Центр розвитку дитини -
дитячий сад №8 «Лебідонька»
Хромчіхіна Алла Володимирівна
міський округ Химки
Діючі лиця:
1. Провідна (вихователь).
2. Богатирі (хлопчики).
3. Дівиці-красуні (дівчинки).
- Розвивати у дітей почуття патріотизму і любові до Батьківщини на прикладі життя і подвигів билинних богатирів.
- Закріпити знання дітей про богатирів - захисників землі руської.
- Закріпити назви картин про богатирів відомих художників В.М. Васнєцова, І.Я. Білібіна, К.А. Васильєва.
- Закріпити в мові дітей назви елементів одягу богатирів.
- Закріпити в мові дітей назви зброї богатирів.
- Закріпити з дітьми прислів'я про силу, хоробрості, сміливості.
- Збагатити загальний словниковий запас дітей (давня Русь, билина, богатир, застава та ін.).
- Розвивати спритність, влучність, координацію рухів. Вчити дотримуватися правил гри.
- Закріпити обряд - поклоніння «Дубок».
- Читання билин: «Святогор», «Святогор і тяга земна», «Ілля Муромець», «Ілля Муромець і Соловей-розбійник», «Добриня і змій», «Микита Кожум'яка», «Ставр Годинович», «Вольга і Микула», .
- Розучування обряду - поклоніння «Дубок».
- Розгляд репродукцій картин про богатирів художників В.М Васнецова, І.Я. Білібіна, К.А. Васильєва.
- Розучування віршів, загадок, прислів'їв.
- Розгляд на ілюстраціях елементів одягу і зброї богатирів.
- Розучування рухливих ігор: «Смуга перешкод», «Убий Змія Горинича», «Пройди по колоді».
- Розучування д / і «Збери богатиря в дорогу».
- Проведення занять з конструювання на тему «Богатир» і з малювання «Богатирський шолом».
Матеріали та обладнання:
1. Картини на богатирську тему.
2. Повітряні кульки, 3 саморобних списи або дротика.
4. Мотузка.
5. 2 м'які призми з комплекту «Великий будівничий»
6. Коники.
7. 4 спортивні палиці.
8. 6 кеглів.
9. Грамоти.
10. Указ, Сувій із завданнями.
11. Дидактична гра «Збери богатиря в дорогу» і 2 мольберта.
12 Яблучко і блюдечко.
13 Накидка і шолом для кожної дитини і ведучою.
14. Плакат із зображенням дуба, дубові листочки, панно із зображенням древньої Русі.
15. Сундук з іграшковим богатирським зброєю.
16. Костюми для трьох богатирів.
17. Аудіозапис з піснею А. Пахмутової «Богатирська сила».
18. Репродукції картин на богатирську тему.
-Привіт, красні дівиці!
-Привіт, добрі молодці!
-Привіт, гості дорогі!
-Я запрошую вас в дивовижну подорож, яке назавжди запам'ятається вам. Ми починаємо подорож по російських билин.
-А ви знаєте, що таке билина? (Це бувальщина, розповідь про те, що було давним давно).
-А хто придумував билини?
- Їх складав російський народ в давні часи, коли наша Батьківщина називалася Руссю.
- Раніше люди не могли записати те, що склали або побачили, тому билинні розповіді заучували напам'ять і передавалися від діда до батька, від батька до сина.
Через билини ми дізнаємося, як жили люди в древньої Русі, які події там відбувалися.
-Назвіть, як називалася наша Батьківщина в давнину? (Русь)
-А як називався головний місто на Русі? (Київ)
-Хто їм правил? (Князь Володимир)
-Як називалося княже військо? (Дружина)
-Хто захищав землю від ворогів? (Богатирі)
-Хлопці, назвіть, будь відомих богатирів ви знаєте?
- Святогор
- Ілля Муромець
- Добриня-Микитович
- Альоша Попович
- Ставр-Годинович
- Микула-Селянович
- Василиса Мікулішна
- Настасья Мікулішна
-Хлопці, а ви знаєте, чим прославилися богатирі? (Відповіді дітей: своїми подвигами. Вони захищали Русь і народ від ворогів)
-Хлопці, а які у богатирів були вороги?
- Калин-цар
- Идолище Погане
- Змій Горинич
- Соловей Розбійник
- Тугарин-Змій
- морський цар
- Чаклун-карлик
- рудовусий
Ведуча: Життя наших предків була важкою. Багато разів вороги, нападали на нашу землю.
-Навіщо треба було захищатися від ворогів? (Вороги грабували і спалювали селища, забирали в полон дітей і жінок, а чоловіків і людей похилого віку вбивали)
Ведуча: На захист рідної землі вставали всі, хто міг тримати зброю в руках і серед них виділялися сильні і мужні воїни.
-Якого роду були богатирі?
Відповіді дітей:
- Ілля-Муромець - селянський син
- Добриня-Микитович - знатного походження з роду князів
- Альоша-Попович - син священика
-В яких містах жили ці богатирі?
Відповіді дітей:
- Ілля-Муромець - народився в селі Карачарова, під містом під Муромом
- Добриня-Микитович - з Рязані
- Альоша-Попович - з міста Ростова
- Хто передав Іллі Муромця меч-кладенец і поділився своєю силою? (Святогор)
-А тепер давайте послухаємо вірші про богатирів (діти читають вірші)
Богатир, він ось який:
Він сильний, він здоровий,
Він з лука стріляв,
Влучно палицю кидав,
На кордоні стояв,
Пильно пильно спостерігав!
Сильний, як вільний вітер.
Могутній як ураган.
Він захищає землю
Від злісних бусурман.
Він силою, відвагою багатий.
Він захищає стольний град.
Рятує бідних і дітей,
І старих, і матерів!
Ведуча: Молодці, хлопці, ви правильно відповіли на всі питання. А зараз я пропоную вам зробити невелику подорож в історію і перетворитися в билинних богатирів!
Як у славному місті Химки,
У дитячому садку «Лебідонька»
У підготовчій групі
Жили не тужили
Дружні хлопці з групи «Вовченята»
Всі красені немає слів!
І правила там справ а ми вченими
Княжна Любов Олександрівна.
Ось вирішила якось раз
Княжна видати такий указ.
Ведуча: Указ
Молодецькі добрі молодці і красні дівиці!
Збирайтеся-ка в дружини славні! Покажіть свою силушку богатирську та завзятість молодецьку!
Позабавьте-ка ви нас рукою твердою та оком пильним!
А перед початком випробування наказую клятву произнесть!
Діти, вимовляють клятву, повторюючи слова за провідною.
Обіцяємо боротися в бою чесному!
Друга в біді не кидати!
Та не осоромимо землі російської!
-Пора вирушати в путь-доріжку далеку. Давайте запитаємо благословення у ваших батьків.
-Ви даєте хлопцям благословення на добрі діла? (Проводиться обряд благословення і батьки вручають дітям богатирську одяг - шоломи і плащі).
-Хлопці, в Стародавній Русі родовим деревом вважався дуб. Йдучи в похід, богатирі підходили до дуба, брали з собою листок і жменю рідної земельки. Цей звичай - брати з собою жменю рідної землі зберігся до сих пір з тих далеких часів від наших предків.
Дуб - могутнє дерево, він шанувався на Русі за могучесть, життєстійкість, давав силу людям, йому поклонялися і віддавали честь.
-А тепер давайте встанемо в коло і зробимо хороводу обряд - поклоніння дубу.
Обряд - поклоніння «Дубок»
Діти стають в коло і виконують руху.
У нас ріс дубок - (сидячи навпочіпки, діти повільно піднімаються, тягнуть руки вгору).
Ось такий!
Корінь та його -
Ось так глибокий! (Нахиляються вниз, показуючи корінь)
Листя та його -
Ось такі широкі, (розвести руки в сторони)
Гілки так його -
Ось такі високі! ( руки вгору )
Ах ти, дуб-дубок, ти могутній (повільно піднімають зчеплені руки вгору)
На вітрі ти, дубок, скрипучий. (Погойдування руками)
Дай мені сили, відваги, добра, (права рука на серці)
Щоб землю рідну
Захищати від ворога!
Ведуча: Раз, два, три - дуб листочки гостям подаруй! (Діти беруть дубові листочки і дарують їх батькам).
Ведуча: Тепер ми можемо вирушати в древню Русь. Сідайте зручніше. Потрапити туди нам допоможе чарівне яблучко:
Ти йди, йди яблучко
По золотому блюдечку,
Вкажи нам дорогу
У славний Київ-град!
Ведуча: Ну ось ми і в стародавній Русі. Хлопці, до нас в гості з застави скачуть богатирі.
Богатирі: Доброго дня гості дорогі!
1й богатир: Привіз я вам послання. Вас чекають випробування. (Віддає сувій ведучому) Виконуйте всі завдання в подорож захоплюючому, дуже навіть цікавому.
Провідна зачитує перше завдання з сувою.
Сорочку таку не в'яжуться, не шили,
Її з кілець залізних плетуть
Залізна шапка з гострим кінцем,
А попереду дзьоб навис над особою
-Що ще одягали богатирі для захисту від зброї в бою? (Відповіді дітей - лати, панцир)
-А зараз ми з вами пограємо в гру «Збери богатиря в дорогу»
(Діти діляться на 2 команди і змагаються між собою, чия команда швидше і акуратніше одягне богатиря для далекої дороги)
3й богатир: Відгадайте мої загадки і знайдіть відгадки.
Зброя це важко підняти,
Не просто підняти, а в руці втримати,
Знести їм легко було голову з плечей,
Ну що здогадалися? Звичайно ж ... (меч)
Щоб груди захистити від ударів ворога,
Вже ви це знаєте напевно,
На лівій руці у героя висить,
Важкий, блискучий, розфарбований ... (щит)
Провідна відкриває скриню з богатирським зброєю.
-Назвіть, яке ще зброя була у богатирів? (Діти по черзі дістають зброю зі скрині, називають його і встають з ним до ладу).
-Ось ми і озброїлися. Тепер нам ніякий ворог не страшний!
Провідна зачитує друге завдання з сувою.
-Яких прислів'їв тільки немає - і в кожної мудрий порадили.
- Хлопці, назвіть прислів'я, які прославляють силу і сміливість воїнів.
- Важко в навчанні - легко в бою
- Один в полі не воїн
- Один за всіх і всі за одного
- Сміливість міста бере
- За справедливість стій сміливо
- Хоробрий перемагає - боягуз гине
- Батьківщину зрадити - воїном не стати
- Хто смів - той і цілий
- Сам гинь, а товариша виручай
- З рідної землі помри - не сходить
- Жити - Батьківщині служити
-Хлопці, багато художників зображували на своїх картинах богатирів. Зараз я вам покажу картини, а ви назвіть художників, які їх намалювали і як вони називаються.
Віктор Михайлович Васнецов
«Витязь на роздоріжжі»
Іван Якович Білібін
«Ілля Муромець і Святогор»
"Ілля Муромець та Соловей Розбійник"
«Святогор і тяга земна»
Костянтин Олексійович Васильєв
«Вольга і Микула»
Провідна зачитує третє завдання з сувою.
Ведуча: Що ж, богатирі, увагу,
Продовжуємо змагання!
А тепер ви розімніть,
За мотузочці пройдіться.
Покласти на підлогу мотузку. Дитина повинна по ній пройти з закритими очима або розставивши руки в сторони і закинувши голову вгору.
-Ну-ка, хто з вас вперед
Всі перепони обійде.
Перешкоди: для кожної команди ставляться 2 м'які призми з комплекту «Великий будівничий» - гори; на підлогу кладуться по 2 спортивні палиці на відстані 50 см. один від одного - річка; ставляться по три кеглі - густий ліс. Треба подолати "гору", перескочити через "річку", проскакати через «густий ліс».
Ведуча: Чи не втримати богатирів,
Вмить вскочили на коней!
Кожному учаснику дають "конячку" (палицю з головою коня).
ведуча:
Ось перепони на шляху!
Їх непросто обійти!
Треба хоробро проскакати,
Але бар'єри не збивати!
Провідна дає старт. Гра "Смуга перешкод" (діти діляться на 2 команди і змагаються між собою, чия команда швидше і акуратніше пройде смугу перешкод).
Ведуча: Всі перепони скорилися,
І ми далі в шлях пустилися.
Але на жаль, не так сталося як гадалося,
Вихором все раптом закрутило!
Змій Горинич трьохголовий
Зустрівся на шляху,
Тут спасіння не шукай!
Але хлопці не позіхали,
Свої списи діставали!
На ширмі висять повітряні кульки - голови Змія Горинича, в які треба потрапити дротиком або списом.
Ведуча: Влучно били все по цілі
І зміюку здолали!
Він в яр великий звалився,
Тут же на землю повалився,
Там видав останній подих,
Та й відразу ж здох.
І на радості такий
Скачемо ми тепер додому.
Ось і скінчилися завдань
Так великі випробування!
-Наша подорож закінчилося.
Діти читають вірші Наталії Кончаловською.
Воїном бути зовсім не просто,
І я, друзі, скажу вам так,
Що бути відважним, сильним, спритним,
Повірте, це не дрібниця!
Нічого немає краще, красивіше