить собі у хвилях, на роздутих парусах,
Вітер весело шумить, судно весело біжить
Повз острова Буяна, до царства славного Салтана:
Висновок. Повітря рухається. він штовхає кораблик в вітрила.
Вихователь: Давайте ще з вами зробимо повітряного змія. розфарбуємо його і будемо запускати.
Пропонуємо такі види вертушок, які діти зможуть зробити самі.
Спосіб виготовлення вертушок «Сонечко».
Для виготовлення вертушки «Сонечко» до зворотної сторони картонного кола приклеюють гуртки, складені навпіл, одна сторона яких відігнута.
Напевно, кожен хлопчисько вміє робити стрілу. Майструють її з прямокутного аркуша. Стріла вийде гарніше, якщо її прикрасити аплікацією - приклеїти хвіст з кольорових паперових смужок.
А ось літак з квадратного аркушу паперу. Він цікавий тим, що завдяки зрізах можна надати йому будь-який вид. спортивного, пасажирського або військового літака.
Третій літак майструють з прямокутного аркуша паперу. Це реактивний літак, зверніть увагу на відігнутий вгору хвіст, такий варіант виготовлення дозволяє цьому літаку довго планувати в повітрі.
Якщо вироби оформити аплікацією або розмалювати фломастерами, вони будуть ще більш привабливим.
Ще почитати. Як зробити літачок
Повітряний змій майструють з щільного паперу квадратного формату, до кутів прикріплюють нитки (20-25 см, щоб вони краще трималися, їх приклеюють за допомогою маленьких паперових кружечків. Всі нитки пов'язують в вузлик і прив'язують до нього довгу товсту нитку, яку накручують на котушку, шпульку. Хвіст у змія можна прикрасити фантиками різного розміру. прикрасити виріб можна по-різному, тут вже проявите свою творчість.
У вітряну погоду такого змія можна запускати високо в небо. А коли вітру немає, з ним можна грати як з літуном. Якщо бігти по доріжці, а літуна тримати за нитку, то він буде летіти над тобою, правда, не дуже високо (на висоті 1-1,5 м).
«Виготовлення іграшок і виробів з різних матеріалів - важлива частина трудового виховання» Іграшку - виріб люблять усі - і дорослі і діти. Для хлопців це забава, гра, а для нас, дорослих, шлях до серця дітей. За допомогою красивою.
«Виготовлення іграшок по одній основі. Хутряні курчата ». Конспект заняття об'єднання «М'яка іграшка» Діти 1 року навчання, 2-3 класи (група 12 осіб. Мета: Привитие позитивних цінностей: родина, природа, колектив, «Я» в процесі художньо.
Консультація для вихователів «Виготовлення димковскіх і хохломских іграшок» Консультація на тему «Виготовлення димковскіх і хохломских іграшок» Виховання любові до прекрасного здійснюється в процесі ознайомлення.
Літнє дозвілля для дітей середньої групи «Подорож в країну вітамінів» Завдання: - продовжувати формувати вміння класифікації предметів за заданою ознакою; - закріплювати і поглиблювати знання про сезонні овочах.
Літнє дозвілля «Папи-мами» ГБОУ СПО ПК №15 (структурний підрозділ №2) Конспект літнього дозвілля На тему: «Матусі й татусі» для різновікової групи.
Літній спортивне дозвілля «Подорож по казках» Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад №60» Літній спортивне дозвілля «Подорож по казках».