Додаток до заяви для атестації
вчителя біології МБОУ «ЗОШ №32» г.Владимира
Педагогічний стаж 23 роки.
Постійно підвищую свій професійний рівень на курсах:
Вдосконалюю систему своєї роботи через вивчення новітніх досягнень в галузі педагогіки і психології, передового досвіду.
Педагогічну діяльність строю відповідно до вимог Стандарту середньої (повної) освіти, з урахуванням переходу на новий освітній стандарт і специфіки школи.
Беру активну участь в роботі ГІМЦ, курсів і семінарів на базі ВІПКРО.
Основною метою педагогічної діяльності вважаю - розвиток пізнавальних здібностей учнів через різні види діяльності.
Завдання педагогічної діяльності:
- Підвищення мотивації до навчання біології.
- Підвищення якості знань учнів через розвиток пам'яті, творчого мислення та біологічної мови.
- Формування самостійної творчої особистості.
У досягненні поставлених завдань не мала роль відводиться оснащеності навчального процесу. У роботі використовую УМК під редакцією Пономарьової І.М. Підручники даної лінії залучають наступним:
- В основу покладені дидактичні принципи науковості та доступності;
- Матеріал викладається відповідно до принципів від загального до приватного;
- Підручники дозволяють реалізовувати диференційоване навчання, самостійну навчальну діяльність і рефлексію учнів;
- Є мультимедійні додатки і набір ЦОР в єдиного освітнього колекції.
Вирішуючи поставлені завдання, активно використовую технології системно-діяльнісного підходу: технологію педагогічних майстерень, технологію розвитку критичного мислення через читання та письмо, проектно-дослідницькі технології.
Створюю позитивні мотивації при навчанні біології, здійснюю диференційований підхід до навчаються, враховую їх психологічні та вікові особливості, застосовую різні види роботи з обдарованими дітьми.
Для підвищення ефективності навчання, актуалізації знань учнів використовую наступні модифікації традиційного уроку: віртуальна екскурсія, прес-конференція, творчий звіт, вікторина, творча лабораторія, захист дослідних робіт, семінар.
У урочної та позаурочної діяльності використовую метод проектів, в основі якого лежить розвиток пізнавальних навичок учнів, умінь самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі.
Володію методиками проведення діагностики і моніторингу, різними формами контролю знань, умінь і навичок учнів. Використовую як традиційні так і нетрадиційні форми контролю.
Маю комп'ютерною грамотністю. Активно використовую ІКТ в викладанні біології.
У роботі використовую різноманітні види здоров'язберігаючих діяльності учнів, спрямованих на збереження і підвищення резервів здоров'я, працездатності.
Досвідом своєї роботи неодноразово ділилася на:
В рамках курсів для вчителів біології ділилася досвідом своєї роботи
3.Продуктівность педагогічної діяльності
Маю стабільні результати роботи:
Мої учні є активними учасниками, призерами, переможцями різних конкурсів, олімпіад.