Ваше завдання: використовуючи особливості коллоріта і орнаменту свого жанру придумати неповторний візерунок на запропонованому вам виробі. У вас на столах є: - технологічна карта; - види орнаментів; - таблиця по квілінгу; - вироби, на яких ви будете створювати свій неповторний візерунок; - все необхідне для аплікаційної роботи. Під час роботи один з групи готується до почесної посади екскурсовода. Для цього на столі лежить маршрутний лист-путівник по залу. В кінці заняття екскурсовод представить свій зал і виріб, виготовлений в майстерні.
Практична робота. Виконувати прикраси ми будемо в техніці квілінгу. Квіллінг- мистецтво бумагокрученія, яке виникло в Європі в 14века. Давайте повторимо основні етапи роботи. (Таблиця) Інструкції по виготовленню є на столі у кожної групи. Склеюючи аплікацію, можна використовувати будь-які форми.
Самостійна робота з виготовлення. У своїй роботі я часто використовую проектну діяльність. Два роки поспіль учні мого класу брали участь в районній науково-дослідної конференції «Мала Академія Наук» та зайняли призові місця. У минулому році, показавши творчий виступ з дослідницької роботи «Давній язичницький свято - Масляна» хлопці зайняли 1 місце. В цьому році з проектно- дослідницькою роботою з етики світського життя «Усюди добрі люди живуть» були другими. У цьому навчальному році хлопцями були проведені ще кілька проектів з різних предметів: «Старовинні величини», «Народні промисли», «Що таке дружба», «Наші пернаті друзі».
Висновок: Отже, ми обійшли з вами експозиції Чарівного Музею Народного Мистецтва, що становить історію нашого народу. Згадали про ті дива, які дарують нам народні промисли. Спробували створити диво своїми руками.
Китайська мудрість говорить: «Скажи мені-і я забуду. Покажи мені і я запам'ятаю. Залучи мене і я навчуся. »Ми пройшли усіма етапами роботи методом навчального проектування. Я вважаю, що презентація музею народних мистецтв пройшла успішно. Давайте скажемо один одному «спасибі» за співпрацю.
Те, що я чую, я забуваю, то, що я бачу, я запам'ятовую, то, що я роблю, я розумію. Конфуцій.