РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ
Постарайтеся пам'ятати про те, що:
«Золотий кодекс» педагога
- Возлюби колег своїх - всіх і всяких.
- Возлюби і навчальні дисципліни чужі як свої.
- Начальницькою любові уникай, але від благовоління не відмовляйся.
- Гнів же начальницький прийми до відома, але не до серця.
- Чи не мудрувати перед батьками вихованців своїх, бо вони їх батьки, а не ми.
- Не чекай з трепетом подяки ні від кого.
- Чи не тіште себе ілюзією любов'ю вихованців, бо у них будуть і інші педагоги, а у тебе - вихованці.
- Не будеш пророкувати вихованцям своїм, бо тобі не дано знати, що буде, а чого не буде.
ПРАВИЛА ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ
Найголовніше у вихованні дітей - любов, терпіння і особистий приклад
- Створіть в душі ідеал, високу мрію і прагніть до неї. Пам'ятайте, що досконалість не має меж.
- Зростайте професійно, будьте в курсі останніх досягнень педагогічної науки.
- Будьте завжди в рівновазі, стримуйте негативні емоції.
- Виходьте з конфліктних ситуацій з гідністю і гумором. Шукайте вихід з конфлікту, а не винних; знаходите помилки і причини непорозумінь не в інших, а в собі.
- Прощайте, співчуває, співпереживайте, будьте великодушні і поблажливі.
- Живіть легко, просто і радісно. Вивчайте, посміхаючись. Радість за силою дорівнює любові, а смуток і заперечення знищать все, за що б людина не взявся.
- Будьте завжди доброзичливі.
- Усюди наводите порядок і затишок, створюючи оазис доброти, любові і краси в душі, в родині, на роботі. Прищеплювати це дітям.
- Будьте доброї і чесної. Пам'ятайте, що добро завжди повернеться багаторазово збільшеним.
Виховуючи дітей, прагнете:
- Любити дитину такою, якою вона є.
- Поважати в кожній дитині особистість, виховуючи гідність і відповідальність за себе і свої вчинки.
- Хвалити, заохочувати, підбадьорювати дитини, створюючи позитивну емоційну атмосферу навколо нього.
- Вірити в можливості кожної дитини, в те добре, що закладено в ньому, в перспективи його розвитку, знаходити його сильні сторони.
- Розкрити душу дитини перш, ніж його розум.
- Чинити так, щоб кожна дитина відчула: можливості закладені в ньому самому. «Ти все можеш» - головна формула утворення.
- Учити дитину працьовитості, турботі про ближнього, поваги до інших людей, виховувати бажання допомогти.
- Помічати недоліки дитини, а динаміку його розвитку.
- Зробити батьків дитини своїми союзниками в справі виховання.
У дитячому садку не можна:
- приходити до дітей з поганим настроєм;
- виставляти вчинки дитини на загальний огляд;
- поширювати конфіденційну інформацію (відомості про здоров'я, психологічний стан, сімейні обставини);
- обговорювати з батьками поведінка не їх дитини.
ПРОФЕСІЙНИЙ КОДЕКС ПЕДАГОГА
(Значущі для педагога життєві і професійні правила)
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Робота поразвітію дрібної моторики у дітей з мовними порушеннями дуже важлива і складна. Завдяки заняттям у дітей відзначається поліпшення рухової активності, краще розвивається.
Методична розробка по темі: РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ ДНЗ «ЗНАЧЕННЯ створення комфортної обстановки В ГРУПІ ДОУ ДЛЯ сприятливе перебіг адаптаційного періоду дітей, х.
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ ДНЗ «ЗНАЧЕННЯ створення комфортної обстановки В ГРУПІ ДОУ ДЛЯ сприятливе перебіг адаптаційного періоду ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ".
Перспективне планування з освітніх областям, для закріплення матеріалу вихователями групи компенсує спрямованості.
Рекомендації для вихователів: «Вихователь і музика».
Наскільки активно вихователі дитячого садка беруть участь в музичному вихованні дітей? І чи всі вони усвідомлюють важливість такої участі? На жаль, нерідко вихователь вважає своїм обов'язком всього лише прис.
Рекомендації по проведенню фізкультхвилинок (рекомендації для вихователів)
Запропоновані рекомендації допоможуть зробити більш цікавими і емоційно насиченими розвиваючі заняття з дошкільнятами, а також з користю організувати їх дозвілля.