Батьки дітей з мовними порушеннями не з чуток знають, що таке логопедичний масаж. З його допомогою можна не тільки активізувати м'язи мовного апарату, але і навчити дитину правильно вимовляти звуки. Якщо органи мови готові до роботи, то і складні звуки легшає вимовляти. Тим більше, дані заняття добре допомагають у випадках, коли дітям складно вимовляти велику кількість звуків.
Перелік мовних порушень, при яких призначається масаж досить великий. При затримці мовного розвитку і правильному підході, вдається повністю усунути проблему, якщо немає інших відхилень. Якщо відставання мови дитини від норми значне, батькам слід бути готовим до того, що буде потрібно чимало часу для доведення мови до нормального стану.
Логопедичний масаж мови допомагає впоратися з такими завданнями:
- Коригування правильного звуковимови.
- Нормалізація і формування дихання (диафрагмального, а не верхнього або ключичного).
- Поліпшення стану та якості голосу і голосових зв'язок.
- Зміцнення глоткових рефлексів.
- Нормалізація правильної траєкторії руху органів артикуляції.
Протипоказання до проведення
Батьки повинні знати, що існує ряд протипоказань. Вони носять тимчасовий характер і вимагають відкласти заняття на деякий час. Наприклад, дитячий логопедичний масаж не рекомендується робити за таких обставин:
- підвищеній температурі;
- простудному або гострому респіраторному захворюванні;
- запаленні ясен;
- стоматиті;
- кон'юнктивіті;
- порушеннях лімфовідтоку;
- збільшенні лімфатичних вузлів;
- при наявності крові в калі;
- герпетичної інфекції.
особливості проведення
Перед початком процедури логопед досліджує стан мімічних, артікуляторних м'язів, загальною, ручної моторики. Визначає в якому вони стані: напружені або пасивні, чи є посмикування, асиметрія в роботі м'язів, в залежності від цього підбирає відповідний набір вправ. Під час сеансу масажу фахівець докладно розповідає і показує тонкощі проведення процедури батькам. Вони ж, у свою чергу, для закріплення отриманого результату, проводять їх будинку.
Масаж для розвитку мови рекомендується робити в кілька циклів, кожен з яких включає в себе 10 сеансів. Сеанси проводяться або кожен день, або через день. Проміжок між циклами становить 1-2 місяці. Якщо немає можливості частого візиту до логопеда, допускається збільшення відстані між сеансами, при цьому необхідно збільшити їх кількість.
Логопедичний масаж практично безглуздий без одночасно проведених занять з корекції наявних мовних порушень. Тому ми проводимо його безкоштовно в рамках індивідуальних занять з корекції звуковимови.
Надія Валеріївна Буйнова, логопед
Тривалість перших сеансів повинна складати близько 5 хвилин. Поступово час і кількість вправ збільшується. Малюкам, у яких були виявлені серйозні проблеми з розвитком мовного апарату, тривалість перших занять складає всього 1-2 хвилини, тим самим ми поступово привчаємо їх до цього процесу, щоб не викликати негативного ставлення до масажу і домогтися необхідного результату.
Залежно від порушення мови у дітей, фахівець вибирає певний вид масажу (руками, зондами, ложками та ін.) І техніку його виконання. Слід враховувати, що логопедичний масаж мови допоміжними засобами повинен проводитися не щодня, так як можна викликати роздратування мовних рецепторів. Оптимальним варіантом вважається виконання через день.
Зондовий масаж - це найефективніший метод, так як зонди мають різну форму і функції, що дозволяє досягти необхідного ефекту значно швидше.
Ви можете прискорити процес корекції порушення, проводячи масаж самостійно. Для занять з дитиною не потрібно купувати якихось спеціальних зондів, які можна побачити у логопеда, коли він виконує процедуру. В роботі з дитиною вдома можна використовувати теплі руки дорослого або звичайні ложки, зубну щітку.
Як робити логопедичний масаж самостійно
Перед тим як робити логопедичний масаж в домашніх умовах, потрібно добре провітрити приміщення. Іншим важливим моментом є відсутність будь-яких хворобливих відчуттів - всі маніпуляції повинні бути безболісними.
Метод логопедичного масажу по Е.Я. Сизової
Всі маніпуляції виконується чистими, теплими руками, не менше двох разів на день (вранці і ввечері). Беремо не більше 5-7 вправ. Починаємо і закінчуємо масаж погладжуванням.
Вправи для губ:
- Погладжуємо верхню губу від середини до куточків рота, назад не повертаємося (5-7 разів). Рухи виконуються повільно, без натиску.
- Робимо те ж саме з нижньою губою;
- Змикає губи і проводимо їх погладжування від середини до куточків рота (5-7 разів).
- Робимо легке постукування по губах від середини до куточків рота обома руками (3-4 рази).
- Виконуємо спіралеподібні руху по губах від середини до куточків рота (3-4 рази). Їх можна робити на кожній губі окремо або на зімкнутих губах. Носогубний трикутник не чіпаємо.
- «Каченя» - губи зімкнуті і трохи витягнуті. Виконується легке пощипування губ (5-7 разів).
- «Точковий масаж в куточках губ» - пальці кладуть на куточки губ і робляться кругові рухи на одному місці (5-7 разів).
- Змикає губи і виконуємо їх погладжування від середини до куточків рота (5-7 разів).
Для нижньої щелепи:
- Погладжування двома пальцями від середини нижньої щелепи до скул (5-7 разів).
- Легке постукування двома пальцями від середини нижньої щелепи до скул (5-7 разів).
- Спіралеподібні рухи двома пальцями від середини нижньої щелепи до скул (5-7 разів).
- Легке пощипування пальцями від середини нижньої щелепи до скул (5-7 разів).
- Погладжування двома пальцями від середини нижньої щелепи до скул (5-7 разів).
- Погладжування висунутого язика, його бічних країв від центру до середини (5-7 разів).
- Поплескування висунутого язика від середини вниз другим і третім пальцями горизонтально (5-7 разів).
- Постукування висунутого язика, його бічних країв від центру до середини (5-7 разів).
- Спіралеподібні руху по висунутим язиком від середини до кінчика язика (5-7 разів).
- Пощипування легкими рухами кінчика язика (5-7 разів).
- Погладжування висунутого язика, його бічних країв від центру до середини (5-7 разів).
- Погладжування піднебіння від зубів в глибину ротової порожнини до м'якого піднебіння (5-7 разів).
- Легке постукування піднебіння від зубів в глибину ротової порожнини до м'якого піднебіння (5-7 разів).
- Зиґзаґоподібні руху (вправо-вліво) по центральній лінії піднебіння (5-7 разів).
- Спіралеподібні руху по центральній лінії піднебіння (5-7 разів).
- Погладжування піднебіння від зубів в глибину ротової порожнини до м'якого піднебіння (5-7 разів).
Масаж зубною щіткою
Він вимагає невеликої підготовки. Перш за все, необхідно купити саму зубну щітку. Вона повинна бути чистою і спеціально призначеної для занять, а не для чищення зубів. Ворс у щітки повинен бути м'яким. Додатково буде потрібно купити бинт. Перед заняттям потрібно буде зробити кілька тампонів. Їх підкладають під язик для збору слини, яка буде активно виділятися під час масажу. Важливо вчасно змінювати тампони новими. Це потрібно робити приблизно кожні 2 хвилини.
Якщо в якості масажиста виступає мама маленької дитини, щоб розслабити малюка потрібно проводити всі вправи в активному контакті-спілкуванні. Можна наспівувати пісню, розповідати казку, включити класичну музику, покласти улюблені іграшки. Потрібно підлаштовуватися під свою дитину.
Надія Валеріївна Буйнова, вчитель-логопед
В основі всіх масажних вправ лежить погладжування і легка вібрація. За допомогою останнього вдається досягти розслаблення м'язів, які знаходяться в гіпертонусі. Погладжування виконують спіралевіднимі або круговими рухами. Натискання не повинні бути сильними.
У тому випадку, коли логопедичний масаж виконується дитині хворим на ДЦП, потрібно підібрати правильну позу. Вона може бути такою:
- Лежачи на спині. Обов'язково під голову потрібно покласти валик. Нижні кінцівки повинні бути зігнуті в колінах.
- Позиція ембріона.
- На животі. В область грудей лягає валик.
При виконанні масажу при ДЦП техніка масажу спрямована на релаксацію м'язів мови. Додатково проводиться вплив на виличні м'язи, носогубні складки і підщелепні м'язи.
Масаж за допомогою ложок
Важливою умовою будь-якого масажу є чистота рук і інструментів, які фахівець буде використовувати під час виконання процедури. Логопедичний масаж ложками виконується за допомогою звичайних столових приборів. Єдина умова: відсутність візерунків і інших виступаючих елементів на ложці, які можуть травмувати слизову.
Для виконання масажу потрібно взяти 2 чайні ложки і кілька про запас на той випадок, якщо вони будуть падати на підлогу.
Батьки повинні розуміти, що при проблемах з промовою в масажі більшою мірою потребує мову, але без активізації всього мовного апарату неможливо домогтися належного результату. Всі вправи повторюються по 8 разів. Техніка виконання логопедичного масажу ложками наступна:
- Погладжування скронь дитини опуклою стороною ложки. Рухи повинні бути спрямовані за годинниковою стрілкою.
- Легке погладжування очних западин округлої стороною ложки. Ложку ведуть спочатку уздовж надбрівної дуги у напрямку до зовнішнього куточка ока. Повернення ложки здійснюється під оком.
- Опуклою стороною столових приладів проводиться погладжування щік дитини.
- Спіральні руху опуклою стороною приладу в області скроні. На завершення можна зробити кілька легких натиснень (потрібно бути дуже акуратним).
- Жувальні і підборіддя м'язи розминають круговими рухами округлої стороною ложки.
- Кінчиком столового приладу потрібно «пошкребти» по верхній, а потім по нижній губі. Після цього роблять часті натискання.
При виконанні масажу у більшої частини дітей спостерігається рясна салівація, тому необхідна робота з подолання слюнотечения:
Навчити дітей добре жувати, ковтати спочатку на власному прикладі. Можна виконувати спочатку пасивне рух, брати дитину за підборіддя і як би робити жувальні рухи вгору-вниз кілька разів на день. Для навчання процесу ковтання можна використовувати соску. Спочатку вкладаємо її в рот малюкові, потім натискаємо на неї, щоб полилася рідина, витягуємо і проробляємо погладжування в області шиї поки дитина не сглотнёт. Намагатися менше давати малюкові протерту їжу, а частіше варене м'ясо, сушки.
Навчити підсмоктується слину і частіше ковтати слину одним поштовхом перед виконанням вправ.
Важливо правильно завершити сеанс масажу. Для цього потрібно погладити руками обличчя і похвалити дитину. Хорошим висновком процедури вважається улюблена гра чи невеличкий сюрприз у вигляді наклейки. Позитивний настрій малюкові буде гарантований, і наступного разу він буде без проблем погоджуватися на процедуру, знаючи, що після неї піде винагороду.
При наявності глибоких патологій (ринолалия, ДЦП), що стосуються мовного апарату, самостійно робити спроби виправити дефект не рекомендується. Кожна дитина, як і його клінічна картина, індивідуальні і вимагають особливого підходу для розвитку мови, корекції і лікування порушень.