Матеріал на тему «руховий режим в доу», скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників

План проведення ділової гри:

"Здоровий спосіб життя".

Мета: уточнення знань педагогів, компетентності в здійсненні провідних завдань навчального року; розвитку вміння обговорювати і погоджувати запропоновані питання; контроль за дотриманням педагогами правил культури мовного спілкування, тактовної поведінки.

Всі педагоги діляться на чотири команди:

1 команда: 1 молодша група №1,2, 2 молодша група № 1

2 команда. 2 молодша група №2, середні групи №1,2.

3 команда: старші групи №1,2,3

4 команда: підготовчі групи №1,2,3

За кожну правильну відповідь нараховуються бали. Переможе та команда, яка набере більшу кількість балів. Ответившему учаснику видаються фішки. В кінці гри вибирається найактивніший учасник гри.

1. Проблемні питання (для всіх педагогів)

- Що може означати термін «естетотерапія»?

- Як її можна застосовувати на заняттях фізичного виховання?

(Виховувати у дітей прагнення до формування здорового і красивого тіла.)

- Яка може бути зв'язок між фізичними вправами і настроєм? (Фізичні вправи сприяють виробленню в мозку особливих речовин - нейропептидів, які відіграють важливу роль у прояві, психофізичних функцій, що покращує настрій і підвищує працездатність оргнізму. Відбувається фізичне і психічне оздоровлення організму.)

- Який зв'язок існує між вправами для рук і промовою дитини?

(Пряма: чим більше упражняем руку - дрібну моторику, тим швидше розвивається мова дитини. Філософ Кант сказав: «Рука - це висунутий вперед мозок людини».)

- Що ви можете сказати про працездатність сутулого людини і стрункого? (Сутулий людина буде швидше втомлюватися через погане постачання кровоносних судин.)

- Яка їжа може зміцнювати організм людини?

(Рослини, які зміцнюють імунну систему людини, - овес, жито, шипшина, морквяний сік, лимонник, золотий корінь і т. Д.)

2. Наведіть прислів'я і приказки про фізичне і психічне здоров'я, висловлювання філософів, поетів і інших відомих людей (для всіх педагогів).

Прислів'я та приказки:

- Буде здоров'я - буде все.

- Здоров'я за гроші не купиш.

- В здоровому тілі здоровий дух.

- Здоров'я дорожче за все на світі.

- Здоров'я - це рух.

- Рухаюся, значить, живу.

- Бережи природу для краси і здоров'я.

- Бережи плаття з нову, а здоров'я змолоду.

- Болен - лікуйся, а здоровий, так бережися

- Хворому і мед не смачний, а здоровий і камінь з'їсть.

- Здоровому і лікар не потрібен.

- Здоровому і горе не горе, а біда не в обітницю.

- Здоров'ю ціни немає.

Найбільше відкриття сучасної людини - це вміння омолодити себе фізично і духовно.

Бережіть здоров'я один одного, Ми - природи мала частина, Ви кому-то відповіли грубо - Чиюсь життя скоротили на годину.

Щасливець той, хто добротою багатий, Хто сам цвіте, чужому щастю радий, Чуже щастя для людей хороших Часом дорожче власних нагород. А тим, хто зол, завжди живеться плоше, Своїм же злом вони себе стратять. Злість людини - тяжка ноша, І покарання його і пекло.

Мірза Шафі Вазеха

3. Продовж фразу (капітани)

Процес зміни форм і функцій організму людини -. (фізичний розвиток).

Спеціальна діяльність, спрямована на досягнення в будь-якому вигляді фізичних вправ найвищих результатів, що виявляються в процесі змагання -. (Спорт).

Основне специфічний засіб фізичного виховання -. (фізичні вправи).

Дитячий туризм - це. (Прогулянки та екскурсії).

4. «Чарівне перетворення». (Для всіх уучастніков)

Перед вами стоїть предмет - стілець. Як його перетворити в засіб фізичного виховання?

(Використовувати як предмет при виконанні фізичних вправ: скласти комплекс вправ зі стільцем або станцювати танець з використанням цього предмета.)

Виходять на сцену Червона Шапочка і її бабуся. Між ними відбувається такий діалог:

  • Бабуся, бабуся, чому у тебе таке зморшкувате обличчя?
  • Це тому що я не любила вмиватися вранці і ввечері, моя онучка.
  • Бабуся, а чому у тебе такі жовті зуби?
  • Тому, що я їх не чистила і курила, як і твій дідусь.
  • Бабуся, бабуся, чому у тебе такі тьмяні очі?
  • Тому, що я не любила їсти моркву, моя онучка.
  • Бабуся, бабуся, а чому ти вся тремтиш і повільно ходиш?
  • Це тому, моя дитино, що вранці ніколи не робила зарядку.

Голос за кадром: Якщо не хочеш, щоб тебе з'їв Сірий Вовк, як бабусю, веди здоровий спосіб життя!

  1. Формування 3 команд педагогів

1 команда. 1 молодша №1,2, 2 молодша, средняя1,2

2 команда. старші групи №1,2,3,4

3 команда. підготовчі групи №1,2,3

  1. Домашнє завдання командам:

а) Вибір капітана, емблеми, девізу (все пов'язане зі здоров'ям).

б) Підготовка відповідей до питань

  1. Термін - рухова активність, що це?
  2. Основні моменти керівництва самостійною руховою діяльністю.
  3. Можливі відхилення в руховому розвитку дітей
  4. У чому полягає особливість керівництва самостійною руховою діяльністю дітей 3-4 років, 4-5 років, 5-6 років, 6-7 років?
  5. У чому полягає прояв дитячої творчості на занятті фізичним вихованням?

Вимоги до кліпу: (вашу творчість, все направлено на те, щоб пропагувати здоровий спосіб життя). Використовуйте казки та ін.

Домашнє завдання вихователям

для участі в Діловий грі: «Здоровий спосіб життя»

  1. Формування 3 команд педагогів

1 команда. 1 молодша №1,2, 2 молодша, средняя1,2

2 команда. старші групи №1,2,3,4

3 команда. підготовчі групи №1,2,3

  1. Домашнє завдання командам:

а) Вибір капітана, емблеми, девізу (все пов'язане зі здоров'ям).

б) Підготовка відповідей до питань

  1. Термін - рухова активність, що це?
  2. Основні моменти керівництва самостійною руховою діяльністю.
  3. Можливі відхилення в руховому розвитку дітей
  4. У чому полягає особливість керівництва самостійною руховою діяльністю дітей 3-4 років, 4-5 років, 5-6 років, 6-7 років?
  5. У чому полягає прояв дитячої творчості на занятті фізичним вихованням?

Вимоги до кліпу: (вашу творчість, все направлено на те, щоб пропагувати здоровий спосіб життя). Використовуйте казки та ін.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Модель рухового режиму в дитячому садку на всі вікові групи.

Модель рухового режиму в дитячому садку на всі вікові групи.

Руховий режим у ДНЗ

Руховий режим у ДНЗ.

Руховий режим у ДНЗ.

"Руховий режим у ДНЗ" приблизна модель

Руховий режим у ДНЗ включає всю динамічну діяльність, як організаційну, так і самостоятельную.Прі розробці раціонального рухового режиму важливо не тільки забезпечити задоволення.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ. СЕМІНАР - ПРАКТИКУМ "РУХОВИЙ РЕЖИМ В збагачення словника ДІТЕЙ"

СЕМІНАР - ПРАКТИКУМ "РУХОВИЙ РЕЖИМ В збагачення словника ДІТЕЙ".

Презентація для батьків "Руховий режим у зимовий період"

Консультація для батьків • Одним з важливих умов забезпечення діяльності ДНЗ є організація фізкультурно-оздоровчих заходів. • З огляду на те, що нормальною життєдіяльністю дитячого.

Схожі статті