Мета. Сформувати уявлення учнів про поняття «справедливість».
1. Виховувати почуття справедливості до оточуючих людей і до себе.
2. Вчитися поважати закони суспільства, в якому живемо.
Форма проведення: бесіда з елементами групової та індивідуальної роботи.
Плакати з висловлюваннями великих людей, зображення богині справедливості. Листи альбому, фломастери, фарби.
Щоб навчити людей любити справедливість, треба показати їм результати несправедливості.
Вже краще терпіти несправедливість, ніж її здійснювати.
Світ стане більш справедливим, якщо стане більш цнотливим. (Стендаль)
Учитель. Привіт хлопці. Сьогодні наш класний годину присвячений переконанням людей в тому, що в світі добрі справи повинні бути винагороджені, а злі - засуджені, заслуги рано чи пізно визнані, а злочини - покарані. Тема нашого класного години «За законами справедливості»
Часом Закон схиляється перед Милістю,
Часом Сонце меркне в місячної імлі.
Так Повітря не є важливішою за Справедливості.
Вона потрібна, як хліб насущний, мені!
Саме про справедливість ми будемо говорити сьогодні, познайомимося з цим поняттям. Отже наш класний годину «Що таке справедливість і як я її розумію?»
Справедливість. Як багато сенсу вкладено в це слово. Радість і смуток, надія і відчай. гордість, звинувачення і ще тисячі почуттів відчуваємо ми, вимовляючи це слово. Звертаючись до справедливості, кожен з нас має на увазі, перш за все, своє ставлення до суті проблеми.
Так що ж таке справедливість? (Відповіді дітей).
У багатьох з вас виникли труднощі в обґрунтуванні цього слова, давайте звернемося до словників і іншими джерелами які допоможуть нам дізнатися що ж таке справедливість. (Повідомлення 2х учнів)
2 учень «Справедливість - чесне і правильне ставлення (дія, рішення) яке підказує серце (почуття справедливості йде від серця). Один з принципів, що визначають добрі взаємні відносини між людьми. Вона полягає в тому, щоб кожен отримував те, на що має право, однак при цьому не порушуючи прав інших людей. Тому справедливість має позитивну і негативну сторони. В одному відношенні стверджується, що людина має право на необмежену діяльність і на її результати. В іншому - це право обмежується наявністю інших людей. Тут укладено відоме протиріччя. Платон визначав справедливість як доброчесність правильного ставлення до інших людей ».
Учитель. Ви почули що таке справедливість в нашому світі, давайте трохи заглянемо в древнім світ, а допоможе нам в цьому один з вас. (Повідомлення учня про богиню справедливості Феміді).
Учень. Феміда, в давньогрецькій міфології богиня справедливості і правосуддя.
Феміду зображують з пов'язкою на очах, як символ неупередженості, з мечем і вагами в руках (іноді - з рогом достатку). Ваги - древній символ міри та справедливості. На терезах правосуддя зважуються добро і зло, вчинки, скоєні смертними за життя. Посмертна доля людей залежала від того, яка чаша переважить. Меч в руках Феміди - символ відплати. Він двосічний, оскільки закон не тільки карає, а й попереджає.
Учитель. Ми дізналися визначення справедливості, про богиню уособлювала справедливість.
Справедливість-це те, про що мріє кожна людина, це те на що розраховує і дитина і дорослий.
А ви хотіли б, щоб у відношенні вас застосовували справедливість? (Відповіді учнів).
Я в кутку стою, скучаю -
за проступок відповідаю
і тихесенько сумую -
справедливість все шукаю!
Ми з м'ячем грали. відразу,
якось так потрапили в вазу.
Виховна година "Закон і правопорядок" (8-9кл.)
Виховна година «Закон і правопорядок». Мета: ознайомити учнів з правилами, що регулюють життя людського.
класна година в спеціальній корекційної школі - інтернат 8 виду.
Виховна година "Закон і порядок"
Презентація для проведення класних годин "Закон і порядок".
Форма класної години ділова гра, де учні знайомляться зі своїми правами та обов'язками. також інших людей.
Виховна година "Закон про захист дитинства".
Закон з антикорупції