Матеріал по темі малі олімпійські ігри

«Малі Олімпійські ігри»

  1. Час і місце проведення:
  2. Цілі і завдання:

- створення уявлень у дітей дошкільного віку про Олімпійському русі;

- тісний контакт загального дошкільного та додаткової освіти;

- залучення дорослого населення до проблем рухової активності дошкільнят і зміцнення їх здоров'я.

6 осіб (3 хлопчика, 3 дівчинки), вік учасників 6-7 років.

Для уявлення командам дається не більше 2-х хвилин. Оцінюється єдина форма, оригінальність виступу, регламент виступу.

  1. Командна естафета «Передача Олімпійського вогню».

Команди стоять у стартової лінії в колоні по - одному, у перших учасників «факел» Олімпійського вогню. За сигналом судді перші номери починають рухатися до стійки, оббігши її повертаються до своєї команди, передавши «факел» наступним учасникам. Перемагає команда, яка швидше за всіх доставить «факел».

  1. Збери емблему Олімпійських ігор.

На певній відстані від команд знаходяться «пазли» емблеми Олімпійських ігор. За сигналом судді, перші учасники команд рухаються по дистанції «змійкою», оббегая стійки, беруть один «пазл» і тим же способом повертаються до своїх команд. Далі біжить другий учасник команди і т. Д. Після того як все «пазли» доставлені, учасники починають збирати емблему Олімпійських ігор. Виграє та команда, яка швидко і правильно збере емблему.

На стартовій лінії біля кожної команди лежать м'ячі за кількістю учасників команди. За сигналом судді перші номери беруть один м'яч і починають рухатися бігом до умовного позначення (обруч), звідти кидають м'яч в мішені (кеглі), потім повертаються до своїх команд. Виграє та команда, яка збила найбільше кеглів.

  1. Змагання капітанів «Хокей».

Капітани стоять у стартової лінії з ключкою. У позначеному місці (обруч), лежать малі м'ячі. За сигналом судді капітани починають рухатися по дистанції, добігаючи до позначеного місця (обручі), починають ключками забивати м'ячі в ворота. Виграє той капітан, який швидше і точніше потрапить в ворота.

  1. Побудова команд, нагородження.

Між змагань передбачаються показові виступи юних спортсменів ДЮСШ та вікторини з глядачами на тему Олімпійського руху.

Питання вікторини з глядачами:

«Малі Олімпійські ігри»

Ведучий: Дорогі друзі! Ми раді вітати Вас! Сьогодні у нас велике спортивне свято «Малі Олімпійські ігри».

В ім'я прийдешніх перемог,

Во славу російського спорту.

Хай живе Дитяча Олімпіада!

Провідна до нових рекордів!

Привітаємо наші команди!

Під звуки спортивного маршу «Герої спорту» команди проходять в спортивний зал, шикуючись в одну лінію.

Ведучий: Вітальне слово надається головному судді змагань. (Далі звучить гімн, піднімається прапор).

Ведучий: Перед тим як почати наші змагання, мені хотілося б уявити наше журі.

Ведучий: Щоб наші Олімпійські ігри були чесними, зараз проведемо жеребкування. Я запрошую до себе капітанів, хлопці тягніть жереб, і ми дізнаємося, хто під яким номером буде виступати.

Ведучий: Отже, починаємо наші змагання, і перший конкурс називається «Візитна картка».

Ведучий: Поки наше суворе журі оцінює конкурс «Візитна картка», я пропоную подивитися показовий номер хлопців зі спортивної секції художньої гімнастики.

Ведучий: Підсумки першого конкурсного завдання нам повідомить головний суддя «Малих Олімпійських ігор».

Ведучий: Хлопці, Олімпійські ігри - це дуже серйозний захід і починається воно з передачі Олімпійського факела. І наступне наше змагання так і називається «Передача Олімпійського вогню». Команди шикуються у стартової лінії. А глядачі підтримайте свої команди. Отже, На старт! Увага! Марш!

Ведучий: Молодці хлопці! Поки журі підраховує бали і підводить підсумки, ми з вами, дорогі глядачі, проведемо Олімпійську вікторину.

Головний суддя. (Підсумки естафети).

П'ять кілець на прапорі білому,

Між собою переплелися.

Ніби все спортсмени світу

Дружно за руки взялися.

Наступна наша естафета називається «Збери емблему Олімпійських ігор». І я запрошую до лінії старту наші команди.

Ведучий: Поки наше журі радиться, ми подивимося показовий номер юних футболістів.

Головний суддя: (підсумки естафети).

Ведучий: Дорогі хлопці! Я хочу загадати вам загадку, а ви спробуйте її вгадати.

Ми біжимо все по лижні

З гвинтівкою кожен на спині

І як же вид спорту той зветься?

Відповісти хто з вас візьметься?

Звичайно ж це біатлон. І наступне наше змагання так і називається «Біатлон».

Ведучий: Поки судді підводять підсумки естафети «Біатлон», я пропоную подивитися спортивний номер юних боксерів.

Головний суддя: (підсумки естафети).

Цей конкурс капітанів,

Ватажків і отаманів.

Настав їх зоряний час,

Так підтримаємо їх зараз.

Конкурс капітанів «Хокей». А ми з вами, хлопці, зараз подивимося, капітан якої команди найспритніший. Отже, капітани команд на старт! Увага! Марш!

Ведучий: Ай, да капітани! Ай, да молодці! Показали нам свою спритність і швидкість. І хто ж найспритніший і швидкий ми дізнаємося після виступу юних спортсменів зі спортивної секції аеробіка.

Слово надати слово головному судді змагань.

Нагородження команд, гімн, прапор.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

У даному сценарії діти є учасниками Олімпійських ігор, починаючи з церемонії відкриття, і закінчуючи закриттям. Дітям пропонується спробувати свої сили в чотирьох видах зимового спорту: бобслей - дв.

Сценарій для дітей старшого і підготовчого віку.

На відкриття свята команди-учасники отримують "Маршрутні листи" із зазначенням станцій-завдань. Кожна з команд спрямовується на станцію. Гра починається за сигналом. Після виконання зад.

СЦЕНАРІЙ спортивного свята "Малих Зимових Олімпійських ігор"

Прищеплення учням любов до спорту і фізкультури, інтерес до зімн6ім видів спорту, до спортивних змагань.

Сценарій спортивного свята з презентацією "Малі Олімпійські ігри" для початкових класів.

В даному матеріалі міститься сценарій спортивного свята для початкових класів з використанням музичної апаратури та комп'ютера з проектором для відтворення презентації (презентація докладаючи.

Матеріал може бути корисний для вчителів фізичної культури і початкових класів.

Методична розробка Сценарій спортивного свята "Малі Олімпійські ігри" для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Схожі статті